SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
Download to read offline
Formation en ligne 
Les meilleures pratiques Édition 2014 
Jacques Desjardins ing. MBA 
Président-fondateur
Le e-learning est une industrie de 56,2 G$ qui va doubler d'ici 2015
Il est prouvé que le e-learning augmente la rétention des connaissances de 25% - 60% 
CERTIFYME.NET
Le e-learning peut aider les entreprises à accroître leur productivité de 50% Chaque $ dépensé dans l'apprentissage en ligne génère des gains de 30$ en productivité 
IBM
La formation en ligne en 2014… 
Les bases d’une pratique de formation en ligne 
•Définition 
•Standards 
•Meilleures pratiques 
Les pratiques émergentes de formation en ligne 
•Social learning 
•Mobilité 
•Gamification 
•Micro formation 
Les défis de la réalisation d’un projet e-learning 
•Mise en place 
•Sélection des outils
Les bases d’une pratique de formation en ligne
Votre entreprise utilise la formation en ligne telle que… 
A. Une classe virtuelle (webcan + internet) avec un formateur live 
B. Une capsule interactive visionnée sur internet au moment désiré 
C. Un vidéo sur l’intranet 
D. Une conversation Skype avec des collaborateurs ou un coach 
E. Pas encore utilisée
La formation en ligne, désigne l'ensemble des solutions et moyens permettant l‘apprentissage par des moyens électroniques. → N’inclut pas les formations à distance par correspondance → Condition essentielle : Capacité de faire le suivi des acquis et des compétences
Les 2 modes de formation en ligne
Asynchrone 
Formation internet en différé, en temps et en lieu 
POUR ET CONTRE Utilité : Contenu générique, grande audience, grand territoire Bénéfice : Formation 100% automatisé, bonne rétention Limitation : Contenu dispendieux et durée de développement
Synchrone 
Formation en ligne en temps réel (web conference) 
POUR ET CONTRE Utilité : Formation flexible avec assistance en temps réel du formateur Bénéfice : Économique, garde le contact avec l’apprenant, classe virtuelle, enregistrement Limitation : Formateur requis, technologie accès variable selon l’apprenant
Les 2 composantes nécessaires 
•Le contenu numérique du cours (présentation, vidéo…) 
•La plateforme de diffusion et de gestion 
(logiciel – LMS- Webex)
Standards importants 
SCORM 
Sharable Content Object Reference Model 
xAPI 
ExperienceAPI, TinCan 
WCAG 
Web Content Accessibility Guidelines (Section 508 États-Unis)
Les 5 meilleures pratiques pour la création d’une formation en ligne réussie
Avoir une stratégie de formation clairement définie dès le début
Créer un contenu de haute qualité, pertinent, efficace et mesurable
Structurer les modules en capsules courtes (15-20 minutes)
Faire des rappels fréquents sur l’objectif et la valeur pédagogique du module en cours
Utiliser un système de gestion de l'apprentissage adapté
Les pratiques émergentes de formations en ligne
L'APPRENTISSAGE SOCIAL EN FORTE CROISSANCE 
3 X 
70% 
FACILITER LA FORMATION INFORMELLE 
‘Mobiliser l’intelligence collective pour favoriser l’apprentissage’
L'APPRENTISSAGE SOCIAL CATALYSEUR DE COLLABORATION 
•Courriel + Chat 
•Groupe de discussion 
•Conférence web 
•Profil des collaborateurs
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
L’APPRENTISSAGE MOBILE (m-learning)
Comment développer une stratégie mobile de formation réussie
LA GAMIFICATION DE LA FORMATION Les jeux sérieux
Les jeux fonctionnent !
L’apprentissage par la micro-formation
Se concentrer sur un seul objectif ou compétence par capsule
Utiliser la vidéo de qualité
Valider les acquis par la pratique
Les défis de la réalisation d’un projet eLearning
Lorsque vous démarrez un projet … 
