Feest bij de indianen
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Feest bij de indianen

  • 8,592 views
Uploaded on

Indianen vieren ook feest. Maar hoe...?

Indianen vieren ook feest. Maar hoe...?

More in: Travel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
8,592
On Slideshare
8,525
From Embeds
67
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
21
Comments
0
Likes
2

Embeds 67

http://www.slideshare.net 66
http://auteurstooldante.nl 1

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Feest… Lien De Ridder 2 LOA
  • 2. Feest doet me denken aan… FEEST Plezier beleven Muziek, dans Pracht en praal Culturele feesten Mooie kledij Eten en drinken Samen zijn schilderfeest bosfeest Trollenfeest Kleurrijke versiering lachen Indianen Spaans feest Rio de Janeiro
  • 3. Vieren indianen ook feest?
  • 4. Vieren indianen ook feest?
  • 5. Vieren indianen ook feest?
  • 6. Vieren indianen ook feest?
  • 7. Vieren indianen ook feest?
    • Indianen vieren feest op de grote powwows .
    • Vroeger : vergaderingen waarop de mensen baden
    • Nu : vrolijke dans- en zingfestijnen in Canada en VS (danswedstrijd)
    • Tijd van vroeger herdenken! VRIJ
    • 2 soorten dansen : voor iedereen / stammen
    • Kleurrijke kledij versierd met pluimen en bellen.
    • Zelfgemaakte kledij!
    • Iedereen is welkom ! Aan de regels houden!
  • 8. Zie jij ook wat ik zie…
    • BESCHOUWEN
    • 1. Openstaan voor beelden
    • 1.2 vragen stellen over de beelden.
    • 2. Bewust zijn van het feit dat beelden een zeggingskracht hebben.
    • 2.4 Informatie halen uit beelden.
    • 2.5 Zich inleven in de zeggingskracht van beelden.
    • 3. Inhouden, beeldaspecten, technieken en materialen achterhalen in beelden.
    • 3.2 Aangewende technieken en materialen kennen en herkennen.
    • 3.3 De culturele context aanduiden.
    • 3.10 Reflecteren over eigen kijkgedrag
    • 4. Strategieën aanwenden om zinvoller te beschouwen.
    • 4.2 Details in werkstukken van dichtbij bekijken
  • 9. Zie jij ook wat ik zie?
  • 10. Zie jij ook wat ik zie?
  • 11. Zie jij ook wat ik zie…
    • Aanpak in de klas
      • Beschrijf en zoek daarna het juiste kunstwerk.
      •  leerlingen in groep een foto of kunstwerk
      •  kunstwerk beschrijven met kernwoorden
      •  foto’s + kunstwerken aan bord
      •  herkennen a.d.h.v. beschrijvingen
      • Ik zie ik zie wat jij niet ziet…
      •  kunstwerken of foto’s projecteren
      •  spelletje ‘ik zie ik zie wat jij niet ziet’
  • 12. Zie jij ook wat ik zie…
    • Aanpak in de klas
      • Welk kunstwerk ben ik?
      •  Leerlingen krijgen op hun rug een stuk van een foto/kunstwerk.
      •  Beschrijven van elkanders kunstwerk.
      •  Op zoek gaan naar de andere helft van hun kunstwerk/foto.
  • 13. Indianen op school? In de klas?
    • 1 e GRAAD
      • Het hoofdtooi van een indiaan maken.
      • Gaf aan uit welke stam een indiaan kwam.
      • Elke veer had een speciale betekenis.
      • Krijgers kregen van de stam een veer als ze iets moedigs gedaan hadden.
  • 14. Indianen op school? In de klas?
  • 15. Indianen op school? In de klas?
    • 2 e GRAAD
      • Een tipi ( indiaanse woning) maken.
      • Tipi = om in te wonen
  • 16. Indianen op school? In de klas?
  • 17. Indianen op school? In de klas?
  • 18. Indianen op school? In de klas?
  • 19. Indianen op school? In de klas?
  • 20. Indianen op school? In de klas?
    • 3 e GRAAD
      • Een totempaal creëren!
      • Gemaakt uit ceder bomen.
      • Soms tot 12 m hoog.
      • Symbolische dieren: arend, raaf,
        • beer, wolf, kikker, bever, walvis en mens.
  • 21. Indianen op school? In de klas?
  • 22. Indianen op school? In de klas?
  • 23. Indianen in het leerplan? Volg ons naar het deelschoolwerkplan…
  • 24. Indianen op bezoek in andere vakken?
    • Wereldoriëntatie
    •  Groepswerk, hoekenwerk, …
      • Verschillende indianenstammen
      • Waar leefden de indianen?
      • In welke tijd leefden de indianen?
      • Kledij?
      • Woningen?
      • Totempalen?
  • 25. Indianen op bezoek in andere vakken?
    • Wiskunde ( vraagstukjes,bewerkingen,…)
      • Voorbeeld: Opperhoofd bleekhuid heeft 45 pluimen op zijn hoofd en kleine kever heeft er 28. Hoeveel hebben ze er samen?
      • Voorbeeld: Ik wil een tipikamp maken met 14 tipi’s. Voor 1 tipi heb ik 5 palen nodig. Hoeveel palen moet ik in het bos gaan zoeken om het kamp te maken?
  • 26. Indianen op bezoek in andere vakken?
    • Godsdienst
      • Indianen  gelovige mensen
      • Waarin geloofden de indianen?
      • Op welke manier herdachten ze de doden?
      • Ceremonies  samen bidden
      • Totems  heilige dieren ( adelaar, wolf,…)
  • 27. Indianen op bezoek in andere vakken?
    • Muziek
      • Indiaanse muziek beluisteren.
      • Typische instrumenten. (drums, ratels,…)
      • Muziekinstrumenten maken.
      • Indiaans lied aanleren.
  • 28. En nu… Ga je mee naar de powwow? Stap dan gauw in!