Apresentação no power point imagens p análise (compatível 97)
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Apresentação no power point imagens p análise (compatível 97) Apresentação no power point imagens p análise (compatível 97) Presentation Transcript

  • EQUIPE: CRISTIANE MENDONÇA DILZANIR DOS SANTOS LÍGIA SILVA RAFAEL MERÍCIAS
    • Ao longo dos últimos anos, nossas crianças e jovens têm-se defrontado com livros didáticos omissos no tratamento da enorme diversidade étnico-cultural brasileira e especificamente, na representação dos diferentes grupos étnicos que compõem a multifacetada população nacional.
    • Diante desta grave conseqüência e consciente da importância de um tratamento adequado da diversidade étnico-cultural brasileira tanto pelo professor, como pelo livro didático de que ele se utiliza, abordaremos a identificação da representação social do afro-descendente no livro didático de Geografia para a 6ª Série do Ensino Fundamental.
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    • Analisar como os afro-descedentes são representados socialmente nas ilustrações do livro didático Construindo a Geografia- O Brasil e os Brasileiros,indicado para a 6ª Série do Ensino Fundamental.
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    • Para alcançar estes objetivos são tomados como instrumentos de análise os textos e as imagens presentes no livro didático de Geografia, que mostram os afro-descedentes como personagens, ressaltando que, para fins de pesquisa, consideramos como ilustração as fotos, figuras e desenhos de seres humanos.
    • Para a construção deste trabalho adotamos como critério a classificação por cor, com base nas categorias usadas pelo IBGE, o qual considera negro todos os pretos e pardos
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  • A imagem nos remete às condições de moradia do negro,o que reforça a precariedade em que vivem.
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    • Após catalogarmos as imagens/ ilustrações de seres humanos, verificamos que dentre cento e vinte e duas (122) imagens apenas trinta e sete (37) mostram os afro-descendentes e quando são representados nas ilustrações, constatamos que não há um preconceito racial explícito, mas sim velado, pois percebemos os afro-descedentes numa situação inferior ao branco.
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    • Concluímos que a representação social do afro-descendente no livro didático de Geografia da 6ª Série do Ensino Fundamental, analisado, manifesta-se de forma imatura para desenvolver um tratamento consciente da diversidade étnica peculiar a nosso país, bem como da pluralidade cultural inerente à formação do povo brasileiro.