A. Vous suivez un processus interne 
B. Vous laissez le fournisseur gérer le projet 
C. Vous préparez un devis 
D. Vous n’avez pas de méthodes définies 
E. Vous n’avez jamais eu à concevoir une formation
questions avant de démarrer
Pourquoi ? 
•Définir l’objectif de formation : 
•Quelles compétences à développer? 
•Pour une certification, une obligation légale? 
•Pour les employés internes ou externes? 
•Payant? Quel prix? 
•Quels modes de formation adoptez-vous selon vos objectifs.
Qui ? 
•Définir le profil de l’employé à être formé, âge et sexe. 
•Niveau scolaire et maîtrise de l’internet 
•Utilise les tablettes et le téléphone intelligent 
•Identifier la dispersion géographique et le nombre de cours par mois.
Comment ? 
•Échéancier pour la livraison de la formation 
•Budget disponible? Instructeur, plateforme, création de contenus, logiciel de conférence web 
•Est-ce que le contenu est disponible, et des ressources expertes de contenu? 
•Quel budget et temps pour produire un (des) cours? 
•Êtes-vous éligible à des subventions?
Où? 
•Avoir accès à une plateforme LMS 
•Les étudiants ont de bons ordinateurs, équipements mobiles pour suivre la formation 
•Comment allez-vous inscrire les étudiants? Les faire payer?
Plan technologique et stratégie e-learning? 
•Est-ce que les étudiants ont un accès internet haute vitesse? 
•Allez-vous acheter, louer, ou engager un service d’hébergement? 
•Quels standards e-learning voulez vous rencontrer? 
•Quelle technologie de conférence web?
À l’interne ou externe? 
•Avez-vous les expertises : expert/formateur, techno-pédagogue, scénariste, infographie, programmeur? 
•Maîtrisez-vous la méthodologie de développement? 
•Devis de projet 
•Énoncé & Plan de projet 
•Techno-pédagogie, scénarisation, production 
•Rapport d’avancement & responsabilisation 
•Gestion des demandes de modification 
•Clôture
Le devis 
•Contexte – Objectif – Audience 
•Mandat – Budget? 
•Mode de formation – Durée – Niveau d’interactivité 
•Source d’expertise – Logiciel auteur 
•Structure des contenus 
•Méthodologie - Échéancier 
•Plateforme de diffusion – Standard – Mobilité (technologie) 
•Processus d’inscription, de paiement et de suivi 
•Revue de fin de projet - Sources 
•Contenu de l’offre de services 
•Modalités d’attribution du contrat
Avez-vous l’intention de réaliser un projet elearning? 
A. En cours d’exécution 
B. Dans les prochains 3-6 mois 
C. Dans les prochains 12 mois 
D. En réflexion, pas certain de la valeur 
E. Aucun besoin
La sélection d’un Système de Gestion des Apprentissages (SGA)
FORMATION 
•Présence 
•Livraison 
•Durée 
ÉVALUATION 
•Examen 
DIPLÔME 
•Certification 
RAPPORT 
•Participation 
•Coût 
•Profitabilité 
SAVOIR 
•Offre de cours 
LOGISTIQUE 
•Classe + Formateur 
•Diffusion en ligne 
VENTE 
•Site web 
•Catalogue 
INSCRIPTION 
•Individuelle 
•Multiple 
•Confirmation 
•Dossier perso. 
PAIEMENT 
•Manuel 
•En ligne
Fonctionnalités SGA importantes à considérer 
Education scolaire / Formation continue (entreprise) 
AICC / SCORM / TinCAn 
L'apprentissage asynchrone / synchrone 
Formation mixte 
Création de contenu intégré 
Gestion de la certification 
Gestion de la classe 
eCommerce 
Apprentissage mobile 
Social Learning 
Essais / évaluations 
Ajout de ressources pédagogiques 
Langues Anglais – Français - Autres
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Entretien téléphonique de 15 minutes 
• Répondre à vos questions sur vos projets 
• Exemple de formations en ligne 
• Démonstration d’une plateforme de gestion 
et de Moodle 
N’hésitez pas à réserver! mesinscriptions.com 514-576-7771
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)

