Escritura de un texto argumentativo
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Escritura de un texto argumentativo Escritura de un texto argumentativo Presentation Transcript

  • Escritura de un texto argumentativo Ciencia, Tecnología y Sociedad
  • 1)Utilizando la información disponible elaborar un texto escrito individualsobre la problemática: “Ciencia, Tecnología y Sociedad”Apuntes de Power Point, Textos del Cuadernillo usados para el TP 4 y el powerpoint del TP 4.Considerar la problemática desde el perfil profesional de la carrera elegida.2)Plantear y dejar visibles cada aspecto del procesoObjetivo de escritura : Responder a una pregunta concretaPlanBorradoresÚltimo borradorAnotar a medida los pensamientos y dificultades o aciertos que van teniendodurante el proceso de escritura: “No sé como formular la pregunta”, “Me cuestaredactar”, “No sé como seguir”, “Esto me gusta”, “Todavía no pude comenzar”“Liliana no venía y no podía empezar”El texto final servirá de base para la evaluación oral y será publicado en el blogmetodología-estudio.blogspot.com.
  • Un texto argumentativo escritopresenta los argumentos (afavor y en contra) con relación auna situación que se ve comoproblemática.
  • Si es escrito para un ámbito académicocomo la universidad debe sercoherente, lógico y muy fácil de leer.• Respuesta a examen• Introducción y conclusión deTrabajos prácticos o monografías• Demostración de problemas de físicao informes de laboratorio.
  • Si esos textos son difíciles deleer, entonces requieren unimportante esfuerzo de quiencorrige.Cuando no se comprenderápidamente, se lo consideraCONFUSO y resta puntaje en laevaluación.
  • SOLUCIÓN• Ver el texto (aunque sea sencillo) como un proceso de PENSAR y REPENSAR sobre el propio conocimiento y el modo de hacerlo público.• Planificar todo el contenido del texto antes de escribirlo.• Asegurarse que es una secuencia fácil de leer porque está bien organizada.• Usar frases claras, cortas y sencillas. Evitar complicar la frase con agregados y contradicciones.
  • ¿CÓMO SE LOGRA?PLANIFICACIÓN REDACCIÓN REVISIÓN DEL EDICIÓN CORRECCIÓN SENTIDOObjetivo Primeras ideas Ortografía Leer uno mismoInvestigación 1º borrador a medida que Palabrasprevia breve avanza FrasesOrganización de 2º borrador con Dar a leer ala información ideas ampliadas otros el Coherenciadisponible borrador breveusando técnicas Reformulación Conectoresde estudio Volver sobre la Etc etc etc planificación Etc etcPlan de para asegurar laEscritura coherencia AUTOCORRECCIÓN DEL SENTIDO AUTOCORRECCIÓN DE LA EXPRESIÓN
  • Preguntas iniciales• ¿En qué punto un nativo digital comienza a ser un inmigrante?• ¿Causas por las que se modifica la tecnología?• Los individuos, ¿usamos correctamente la tecnología?• ¿Cómo nos ayuda la tecnología a la hora del estudio?• ¿Cómo influye la computadora e internet en el medio social?• ¿A partir de qué punto la tecnología y la ciencia son útiles para la sociedad? ¿En qué momento se convierte en inútil, inservible o incluso dañina?• ¿Cuál es el rol de un estudiante de ingeniería civil en relación al ambiente?• ¿Qué ocurriría si se prohíben las baterías químicas para los artefactos eléctricos?• ¿En qué mejoraría o en que no si sólo se permitirían los medios de transporte híbridos?• ¿Cuáles son las aplicaciones de la tecnología en la sociedad?• ¿Qué ventajas trajo la energía eléctrica al mundo?• ¿Qué se entiende por tecnología que usos tiene y que impacto tiene en la sociedad actual?• Tecnología, ¿a favor del Hombre y en contra de la Naturaleza?• ¿Por qué no todas las personas pueden acceder a la Tecnología (TIC) si estamos en el proceso de globalización?• ¿Cómo afecta la aplicación de la ingeniería civil al momento de explotar los recursos naturales y humanos de una zona?• ¿Por qué el ingeniero civil va más allá de ciertos límites de altura o de complejidad en los edificios? ¿No altera la vida de las personas, animales y vegetales?• ¿Tecnofilicos y tecnofóbicos: ¿son buenos o malos los extremos?
  • • ¿Por qué no se adaptan los empleados antiguos a los nuevos programas informáticos?• Energías alternativas: ¿Realmente es conveniente utilizar energías no renovables, priorizando la potencia y confort por sobre el respeto al medioambiente y, en definitiva, a nuestra propia salud?• ¿Qué efectos produciría en los futuros jóvenes si la tecnología dejara sin empleo a la población?• ¿Cómo la tecnología afectó las relaciones humanas?• ¿Cómo repercute la tecnología en los jóvenes?• ¿Cómo influye la tecnología en el mundo?• ¿Qué puntos positivos se le encuentra a tanta tecnología en la sociedad?• (¿Cuáles son las consecuencias de la tecnología en el ámbito laboral de las personas? - ¿Qué consecuencias trae la tecnología en un proceso productivo?) ¿Cómo afecta la tecnología en la calidad de vida laboral?• ¿Qué se debe tener en cuenta para la adaptación de los inmigrantes digitales a la era de la telefonía móvil?• ¿Cómo impacta en el trabajador la exigencia de capacitación constante por las innovaciones tecnológicas?• ¿Por qué se buscan personas jóvenes para un nuevo emprendimiento, aún cuando esta muchas veces no tienen experiencia?• ¿Qué impacto tiene la tecnología sobre las industrias?• ¿Cómo ayuda el internet en nuestras vidas?• ¿Cómo reacciona la gente a los cambios tecnológicos?• ¿Cómo impacta la tecnología a la persona y a la sociedad? La tecnología en Concepción del Uruguay ¿Cómo impacta a los ciudadanos y el entorno?• ¿Cómo impacta la tecnología e las personas?• ¿Cómo influyen las nuevas tecnologías de construcción dentro de una sociedad?• ¿Cómo llega el ser humano a ser tan dependiente de la tecnología?• ¿La tecnología afecta las costumbres de la sociedad?• ¿Cómo deberá ser la educación con respecto a las nuevas tecnologías en el futuro?
  • Un texto escrito no es la traducción de lo dicho al papel.Implica un modo particular de organizar el mensaje y lasideas.Expresar con sencillezEvitar rodeos y contradiccionesEvitar saltos de tema e interrupciones
  • Estructura del texto argumentativo Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3Respuesta inicial Desarrollo de Ejemplo eje de todomuy breve palabras clave o el texto presentación del tema en cuestiónDesarrollo de Beneficios: En función de esepalabras clave Ejemplos ejemplo, desarrollarEjemplos a favor Perjuicios: Ejemplos el tema yendo desde lo general aEjemplos en contra lo particular.Conclusión Conclusión Conclusión