1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD SALUD PUBLICA
ESCUELA NUTRICION Y DIETETICA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
INTEGRANTES:
JAZMIN CEBALLOS
SHARON MACIAS
GABRIELA GILCES
KATHERIN DIAZ
LISSETH CHAVEZ
CHRISTIAN GOMEZ
BRYAN ARROYO
SEMESTRE:
SEGUNDO B
2. LA ENTREVISTA
• La Entrevista es la comunicación interpersonal
establecida entre investigador y el sujeto de
estudio a fin de obtener respuestas verbales
a los interrogantes planteados sobre el tema
propuesto.
Objetivo de la entrevista
Obtener información de forma oral y personalizada, sobre
acontecimientos vividos y aspectos subjetivos de la persona como
las creencias, las actitudes, las opiniones, los valores, en relación
con la situación que se esté estudiando.
3. EL ENTREVISTADO
Deberá ser siempre
una persona que
interese a la
comunidad. El
entrevistado es la
persona que tiene
alguna idea o alguna
experiencia
importante que
transmitir.
EL ENTREVISTADOR
Es el que dirige la
Entrevista debe
dominar el dialogo,
presenta al
entrevistado y el tema
principal, hace
preguntas adecuadas y
cierra la Entrevista.
4. Condiciones fundamentales que pueden
ayudar a preparar una entrevista:
• Informarse sobre la persona a quien se
desea entrevistar.
• Conocer el tema que se va a plantear, ya
que de él se derivarán las preguntas.
• Recordar que lo que se pretende
obtener es la opinión o información que
el entrevistado nos puede ofrecer.
5. PARTES DE LA ENTREVISTA:
INTRODUCCION
En ella se dan a conocer
los motivos que
generaron la entrevista
El destinatario final es
el público que está
atento a ella y, por
tanto, debe saber por
qué y a quién
entrevistamos.
CUERPO
Son las preguntas y
respuestas que se van
generando en la plática
Las preguntas que se
formulen deben ser:
sencillas y
directas, claras y
concisas, sugerentes y
sobre todo respetuosas
y lógicas.
CIERRE O
CONCLUSION
Es la parte final de la
entrevista, en donde el
entrevistador da su punto
de vista acerca de la
información que obtuvo.
Las comillas se utilizan para
destacar una frase
textual, es decir, se
escriben las cosas tal y
como las expresó la persona
que entrevistamos.
6. TIPOS DE ENTREVISTA:
• Entrevistas estructuradas: El investigador lleva a cabo
una planificación previa de las preguntas que quiere
formular, coordinadas por un guión preestablecido de
forma secuenciada y dirigida.
• Entrevistas semiestructuradas: Parten de un guión
elaborado que determine aquella información relevante que
se quiere obtener. Las preguntas que se realizan son
abiertas.
• Entrevistas no estructuradas o abiertas: No requiere la
realización de ningún tipo de guión previo, por lo que el
investigador se guía por los temas o ámbitos informativos
de los que quiere obtener información.
7. Las entrevistas en cuanto al momento
de realización se clasifican en:
• Entrevistas iniciales, exploratorias o de diagnóstico:
Tienen por objetivo la identificación de aspectos
relevantes y característicos de una situación.
• Entrevistas de desarrollo o de seguimiento: Describen la
evolución o el proceso de una situación, o de un aspecto
determinado.
• Entrevista final: Se lleva a cabo cuando el objetivo es
contrastar información, concluir aspectos de la
investigación, o informar sobre determinados asuntos con
el fin de continuar el proceso de investigación.
8.
9. VENTAJAS DE LA
ENTREVISTA
• Facilita al contacto con las personas que
no saben leer ni escribir; facilita la
labor de persuasión en el entrevistado;
permite la precisión en las preguntas;
establece la posibilidad de verificar
respuestas, y permite observar la
reacción del entrevistado.
10. PLANIFICACIÓN:
• Momento de la preparación:
• Determinar los objetivos de la entrevista
• Identificar las personas que van a ser
entrevistadas
• Formular preguntas y secuenciarlas: Las
preguntas deben ser contextualizadas y
estructuradas de manera que no influya al
entrevistado, evitando cualquier confusión
ni doble sentido.
11. Según el tipo de respuesta que queramos
podemos realizar preguntas abiertas o
cerradas:
• Las primeras deben ser generales y
abiertas para situar en el tema;
posteriormente las preguntas deben ir
concretándose en subtemas, en un orden
coherente, claves para la investigación.
• Localizar y preparar el lugar donde va a
realizarse la entrevista:
La estancia donde se realice la entrevista
debe ser cómoda, acogedora y sin ruidos de
fondo para que la entrevista sea agradable.
12. Momento del desarrollo:
Hay que tener en cuenta:
• Creación de un clima de familiaridad y
confianza: El entorno favorecerá para crear un
clima relajado y agradable.
• La actitud positiva que debe de tener el
entrevistador favorecerá y facilitará la
comunicación.
• Debemos empezar la entrevista con una serie de
requisitos formales; que afectaran al grado de
participación
y
de
colaboración
del
entrevistado:
1. Presentarnos profesionalmente.
2. Indicar el objetivo y el motivo de la entrevista.
3. Establecer las condiciones de confiabilidad y
difusión de la información.
13. 4.-Puntualizar la duración, número de
encuentros necesarios, etc. - Para llevar a
cabo el registro de la entrevista podemos
usar:
• La grabadora, el medio más utilizado, se
cogen anotaciones de las cosas más
relevantes.
• También es posible usar el video, que puede
aportar datos complementarios.
• Podemos usar el formato papel
Momento de valoración:
• La valoración se centra en la adecuación o
no de las decisiones tomadas en torno a la
planificación de la entrevista además de la
evaluación del desarrollo de la entrevista.
14. CONCLUSIONES
• La entrevista es una forma de interacción
social, donde el investigador se sitúa frente al
investigado y le formula preguntas.
• Como instrumento de la investigación social la
Entrevista tiene una gran importancia ya que
esta
permite
obtener
determinadas
conclusiones sobre lo que se esta investigando.
• En síntesis el investigador debe estar en la
capacidad de poder manejar esta técnica ya que
esto le es de gran ayuda al momento de realizar
su investigación.