More Related Content

What's hot

Rapport PFE Ahmed BEN JEMIA
Rapport PFE Ahmed BEN JEMIARapport PFE Ahmed BEN JEMIA
Rapport PFE Ahmed BEN JEMIAAhmed BEN JEMIA
 
Plateforme e-learning PHP
Plateforme e-learning PHP Plateforme e-learning PHP
Plateforme e-learning PHP Saâd Zerhouni
 
Resume rapport de projet E-commerce
Resume rapport de projet E-commerce Resume rapport de projet E-commerce
Resume rapport de projet E-commerce TonySARR1
 
Création d'une plate-forme ouverte à l'enseignement à distance
Création d'une plate-forme ouverte à l'enseignement à distanceCréation d'une plate-forme ouverte à l'enseignement à distance
Création d'une plate-forme ouverte à l'enseignement à distanceBanville Julien
 
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0cciducher
 
Rapport Pfe Application Web e-commerce Symfony2
Rapport Pfe Application Web e-commerce Symfony2Rapport Pfe Application Web e-commerce Symfony2
Rapport Pfe Application Web e-commerce Symfony2Ben Abdelwahed Slim
 
Conception et réalisation d'une plateforme éducative (LMS).
Conception et réalisation d'une plateforme éducative (LMS).Conception et réalisation d'une plateforme éducative (LMS).
Conception et réalisation d'une plateforme éducative (LMS).Nidhal Harrathi
 
Rapport- Conception et réalisation d'une plateforme social learning
Rapport- Conception et réalisation d'une plateforme social learningRapport- Conception et réalisation d'une plateforme social learning
Rapport- Conception et réalisation d'une plateforme social learningRouâa Ben Hammouda
 
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...Mohammed JAITI
 
Importance des plateformes e learning
Importance des plateformes e learningImportance des plateformes e learning
Importance des plateformes e learningMaher Meftah
 
Application web Gestion RH ASP.NET MVC5
Application web Gestion RH ASP.NET MVC5Application web Gestion RH ASP.NET MVC5
Application web Gestion RH ASP.NET MVC5YounessLaaouane
 
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...Riadh K.
 
Présentation 5EME ANNEE ISI ELEARNING PLATFORM
Présentation 5EME ANNEE ISI ELEARNING PLATFORMPrésentation 5EME ANNEE ISI ELEARNING PLATFORM
Présentation 5EME ANNEE ISI ELEARNING PLATFORMssuser9c817e
 
Rapport-PFE2013-RahmaGhali-Gestion des Candidatures(Jaas,Primefaces,JFS2,JPA)
Rapport-PFE2013-RahmaGhali-Gestion des Candidatures(Jaas,Primefaces,JFS2,JPA)Rapport-PFE2013-RahmaGhali-Gestion des Candidatures(Jaas,Primefaces,JFS2,JPA)
Rapport-PFE2013-RahmaGhali-Gestion des Candidatures(Jaas,Primefaces,JFS2,JPA)Ghali Rahma
 
Implémentation d'un portail captif avec pfsense
Implémentation d'un portail captif avec pfsenseImplémentation d'un portail captif avec pfsense
Implémentation d'un portail captif avec pfsenseBitcoinhack
 
PFE::Conception et développement du Back Office d'une application mobile de g...
PFE::Conception et développement du Back Office d'une application mobile de g...PFE::Conception et développement du Back Office d'une application mobile de g...
PFE::Conception et développement du Back Office d'une application mobile de g...Rami Raddaoui
 
Projet de fin d’etudes younes
Projet de fin d’etudes younesProjet de fin d’etudes younes
Projet de fin d’etudes younesYounes Warid
 
Présentation pfe - Etude, conception et réalisation d'une application web de ...
Présentation pfe - Etude, conception et réalisation d'une application web de ...Présentation pfe - Etude, conception et réalisation d'une application web de ...
Présentation pfe - Etude, conception et réalisation d'une application web de ...Ayoub Mkharbach
 

What's hot (20)

Rapport PFE Ahmed BEN JEMIA
Rapport PFE Ahmed BEN JEMIARapport PFE Ahmed BEN JEMIA
Rapport PFE Ahmed BEN JEMIA
 
Plateforme e-learning PHP
Plateforme e-learning PHP Plateforme e-learning PHP
Plateforme e-learning PHP
 
Resume rapport de projet E-commerce
Resume rapport de projet E-commerce Resume rapport de projet E-commerce
Resume rapport de projet E-commerce
 
Création d'une plate-forme ouverte à l'enseignement à distance
Création d'une plate-forme ouverte à l'enseignement à distanceCréation d'une plate-forme ouverte à l'enseignement à distance
Création d'une plate-forme ouverte à l'enseignement à distance
 
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
 
Modele-elearning
Modele-elearningModele-elearning
Modele-elearning
 
Rapport Pfe Application Web e-commerce Symfony2
Rapport Pfe Application Web e-commerce Symfony2Rapport Pfe Application Web e-commerce Symfony2
Rapport Pfe Application Web e-commerce Symfony2
 
Conception et réalisation d'une plateforme éducative (LMS).
Conception et réalisation d'une plateforme éducative (LMS).Conception et réalisation d'une plateforme éducative (LMS).
Conception et réalisation d'une plateforme éducative (LMS).
 
