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Diseño curricular de especialista en Educación Ambiental
 

Diseño curricular de especialista en Educación Ambiental

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Este es el potencial Diseño Curricular de un Educador especializado en Educación Ambiental

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    Diseño curricular de especialista en Educación Ambiental Diseño curricular de especialista en Educación Ambiental Presentation Transcript

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      • Domina los principios filosóficos, sociológicos, políticos, psicológicos y didácticos que le permita interpretar su ambiente en toda su complejidad.
      • Domina el conjunto de conceptos y teorías que permitan integrar la realidad que lo rodea de acuerdo a sus conocimientos ecológicos. adquiridos para cuidar y proteger el ambiente.
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      • Reconoce e identifica los componentes bióticos y abióticos del ambiente.
      • Enfoca holísticamente las causas y problemas que originan el desequilibrio ambiental, para lo cual usa sus conocimientos ecológicos.
      • Toma conciencia de la importancia y gestión eficiente de nuestros recursos naturales en la sostenibilidad y sustentabilidad ambiental.
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      • Diseñador y facilitador de ambiente de aprendizaje: Creador de oportunidades de aprendizaje atendiendo a las diferencias de aprendizaje de sus alumnos y alumnas favoreciendo la creatividad y autonomía de los mismos.
      • Reflexivo y crítico por valorar los logros de los demás, determinando si los objetivos planteados se han logrado y en qué medida y por auto – evaluarse en forma permanente.
      • Creativo para solucionar la problemática de su institución y de su comunidad, generando nuevas alternativas para dar soluciones efectivas.
      • Ético por adoptar normas de conducta, practicando como ser social, buenas costumbres enmarcadas dentro de la escala de valores aceptada por la sociedad en que vive y por su equidad e imparcialidad.
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    • Dimensiones Enunciado del perfil básico Asignaturas Comunicación Integral Expresa sus ideas con propiedad a través de la forma oral, escrita, visual, audiovisual, con manejo adecuado de los códigos, para fortalecer sus capacidades comunicativas; posibilitando su interrelación con los demás en diferentes espacios comunicativos.
      • Expresión oral.
      • Comprensión Lectora.
      • Producción de textos.
    • Dimensiones Enunciado del perfil básico Asignaturas Investigación Elabora y fomenta investigaciones, innovaciones, a partir de las interrogantes que se formula. Permite que los contextos educativos se conviertan en laboratorios propicios para comprobar sus teorías y generar nuevas teorías emergentes. Investigan sobre innovación educativa y su propia autoformación como profesionales.
      • Metodología de la investigación
      • Proyecto de tesis.
    • Dimensión Enunciado del perfil básico Asignaturas Pensamiento Crítico Acepta distintos puntos de vista, es consciente de sus límites, crea ambientes propicios de intercambio de comunicación y de autopreparación, es reflexivo, predictivo e innovador.
      • Matemática I
      • Matemática II
      • Estadística
      • Procesos Físicos, químicos y biológicos.
    • Dimensiones Enunciado del perfil básico Asignaturas Solución de problemas Analiza, evalúa y resuelve diversas situaciones, poniendo en juego sus capacidades, conocimientos y estrategias de las que dispone; para llegar a una conclusión o generalización, haciendo uso de su toma de decisiones.
      • Ambiente y Educación ambiental.
      • Desarrollo Sustentable y Sostenible.
      • Legislación y gestión ambiental peruana.
    • Dimensiones Enunciado del perfil básico Asignaturas Meta cognición Reflexiona sobre diversas situaciones o problemas de su entorno, relacionándolo con estrategias que beneficiará su vida cotidiana y profesional. Así mismo reflexiona sobre sus propios mecanismos de aprendizaje, teniendo la oportunidad de compartir, debatir y aprender de otras experiencias . Es transversal a todas las asignaturas
    • Dimensión Enunciado del perfil básico Asignaturas Identidad Nacional Valora el territorio nacional identificándose con su cultura y el conjunto de rasgos diferenciadores; con apertura a la interculturalidad.
      • Realidad nacional.
      • Interculturalidad
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