Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Introdução
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
214
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL PROINFO INTEGRADO
  • 2. ESTRUTURA DO CURSO Carga Horária: 40h Presencial: 20h A distância: 20hUnidades 1 2 3 4 DP 5 6 7 8 AF Carga 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4hHorária 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p + + + + + + + + 2d 2d 2d 2d 2d 2d 2d 2d
  • 3. AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO1. Avaliação Frequência nos encontros presenciais Atividades produzidas ao longo do curso Participação nas discussões2. Certificação Válido para evolução funcional Emissão pela EFAP
  • 4. ENCONTRO INICIAL Apresentação do curso Primeiro contato com o computador Início das reflexões sobre tecnologias educacionais
  • 5. UNIDADE 1 – TECNOLOGIAS NA SOCIEDADE E NA ESCOLA Conceituar e refletir sobre: tecnologias de informação e comunicação Utilizar textos, vídeos, fóruns e páginas web
  • 6. UNIDADE 2 – NAVEGAÇÃO, PESQUISA NA INTERNET E SEGURANÇA NA REDE Navegar pela Internet Reflexão sobre a importância da navegação na Internet na sua vida pessoal e profissional Identificar procedimentos de segurança na web Armazenar os sites visitados no recurso Favoritos Salvar textos e imagens, citando a referência Postar um texto sobre a síntese da unidade na Biblioteca
  • 7. UNIDADE 3 – BLOG: O QUE? PORQUE? COMO? Criar conta de e-mail em um provedor gratuito Enviar mensagens eletrônicas Reflexão sobre as possibilidades de utilização do correio eletrônico nas atividades pessoais e escolares Elaborar texto cooperativo por meio do correio eletrônico Criar um blog do curso, incluindo textos, imagens, fotos e links
  • 8. UNIDADE 4 – ELABORAÇÃO E EDIÇÃO DE TEXTOS Elaborar textos (formatação) Divulgar via e-mail a criação do blog para os colegas da escola Enviar documentos anexos por e-mail
  • 9. ENCONTRO PARA ODESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE APRENDIZAGEM (DP) Aprofundar as pesquisas Alimentar o blog Iniciar a criação do Projeto de Aprendizagem baseado no currículo
  • 10. UNIDADE 5 –COOPERAÇÃO/INTERAÇÃO NA REDE Uso das ferramentas colaborativas Atividades utilizando googledocs Escrita colaborativa do relatório do projeto
  • 11. UNIDADE 6 – COOPERAÇÃO PRESSUPÕE DIÁLOGO! Continuação das pesquisas para a elaboração do Projeto de Aprendizagem Formatação do relatório de pesquisa
  • 12. UNIDADE 7 – APRESENTAÇÃO DE SLIDES DIGITAIS NA ESCOLA Apresentação dos resultados O papel da imagem na apresentação de slides Formatação da apresentação, buscando um bom design
  • 13. UNIDADE 8 – RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM A PLANILHA ELETRÔNICA Utilização da planilha Refletir sobre a instrumentalização para o trabalho no dia a dia do professor Formatação da planilha
  • 14. ENCONTRO FINAL Apresentação do projeto Avaliação final (AF)
  • 15. CONFIGURAÇÕES Utilizar GoogleChrome Salvar os arquivos de texto como Word 97-2003/ .doc Desabilitar bloqueador de pop-ups
  • 16. SUGESTÕES Levantamento do Perfil do Professor Plano de Trabalho (Equipe, laboratório, acervo disponível, organização do curso e metodologia) Material Didático (guia do cursista, guia do formador, material digital ) Ambiente Colaborativo Eproinfo Portal do Professor – Materiais do cursohttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/linksCursosMateriaihttp://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod85411/inde
  • 17. PARTE II: SUGESTÃO PARA PRÁTICADE CADA ENCONTRO (PÁG. 49) Dinâmicas, tempo de cada atividade, material – texto e vídeo Tema gerador do Projeto de Aprendizagem Utilização do fórum Slides das Unidades Sugestão de avaliação final (pág. 103)