Rapport- Conception et réalisation d'une plateforme social learning
Rapport- Conception et réalisation d'une plateforme social learningRapport- Conception et réalisation d'une plateforme social learning
Rapport- Conception et réalisation d'une plateforme social learning
 
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...
 
Importance des plateformes e learning
Importance des plateformes e learningImportance des plateformes e learning
Importance des plateformes e learning
 
Gestion soutenance ppt
Gestion soutenance pptGestion soutenance ppt
Gestion soutenance ppt
 
Application web Gestion RH ASP.NET MVC5
Application web Gestion RH ASP.NET MVC5Application web Gestion RH ASP.NET MVC5
Application web Gestion RH ASP.NET MVC5
 
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...
 
Présentation 5EME ANNEE ISI ELEARNING PLATFORM
Présentation 5EME ANNEE ISI ELEARNING PLATFORMPrésentation 5EME ANNEE ISI ELEARNING PLATFORM
Présentation 5EME ANNEE ISI ELEARNING PLATFORM
 
Rapport-PFE2013-RahmaGhali-Gestion des Candidatures(Jaas,Primefaces,JFS2,JPA)
Rapport-PFE2013-RahmaGhali-Gestion des Candidatures(Jaas,Primefaces,JFS2,JPA)Rapport-PFE2013-RahmaGhali-Gestion des Candidatures(Jaas,Primefaces,JFS2,JPA)
Rapport-PFE2013-RahmaGhali-Gestion des Candidatures(Jaas,Primefaces,JFS2,JPA)
 
Implémentation d'un portail captif avec pfsense
Implémentation d'un portail captif avec pfsenseImplémentation d'un portail captif avec pfsense
Implémentation d'un portail captif avec pfsense
 
PFE::Conception et développement du Back Office d'une application mobile de g...
PFE::Conception et développement du Back Office d'une application mobile de g...PFE::Conception et développement du Back Office d'une application mobile de g...
PFE::Conception et développement du Back Office d'une application mobile de g...
 
Projet de fin d’etudes younes
Projet de fin d’etudes younesProjet de fin d’etudes younes
Projet de fin d’etudes younes
 
Présentation pfe - Etude, conception et réalisation d'une application web de ...
Présentation pfe - Etude, conception et réalisation d'une application web de ...Présentation pfe - Etude, conception et réalisation d'une application web de ...
Présentation pfe - Etude, conception et réalisation d'une application web de ...
 

Similar to Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)

Formations reconus avec des badges
Formations reconus avec des badges Formations reconus avec des badges
Formations reconus avec des badges Bouchaib Samawi
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"FFFOD
 
Dossier dispositifs et gestion
Dossier dispositifs et gestionDossier dispositifs et gestion
Dossier dispositifs et gestionumberine
 
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forumREX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forumLoïc TOURNEDOUET
 
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?Rémi Bachelet
 
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...Rémi Bachelet
 
formation CAFEL : 10 ans d'innovation
formation CAFEL : 10 ans d'innovationformation CAFEL : 10 ans d'innovation
formation CAFEL : 10 ans d'innovationHusson Anne-Marie
 
Doxa inter2019-devenir un formateur 3.0
Doxa inter2019-devenir un formateur 3.0Doxa inter2019-devenir un formateur 3.0
Doxa inter2019-devenir un formateur 3.0DOXACONSEILRHetFORMA
 
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightImplementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightRobertGregoire_UdeM
 
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPARetour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPAFFFOD
 
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learningClaude Lépineux
 
Uni learning pharmasuccess 2013
Uni learning   pharmasuccess 2013Uni learning   pharmasuccess 2013
Uni learning pharmasuccess 2013PharmaSuccess
 
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance FFFOD
 
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Rémi Bachelet
 
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne Rémi Bachelet
 

Similar to Presentation formation en ligne 2014 (eLearning) (20)

Guide pratique de la cyberformation en entreprise
Guide pratique de la cyberformation en entrepriseGuide pratique de la cyberformation en entreprise
Guide pratique de la cyberformation en entreprise
 
