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Texto descriptivo  -  taller 4
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Texto descriptivo - taller 4

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  • Muy muy muy ...interesante presentación, querida amigo... Gracias por compartir .. presentación de Niza y muy útil ... Para mí, es el mejor porque es fácil de entender y de todo el mundo puede beneficiarse de ella.¡Buen trabajo! ¿Alguna vez ha intentado añadir un poco de música? Piense en ello. Tal vez podría ser un buen complemento para un espectáculo de esta calidad !!! Felicitaciones. Un beso desde Francia para ti Lilyan... Perdón, mi español debe ser horrible! Bernard :-)))

    Para más información: Publicado also en mi blog 'Hardys'Corner (http://hardys-corner.blogspot.com/)
    PS : A pesar del vínculo 'Compartir en Blogger' en Slideshare, usted tiene el derecho de rechazar... Si usted ve un lado negativo... Dime, en la cualquier amistad...Yo puedo entender ... Voy a cancelar sin problema. Yo tengo un gran respeto por la ética y algunos derechos de los creadores. Un abrazo. Bernard :-)))
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  • 1. Texto Descriptivo Equipo de Comunicación UGEL - 03
  • 2. EL TEXTO DESCRIPTIVO
    • Un toro es un mamífero rumiante. Se caracteriza por su cabeza gruesa, armada de dos cuernos; piel dura con pelo corto y cola larga, cerdosa hacia el extremo.
  • 3.
    • Los instrumentos musicales pueden ser de tres tipos: de cuerda, de viento y de percusión. Los primeros incluyen todos aquellos cuyo sonido se produce a través de la vibración de las cuerdas tensas. Por ejemplo, la guitarra, el violín,…
  • 4.
    • El huracán es una furiosa tempestad de viento que comienza en el mar. Pero a diferencia del tornado, el huracán abarca mucho más espacio: suele extenderse a través de 480 a 650 km. a la vez. Dentro de un huracán el viento gira a velocidades de 120 a 320 k/h. En cambio, en un tornado el viento no va tan rápido…
  • 5.
    • Ella tiene pensamientos de luna. Sus ojos son destellos de luz, de alegría, de amor. Sus cejas cercan la ilusión que se quiere escapar por sus ojos .
  • 6.
    • Descripción
    Es el proceso mediante el cual se intenta representar, utilizando mecanismos de expresión lingüística, la imagen de una cosa, una persona, un ambiente, fenómenos naturales, sentimientos, etc. Se le considera una “pintura” hecha con palabras, de lo que han percibido nuestros sentidos. Provoca en el receptor una impresión semejante a la sensible, de tal forma que ve mentalmente la realidad descrita . Es objetiva y subjetiva, académica y literaria. Requiere de un trabajo reflexivo y una técnica. “ Ambienta la acción y crea una atmósfera que hace más creíble los hechos que se narran, o para preparar el “escenario” de los hechos que siguen”. Generalmente se utiliza con un objetivo didáctico, en ocasiones científico y también en textos literarios.
  • 7. OBSERVACIÓN R E FLEXIÓN EXPRESIÓN FASES DEL PROCESO DESCRIPTIVO
  • 8.
    • ¿Qué podemos describir?
  • 9. ¿Cómo describimos? Tamaño, color, forma, utilidad, textura… Características, color, partes, movimiento, raza, cualidades y tamaño.
  • 10. Física : rostro, color de cabello, de piel, estatura, contextura, … Psicológicas: hermosa, alegre, simpática, sensual, inquieta, …
  • 11. Temperatura, luminosidad, limpieza, amplitud, ventilación Clima, extensión, distancia, características regionales, ubicación, antigüedad, geografía
  • 12. Mañana, tarde, noche, primavera, verano, otoño, invierno. Amor, alegría, odio, enojo .
  • 13. Tipos de descripción
    • 1. Atendiendo al objeto que se describ e
    • a) El retrato o la descripción de una persona
    • Prosopografía: descripción de aspectos físicos
    • Etopeya : descripción de cualidades morales (sentimientos, carácter, personalidad, ideas, valores)
    • Caricatura: es un retrato deformado en el que se exageran los rasgos más llamativos.
    • b) Cualquier realidad abstracta (mundo psíquico)
    • c) Paisajes
  • 14.
    • 2. Atendiendo a la forma en que se describe
    • a) Descripción de manera estática
    • Mi hermana tiene tres años: es pequeña y gordita. Tiene un abundante cabello negro, lleno de rulos. Sus ojos grandes y oscuros siempre miran con curiosidad. Su piel color canela, tersa, suave, parece estar siempre bronceada (…)
  • 15. b) Descripción dinámica de las cosas …cuando el invierno afloja, corren las nubes. Hacia los altos nidos de las nieves se retira el silencio de los campos. Vuelve la tierra transfigurada de su letargo…, Se siente desperezarse a la Naturaleza y una inquietud adolescente flota en el aire fresco y chorréame. Pasan las primeras aves migratorias y los perros de los pueblos ladran, con las orejas tiesas y el rabo en péndulo loco , su vuelo pausado y negro en la distancia .
  • 16. ¿Cómo organizamos una descripción?
    • 1. De la forma al contenido o a la inversa.
    • La mecedora de mi abuelita es súper cómoda. Tiene 1.20 cm. De altura por 90 de ancho. Toda ella está hecha de cedro, resistente y durable. El respaldar está cubierto de una suave tela y el asiento con un cojín blando como copos de algodón. Los brazos llevan un forro de cuero para darle un toque de elegancia. Todas las tardes invita a un placentero descanso.
  • 17.
    • 2. De lo general a lo particular o a la inversa .
    • Quien sale de Pisco, de la plazuela sin nombre, salitrosa y tranquila, vecina a la estación y toma por la calle del castillo que hacia el sur se alarga (…). Al lado del poniente, en vez de casas, extiende el mar su manto verde, cuya espuma teje complicados encajes al besar la húmeda orilla (…) Siguiendo el camino, divísase en la costa, en la borrosa y vibrante vaguedad marina, San Andrés de los pescadores, la aldea de sencillas gentes (…)
  • 18.
    • 3. De lo próximo lo más alejado en el tiempo y en el espacio o a la inversa.
    • Cuando lo conocí, Sebastián tenía una mirada traviesa, una sonrisa inquietante y una voz amigable que invitaba a la confianza y al compartir. Era muy jovial y siempre tenía palabra exacta en el momento preciso. Hoy me lo encontré: su mirada perdida y fría, la sonrisa desaparecida y la voz, sin vida (…)
  • 19. ¿Qué recursos lingüísticos se utiliza en la descripción? ADJETIVOS CALIFIVATIVOS COMPARACIÓN O SÍMIL METÁFORA Aportan características y cualidades del sustantivo a quien modifican Figura cuya intención es hallar una semejanza entre el objeto descrito y otro elemento de la realidad. Es hacer comparaciones implícitas; es trasladar el sentido de un elemento a otro que tiene similares características. Mirada soñadora, Piel tersa, Sonrisa dulce (Como, cual) Tu cabellera como las espigas de trigo Las gotas de rocío aparecían de esos tristes ojos
  • 20. Estrategias: 1. Batería de preguntas: ¿cómo es? ¿Cómo está? ¿Cómo te sientes? ¿Qué características tiene? ¿Qué es lo que más te llama la atención? ¿De dónde es? ¿Cuál es el propósito comunicativo del autor? 2. Cuadro de doble entrada : objeto o ser - características

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