1. EL CINE COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN EL AULA“LA DEVOLUCIÓN DEL CINE”
2. Cortometraje: LA DEVOLUCIÓN DEL CINE www.elpicachodevargas.blogspot.com proyectopaipa@gmail.com
3. TEMA: La utilización del cine “video educativo”, como estrategia de aula para la adquisición de competencias comunicativas e investigativas ¿Qué uso pedagógico le podemos dar al cine “video educativo”, como estrategia de aula, para desarrollar en los estudiantes competencias comunicativas e investigativas?.
4. Inicio: Marzo 15 Hasta: Mayo 17. 2Horas/semana 10proyecciones. PROYECCIONES OBJETIVO GENERAL Implementar el uso del cine (video educativo), como instrumento de mediación de enseñanza en el aula, con el propósito de formar niños y niñas competentes en habilidades comunicativas e investigativas, con la capacidad de elaborar sus propios cortometrajes.
5.
6. Formar niños y niñas con pensamiento crítico, con capacidad innovadora desde su contexto local.
7. Presentar algunos productos (cortometrajes, videos, bitácoras, guiones), que evidencien el uso de la imagen en la escuela como experiencia significativa en educación.
8. Crear alianzas interinstitucionales estratégicas y colaborativas entre la I.E.T. Pantano de Vargas, La biblioteca local Rafael Bernal Jiménez y la Fundación Tierra de Libertad para fortalecer los procesos de enseñanza- aprendizaje en el aula.
10. Up UNA AVENTURA DE ALTURA RATATOUILLE VALENTIN LOS NIÑOS INVISIBLES MI VECINO TOTORO EL CHICO CORTOS TU AMIGA LA RATA LA MISIÓN ESPECIAL DE DUG PRÁCTICA EXTRATERRESTRE PELÍCULAS
11. FORO TALLERES ESCRITURA DIBUJO CONCEPTO DE PLANO ANGULACIÓN DE CÁMARA FOTOGRAFÍA ACTUACIÓN HISTORIA DEL CINE TRABAJO EN EQUIPO
12. EQUIPOS DE TRABAJO DIRECCIÓN INVESTIGACIÓN GUIÓN CLAQUETA CÁMARA FOTOGRAFÍA AMBIENTACIÓN VESTUARIO ASISTENTES
13. ARGUMENTO A partir de una idea se procede a elaborar el GUIÓN TÉCNICO, entregado a cada uno de los participantes.
14. TRABAJO DE CAMPO GRABACIÓN Una vez se tiene el Guión, se ubican los sitios de grabación y el equipo se dispone a materializar el texto.