Formations reconus avec des badges
Formations reconus avec des badges Formations reconus avec des badges
Formations reconus avec des badges
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
 
Dossier dispositifs et gestion
Dossier dispositifs et gestionDossier dispositifs et gestion
Dossier dispositifs et gestion
 
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forumREX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
 
Blended learning et révolution des pratiques pédagogiques
Blended learning et révolution des pratiques pédagogiquesBlended learning et révolution des pratiques pédagogiques
Blended learning et révolution des pratiques pédagogiques
 
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
 
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
 
formation CAFEL : 10 ans d'innovation
formation CAFEL : 10 ans d'innovationformation CAFEL : 10 ans d'innovation
formation CAFEL : 10 ans d'innovation
 
Doxa inter2019-devenir un formateur 3.0
Doxa inter2019-devenir un formateur 3.0Doxa inter2019-devenir un formateur 3.0
Doxa inter2019-devenir un formateur 3.0
 
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightImplementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
 
REX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine AfpaREX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine Afpa
 
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPARetour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
 
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
 
REX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine AfpaREX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine Afpa
 
Ptdea Quebec
Ptdea QuebecPtdea Quebec
Ptdea Quebec
 
Uni learning pharmasuccess 2013
Uni learning   pharmasuccess 2013Uni learning   pharmasuccess 2013
Uni learning pharmasuccess 2013
 
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
 
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
 
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
 

More from Simon Hénault

Présentation gas linked québec
Présentation gas linked québecPrésentation gas linked québec
Présentation gas linked québecSimon Hénault
 
Big bang erp linked quebec - logiciels de gestion infonuagiques démystifiés
Big bang erp   linked quebec - logiciels de gestion infonuagiques démystifiésBig bang erp   linked quebec - logiciels de gestion infonuagiques démystifiés
Big bang erp linked quebec - logiciels de gestion infonuagiques démystifiésSimon Hénault
 
Prospecter sans arret-avec-succes_v8
Prospecter sans arret-avec-succes_v8Prospecter sans arret-avec-succes_v8
Prospecter sans arret-avec-succes_v8Simon Hénault
 
Infrastructure reseau sbk
Infrastructure reseau   sbkInfrastructure reseau   sbk
Infrastructure reseau sbkSimon Hénault
 
Bdc linked quebec 17 september 2014
Bdc linked quebec 17 september 2014Bdc linked quebec 17 september 2014
Bdc linked quebec 17 september 2014Simon Hénault
 
Webinaire linked in 16 sept
Webinaire   linked in 16 septWebinaire   linked in 16 sept
Webinaire linked in 16 septSimon Hénault
 
Obtenez plus de leads sur votre site web
Obtenez plus de leads sur votre site webObtenez plus de leads sur votre site web
Obtenez plus de leads sur votre site webSimon Hénault
 
Bâtir la force de vente idéale
Bâtir la force de vente idéaleBâtir la force de vente idéale
Bâtir la force de vente idéaleSimon Hénault
 
Webinaire mwo communications_unifiees
Webinaire mwo communications_unifieesWebinaire mwo communications_unifiees
Webinaire mwo communications_unifieesSimon Hénault
 
Celsius linkedquebec10juin2014
Celsius linkedquebec10juin2014Celsius linkedquebec10juin2014
Celsius linkedquebec10juin2014Simon Hénault
 
Webinaire productivité au travail
Webinaire   productivité au travailWebinaire   productivité au travail
Webinaire productivité au travailSimon Hénault
 
Pourquoi LinkedIn - Webinaire 4 juin 2014
Pourquoi LinkedIn - Webinaire 4 juin 2014Pourquoi LinkedIn - Webinaire 4 juin 2014
Pourquoi LinkedIn - Webinaire 4 juin 2014Simon Hénault
 
Présentation sbk. 29 mai.v5.shénault
Présentation sbk. 29 mai.v5.shénaultPrésentation sbk. 29 mai.v5.shénault
Présentation sbk. 29 mai.v5.shénaultSimon Hénault
 
10 avenues pour optimiser l'engagement de vos employés
10 avenues pour optimiser l'engagement de vos employés10 avenues pour optimiser l'engagement de vos employés
10 avenues pour optimiser l'engagement de vos employésSimon Hénault
 
