Your SlideShare is downloading. ×
Portfolio kpf 3012
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Portfolio kpf 3012

1,582

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,582
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. PEMARKAHAN 1. REFLEKSI 2. ESEI: (a) (b) 3. FORUM JUMLAH RIS SEMESTER 1 SESI 2010/2011 KOD & NAMA KURSUS S KPF 3012: PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA: FALSAFAH DAN DASAR TAJUK PORTFOLIO PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA: FALSAFAH DAN DASAR KUMPULAN DISEDIAKAN OLEH NAMA NO. ID NO. TELEFONNAMA TUTOR E-LEARNING:TARIKH SERAH:
  • 2. ISI KANDUNGAN Halaman1.0 REFLEKSI UNIT PEMBELAJARAN: 1.1 Perkembangan pendidikan di Malaysia ke arah pembangunan insan dan negara 1.2 Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK): Huraian dan penghayatan 1.3 Falsafah Pendidikan Guru: Pemikiran dan amalan profesion keguruan 1.4 Dasar-dasar dan halatuju pendidikan di Malaysia 1.5 Perancangan pembangunan pendidikan di Malaysia 1.6 Kurikulum sebagai wahana menterjemahkan Falsafah Pendidikan kebangsaan 1.7 Reka bentuk kurikulum di Malaysia 1.8 Penterjemahan dan pentafsiran kurikulum kebangsaan 1.9 Etika keguruan dan peraturan pendidikan di Malaysia 1.10 Akta Pendidikan 19962.0 ESEI BERDASARKAN SATU UNIT PELAJARAN 2.1 Bagaimana pengetahuan dan pengalaman terhadap isi kandungan tersebut memberi impak terhadap perkembangan profesionalisme keguruan. 2.2 Cabaran-cabaran dalam mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman tentang isi kandungan unit pelajaran.3.0 FORUM E-LEARNING 3.1 Sebagai seorang guru, bagaimanakah anda melaksanakan tanggungjawab untuk mempastikan hasrat yang terkandung di dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan tercapai? 3.2 Perlukah Dasar PPSMI kembali dilaksanakan di sekolah- sekolah? Berikan hujah anda. 3.3 Kurikulum standard ke arah membangunkan modal insan bertaraf dunia. Bincangkan. 3.4 Guru sebagai arkitek bangsa. Hujahkan. 3.5 Peraturan-peraturan perkhidmatan keguruan dapat menjamin perkhidmatan yang cemerlang. Bincangkan.
  • 3. 1.0 ) REFLEKSI UNIT PELAJARAN UNIT TAJUK1.1 Perkembangan pendidikan di Malaysia ke arah pembangunan insan dan negara1.Ringkasan Isi Kandungan Unit
  • 4. 2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  • 5. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1 UNIT TAJUK
  • 6. 1.2 F a l s a f a h P e n d i d i k a n K e b a n g s a a n ( F P K ) : H u r a i a n d a n p
  • 7. 1.Ringkasan Isi Kandungan Unit‡ 2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan 1.
  • 8. 2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.3 Falsafah Pendidikan Guru: Pemikiran dan amalan profesion keguruan
  • 9. 1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  • 10. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.4 Dasar-dasar dan halatuju pendidikan di Malaysia
  • 11. 1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  • 12. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.5 Perancangan pembangunan pendidikan di Malaysia
  • 13. 1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. Konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  • 14. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK
  • 15. 1.6 Kurikulum sebagai wahana menterjemahkan Falsafah Pendidikan kebangsaan1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  • 16. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1
  • 17. UNIT TAJUK1.7 Reka bentuk kurikulum di Malaysia1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  • 18. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.8 Penterjemahan dan pentafsiran kurikulum kebangsaan1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.
  • 19. 3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  • 20. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.9 Etika keguruan dan peraturan pendidikan di Malaysia1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.
  • 21. 3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  • 22. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.10 Akta Pendidikan 19961.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. Konsep penjelasan1.2.3.4.
  • 23. 5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  • 24. 2.0 ESEI BERDASARKAN SATU UNIT PELAJARAN2.1 Bagaimana pengetahuan dan pengalaman terhadap isi kandungan unit tersebutmemberi impak terhadap perkembangan profesionalisme keguruan..2.2 Cabaran-cabaran dalam mengaplikasikan pengetahuandan pengalaman tentang isi kandungan unit pelajaran.

×