Apoyatura Visual Del Docente[1]

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Apayatura Clase formacion docente Turismo

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Apoyatura Visual Del Docente[1]

  1. 1. Trabajo Colaborativo II Grupo Slide UVQ Profesor: Tessio Noemi Integrantes: Barraza/Casella/Fabbroni/Jaunin/Uriz Fecha: Nov 2008
  2. 2. Titulo: Apoyatura visual del docente ENSAYO Concepto de aprendizaje transformador Que es aquel que logra producir un cambio en nuestros marcos de referencias Mezirow (1990, 2000, Pág. 16) Un marco de referencia es una perspectiva de significado, la estructura de los supuestos y expectativas a través de los cuales se filtra la experiencia” pero a su vez, dichos marcos son inferidos a partir de diferentes vías de interpretación de la experiencia socialmente construidas. Además, si bien los marcos de referencia pueden ser implícitos o explícitos, generan justificaciones para guiar la acción.
  3. 3. Relaciones Reciprocas: • La formación Liberal, el estudio de casos, los apprentiships cognitivos no son teorías antagónicas al planteo de enseñanza del turismo desde la complejidad, sino que son formas que nos ayudarían a comprender y enseñar el mismo. • Buscando siempre aquellas practicas que estimulen el “aprender haciendo”, la “practica Guiada” e intentan “crear climas sociales que faciliten el aprendizaje cooperativo”
  4. 4. ENSAYO La libertad de enfoque del autor es muy grande, aunque queda obligado a mantenerse dentro de los límites del rigor intelectual. ESTRUCTURA Revela siempre un tesis o hipótesis personal. Recupera un andamiaje de citas y notas. El estilo de escritura aspira a la elegancia formal literaria sin llegar al exceso retórico. Recurre como marco teórico a investigaciones ya realizadas o supuestas como validas. PARTES: Introducción – Desarrollo – Conclusiones Extensión Propuesta: 3 carillas
  5. 5. Actividades de debate epistemológico que Proponemos en esta instancia para los estudiantes: Nuevos Marcos para mirar las Acciones: ¿Turismo transdisciplinario? • Posibilidades y limitaciones • Replantearse la frase quot;el Texto lleva al contexto y viceversaquot; • Teorizar según los aportes de los autores elegidos el nuevo escenario texto y contexto en un mismo espacio
  6. 6. De los autores seleccionados ¿Que nuevos aportes le brinda la psicología educativa para pensar los siguientes Tópicos Generativos? INTERDISCIPLINARIEDAD DEL TURISMO TURISMO RESPONSABLE TURISMO ACCESIBLE IMPACTO TURISTICO
  7. 7. Tener en cuenta las perspectivas de aprendizaje respetando las culturas originarias. Rescatar y comprender para encontrar nuevos saberes. Hacia un sentido de la vida y la propia identidad
  8. 8. Propósito: Ejemplificar El ensayo como estrategia Metodologíca para revisar Marcos De Referencia en la construcción del Conocimiento.

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