Webinaire e commerce final
Webinaire e commerce   finalWebinaire e commerce   final
Webinaire e commerce finalSimon Hénault
 
Marketing B2B - 7 raisons pourquoi les vendeurs refusent vos leads
Marketing B2B - 7 raisons pourquoi les vendeurs refusent vos leadsMarketing B2B - 7 raisons pourquoi les vendeurs refusent vos leads
Marketing B2B - 7 raisons pourquoi les vendeurs refusent vos leadsSimon Hénault
 
BRASSER DES AFFAIRES À L'AIDE D'UN SYSTÈME DE GESTION DE LA RELATION CLIENT (...
BRASSER DES AFFAIRES À L'AIDE D'UN SYSTÈME DE GESTION DE LA RELATION CLIENT (...BRASSER DES AFFAIRES À L'AIDE D'UN SYSTÈME DE GESTION DE LA RELATION CLIENT (...
BRASSER DES AFFAIRES À L'AIDE D'UN SYSTÈME DE GESTION DE LA RELATION CLIENT (...Simon Hénault
 
Webinaire convertir vos_leads_15_mai_2014
Webinaire convertir vos_leads_15_mai_2014Webinaire convertir vos_leads_15_mai_2014
Webinaire convertir vos_leads_15_mai_2014Simon Hénault
 

More from Simon Hénault (20)

Présentation gas linked québec
Présentation gas linked québecPrésentation gas linked québec
Présentation gas linked québec
 
Big bang erp linked quebec - logiciels de gestion infonuagiques démystifiés
Big bang erp   linked quebec - logiciels de gestion infonuagiques démystifiésBig bang erp   linked quebec - logiciels de gestion infonuagiques démystifiés
Big bang erp linked quebec - logiciels de gestion infonuagiques démystifiés
 
Bmd final
Bmd   finalBmd   final
Bmd final
 
Prospecter sans arret-avec-succes_v8
Prospecter sans arret-avec-succes_v8Prospecter sans arret-avec-succes_v8
Prospecter sans arret-avec-succes_v8
 
Infrastructure reseau sbk
Infrastructure reseau   sbkInfrastructure reseau   sbk
Infrastructure reseau sbk
 
Bdc linked quebec 17 september 2014
Bdc linked quebec 17 september 2014Bdc linked quebec 17 september 2014
Bdc linked quebec 17 september 2014
 
Webinaire linked in 16 sept
Webinaire   linked in 16 septWebinaire   linked in 16 sept
Webinaire linked in 16 sept
 
Obtenez plus de leads sur votre site web
Obtenez plus de leads sur votre site webObtenez plus de leads sur votre site web
Obtenez plus de leads sur votre site web
 
Bâtir la force de vente idéale
Bâtir la force de vente idéaleBâtir la force de vente idéale
Bâtir la force de vente idéale
 
Webinaire mwo communications_unifiees
Webinaire mwo communications_unifieesWebinaire mwo communications_unifiees
Webinaire mwo communications_unifiees
 
Celsius linkedquebec10juin2014
Celsius linkedquebec10juin2014Celsius linkedquebec10juin2014
Celsius linkedquebec10juin2014
 
Webinaire productivité au travail
Webinaire   productivité au travailWebinaire   productivité au travail
Webinaire productivité au travail
 
Pourquoi LinkedIn - Webinaire 4 juin 2014
Pourquoi LinkedIn - Webinaire 4 juin 2014Pourquoi LinkedIn - Webinaire 4 juin 2014
Pourquoi LinkedIn - Webinaire 4 juin 2014
 
Formation fibrenoire
Formation fibrenoireFormation fibrenoire
Formation fibrenoire
 
Présentation sbk. 29 mai.v5.shénault
Présentation sbk. 29 mai.v5.shénaultPrésentation sbk. 29 mai.v5.shénault
Présentation sbk. 29 mai.v5.shénault
 
10 avenues pour optimiser l'engagement de vos employés
10 avenues pour optimiser l'engagement de vos employés10 avenues pour optimiser l'engagement de vos employés
10 avenues pour optimiser l'engagement de vos employés
 
Webinaire e commerce final
Webinaire e commerce   finalWebinaire e commerce   final
Webinaire e commerce final
 
Marketing B2B - 7 raisons pourquoi les vendeurs refusent vos leads
Marketing B2B - 7 raisons pourquoi les vendeurs refusent vos leadsMarketing B2B - 7 raisons pourquoi les vendeurs refusent vos leads
Marketing B2B - 7 raisons pourquoi les vendeurs refusent vos leads
 
