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 Serpadre es más que el título o el   nombre, es un estilo de vida.
SER UN                ADULTO              COMPETENTECondiciones de un buen      TENER papá y una       UNAbuena mamá      ...
Estructura de valores y            principios no negociables.            Establece unas metas            claras.  SER UN  ...
Brindar apoyo en las necesidades afectivasAcompañar en la exploración y desarrollode talentos.Transformarlos en la mejor v...
AFECTIVIDAD                                  AUTORIDAD                                             La seguridad que les   ...
Necesidades                       básicas                                       Pubertad yPrimera infancia     •   Afecto ...
Taller de Padres - Liceo de los Andes 2012
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Presentación del taller de padres, realizado en el Liceo de los Andes el día sábado 24 de Marzo de 2012. Tema "La buena voluntad no basta".

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Taller de Padres - Liceo de los Andes 2012

  1. 1. RASGO 1 RETO 1 Formar niños y jóvenesUn mundo de cambios con pensamiento flexible acelerados, donde el y con una actitud valerosavértigo nos sumerge en para asumir los inevitables un mar de riesgos de todo camino incertidumbre. incertidumbre inédito.
  2. 2. RASGO 2 RETO 2 Un mundo en el que el Formar niños y jóvenes conocimiento está autodidactas, con autodidactas transformando pasiones intelectuales y incesantemente el hábitos de trabajo aparato productivo y investigativo, para quecon él las demandas del sean hábiles usuarios y mercado laboral. laboral productores de conocimiento.
  3. 3. RASGO 3 RETO 3 Formar niños y jóvenesUn mundo competitivo competentes, con y exigente, en el que talento y vocación, con las oportunidades son espíritu de logro ycada vez más escasas. esfuerzo sostenido para alcanzar elevados desempeños.
  4. 4. RASGO 4 RETO 4 Un mundo de Formar niños y jóvenes relaciones con competencias impersonales, de afectivas inestabilidad afectiva, intrapersonales e con una pandemia interpersonales, congalopante de soledad y ganas de vivir, amar y depresión. trabajar.
  5. 5. RASGO 5 RETO 5Un mundo en el que el Formar niños y jóvenes vacío ético y el con inteligenciarelativismo moral dejan espiritual para valorar las el camino libre a la cosas por su esfuerzo y idolatría del dinero significado, que entiendan con su ilimitado poder que hay muchas formas de corrupción. de riqueza y que el dinero es sólo un medio.
  6. 6. RASGO 6 RETO 6 Un mundo convertido Formar niños y jóvenes,en paraíso psicoactivo cuya pasión por el arte, eldonde las drogas ilícitas deporte, la ciencia y la y la industria cultura, los lleve a farmacéutica sacan comprometerse con provecho de la proyectos de fragilidad humana. autodesarrollo (placer ligado a esfuerzo)
  7. 7. RASGO 7 RETO 7 Un mundo gobernado Formar niños y jóvenes por la industria de la que comprendan e diversión, que viene interioricen la diferenciaimponiendo “la cultura entre felicidad (sentido de la rumba” como el radical y pasión del vivir) y libre mercado de la simple diversiónsensaciones extremas. (experiencia gratificante y efímera).
  8. 8.  Serpadre es más que el título o el nombre, es un estilo de vida.
  9. 9. SER UN ADULTO COMPETENTECondiciones de un buen TENER papá y una UNAbuena mamá MISIÓN UN SER QUE DA VIDA
  10. 10. Estructura de valores y principios no negociables. Establece unas metas claras. SER UN Tiene capacidad de ADULTOCOMPETENT autogestión. E Tiene habilidades de convivencia Tiene una actitud responsable.
  11. 11. Brindar apoyo en las necesidades afectivasAcompañar en la exploración y desarrollode talentos.Transformarlos en la mejor versión de símismosBrindar protecciónDesarrollo de la voluntadEnseñar a responsabilizarse de la propiavida.Desarrollar inteligenciaespiritual.
  12. 12. AFECTIVIDAD AUTORIDAD La seguridad que les Sentirse amados brindamos es el suelo es la condición firme para que para aprender a despeguen en el vuelo amar y a amarse NECESIDADES de la libertad BÁSICAS DE NUESTROS HIJOS APOYO HÁBITOS El andamiaje que les Son las rutinas las que ofrecemos asegura que abonan el terreno para lala estructura se sostenga pasión y el talento cuando ya no estemos
  13. 13. Necesidades básicas Pubertad yPrimera infancia • Afecto adolescencia 0 – 7 años • Autoridad 10 – 14 años Pk a 1º • Apoyo 5º a 8º • Hábitos Segunda infancia 7- 10 años 2º a 4º
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