Texto Instructivo

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Texto Instructivo

  1. 1. ¡Leemos instrucciones! ¿Para qué nos sirven?
  2. 2. ATENCIÓN...
  3. 3. ¿Qué tipo de texto es?
  4. 4. Pensemos…1.- ¿Para qué sirve este tipo de texto?1.- ¿Para qué sirve este tipo de texto?  A) Explica cómo podemos preparar un postre.A) Explica cómo podemos preparar un postre.B) Para saber cómo divertirse.B) Para saber cómo divertirse.C) Entregar información de algunos sentimientos.C) Entregar información de algunos sentimientos.D) Explica cómo aprender a usar algo.D) Explica cómo aprender a usar algo.
  5. 5. 2.- ¿Qué alternativa muestra el orden enque encontramos los elementos en el texto?A) Preparación, ingredientes, título, utensilios.B) Ingredientes, preparación, título, utensilios.C) Ingredientes, título, preparación, utensilios.D) Título, utensilios, ingredientes, preparación.
  6. 6. 3.- ¿Cuál es la finalidaddel título en el texto? A) Dar a conocer el tiempoque demora preparar lareceta.B) Explicar cómo vamos apreparar la receta.C) Mostrar que se trata deuna receta de un postre.D) Mostrar los ingredientesnecesarios para preparar lareceta.
  7. 7. 4.- ¿Por qué es necesario4.- ¿Por qué es necesarioescribir los ingredientes?escribir los ingredientes?Porque:Porque:  A) Permite saber la forma de A) Permite saber la forma depreparar el postre. preparar el postre.B) Muestra lo que se necesita para B) Muestra lo que se necesita parapreparar el postre. preparar el postre.C) Explica qué alimentos debemos C) Explica qué alimentos debemoscomer para estar no estar triste. comer para estar no estar triste.D) Describe las características de D) Describe las características delo que se elabora en la cocina. lo que se elabora en la cocina.
  8. 8. 5.- Une los siguientes componentes de la recetacon sus definiciones: Indica los alimentos que Materiales utilizaremos.Ingredientes Indica los pasos a seguir. Preparación Indica qué utensilios necesitaremos.
  9. 9. Cositas para no olvidar…• Estructura o formato especial• Se utilizan verbos en modo infinitivo o en modo imperativo.• Se utilizan arteriscos, guiones o números para secuenciar acciones.• Generalmente se utiliza una imagen.

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