BRASSER DES AFFAIRES À L'AIDE D'UN SYSTÈME DE GESTION DE LA RELATION CLIENT (...
BRASSER DES AFFAIRES À L'AIDE D'UN SYSTÈME DE GESTION DE LA RELATION CLIENT (...BRASSER DES AFFAIRES À L'AIDE D'UN SYSTÈME DE GESTION DE LA RELATION CLIENT (...
BRASSER DES AFFAIRES À L'AIDE D'UN SYSTÈME DE GESTION DE LA RELATION CLIENT (...
 
Webinaire convertir vos_leads_15_mai_2014
Webinaire convertir vos_leads_15_mai_2014Webinaire convertir vos_leads_15_mai_2014
Webinaire convertir vos_leads_15_mai_2014
 

Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)

  • 1. Formation en ligne Les meilleures pratiques Édition 2014 Jacques Desjardins ing. MBA Président-fondateur
  • 2. Le e-learning est une industrie de 56,2 G$ qui va doubler d'ici 2015
  • 3. Il est prouvé que le e-learning augmente la rétention des connaissances de 25% - 60% CERTIFYME.NET
  • 4. Le e-learning peut aider les entreprises à accroître leur productivité de 50% Chaque $ dépensé dans l'apprentissage en ligne génère des gains de 30$ en productivité IBM
  • 5. La formation en ligne en 2014… Les bases d’une pratique de formation en ligne •Définition •Standards •Meilleures pratiques Les pratiques émergentes de formation en ligne •Social learning •Mobilité •Gamification •Micro formation Les défis de la réalisation d’un projet e-learning •Mise en place •Sélection des outils
  • 6. Les bases d’une pratique de formation en ligne
  • 7. Votre entreprise utilise la formation en ligne telle que… A. Une classe virtuelle (webcan + internet) avec un formateur live B. Une capsule interactive visionnée sur internet au moment désiré C. Un vidéo sur l’intranet D. Une conversation Skype avec des collaborateurs ou un coach E. Pas encore utilisée
  • 8. La formation en ligne, désigne l'ensemble des solutions et moyens permettant l‘apprentissage par des moyens électroniques. → N’inclut pas les formations à distance par correspondance → Condition essentielle : Capacité de faire le suivi des acquis et des compétences
  • 9. Les 2 modes de formation en ligne
  • 10. Asynchrone Formation internet en différé, en temps et en lieu POUR ET CONTRE Utilité : Contenu générique, grande audience, grand territoire Bénéfice : Formation 100% automatisé, bonne rétention Limitation : Contenu dispendieux et durée de développement
  • 11. Synchrone Formation en ligne en temps réel (web conference) POUR ET CONTRE Utilité : Formation flexible avec assistance en temps réel du formateur Bénéfice : Économique, garde le contact avec l’apprenant, classe virtuelle, enregistrement Limitation : Formateur requis, technologie accès variable selon l’apprenant
  • 12. Les 2 composantes nécessaires •Le contenu numérique du cours (présentation, vidéo…) •La plateforme de diffusion et de gestion (logiciel – LMS- Webex)
  • 13. Standards importants SCORM Sharable Content Object Reference Model xAPI ExperienceAPI, TinCan WCAG Web Content Accessibility Guidelines (Section 508 États-Unis)
  • 14. Les 5 meilleures pratiques pour la création d’une formation en ligne réussie
  • 15. Avoir une stratégie de formation clairement définie dès le début
  • 16. Créer un contenu de haute qualité, pertinent, efficace et mesurable
  • 17. Structurer les modules en capsules courtes (15-20 minutes)
  • 18. Faire des rappels fréquents sur l’objectif et la valeur pédagogique du module en cours
  • 19. Utiliser un système de gestion de l'apprentissage adapté
  • 20. Les pratiques émergentes de formations en ligne
  • 21. L'APPRENTISSAGE SOCIAL EN FORTE CROISSANCE 3 X 70% FACILITER LA FORMATION INFORMELLE ‘Mobiliser l’intelligence collective pour favoriser l’apprentissage’
  • 22. L'APPRENTISSAGE SOCIAL CATALYSEUR DE COLLABORATION •Courriel + Chat •Groupe de discussion •Conférence web •Profil des collaborateurs
  • 25. Comment développer une stratégie mobile de formation réussie
  • 26. LA GAMIFICATION DE LA FORMATION Les jeux sérieux
  • 28. L’apprentissage par la micro-formation
  • 29. Se concentrer sur un seul objectif ou compétence par capsule
  • 30. Utiliser la vidéo de qualité
  • 31. Valider les acquis par la pratique
  • 32. Les défis de la réalisation d’un projet eLearning
  • 33. Lorsque vous démarrez un projet … A. Vous suivez un processus interne B. Vous laissez le fournisseur gérer le projet C. Vous préparez un devis D. Vous n’avez pas de méthodes définies E. Vous n’avez jamais eu à concevoir une formation
  • 34. questions avant de démarrer
  • 35. Pourquoi ? •Définir l’objectif de formation : •Quelles compétences à développer? •Pour une certification, une obligation légale? •Pour les employés internes ou externes? •Payant? Quel prix? •Quels modes de formation adoptez-vous selon vos objectifs.
  • 36. Qui ? •Définir le profil de l’employé à être formé, âge et sexe. •Niveau scolaire et maîtrise de l’internet •Utilise les tablettes et le téléphone intelligent •Identifier la dispersion géographique et le nombre de cours par mois.
  • 37. Comment ? •Échéancier pour la livraison de la formation •Budget disponible? Instructeur, plateforme, création de contenus, logiciel de conférence web •Est-ce que le contenu est disponible, et des ressources expertes de contenu? •Quel budget et temps pour produire un (des) cours? •Êtes-vous éligible à des subventions?
  • 38. Où? •Avoir accès à une plateforme LMS •Les étudiants ont de bons ordinateurs, équipements mobiles pour suivre la formation •Comment allez-vous inscrire les étudiants? Les faire payer?
  • 39. Plan technologique et stratégie e-learning? •Est-ce que les étudiants ont un accès internet haute vitesse? •Allez-vous acheter, louer, ou engager un service d’hébergement? •Quels standards e-learning voulez vous rencontrer? •Quelle technologie de conférence web?
  • 40. À l’interne ou externe? •Avez-vous les expertises : expert/formateur, techno-pédagogue, scénariste, infographie, programmeur? •Maîtrisez-vous la méthodologie de développement? •Devis de projet •Énoncé & Plan de projet •Techno-pédagogie, scénarisation, production •Rapport d’avancement & responsabilisation •Gestion des demandes de modification •Clôture
  • 41. Le devis •Contexte – Objectif – Audience •Mandat – Budget? •Mode de formation – Durée – Niveau d’interactivité •Source d’expertise – Logiciel auteur •Structure des contenus •Méthodologie - Échéancier •Plateforme de diffusion – Standard – Mobilité (technologie) •Processus d’inscription, de paiement et de suivi •Revue de fin de projet - Sources •Contenu de l’offre de services •Modalités d’attribution du contrat
  • 42. Avez-vous l’intention de réaliser un projet elearning? A. En cours d’exécution B. Dans les prochains 3-6 mois C. Dans les prochains 12 mois D. En réflexion, pas certain de la valeur E. Aucun besoin
  • 43. La sélection d’un Système de Gestion des Apprentissages (SGA)
  • 44. FORMATION •Présence •Livraison •Durée ÉVALUATION •Examen DIPLÔME •Certification RAPPORT •Participation •Coût •Profitabilité SAVOIR •Offre de cours LOGISTIQUE •Classe + Formateur •Diffusion en ligne VENTE •Site web •Catalogue INSCRIPTION •Individuelle •Multiple •Confirmation •Dossier perso. PAIEMENT •Manuel •En ligne
  • 45. Fonctionnalités SGA importantes à considérer Education scolaire / Formation continue (entreprise) AICC / SCORM / TinCAn L'apprentissage asynchrone / synchrone Formation mixte Création de contenu intégré Gestion de la certification Gestion de la classe eCommerce Apprentissage mobile Social Learning Essais / évaluations Ajout de ressources pédagogiques Langues Anglais – Français - Autres
  • 47. Entretien téléphonique de 15 minutes • Répondre à vos questions sur vos projets • Exemple de formations en ligne • Démonstration d’une plateforme de gestion et de Moodle N’hésitez pas à réserver! mesinscriptions.com 514-576-7771