1. Bullying- Ensayo
EL BULLYING
Por: Curiel Saldaña Alejandro
El bullying, sinonimo de acoso escolar, es aunque no lo paresca un problema muy
alarmante dentro de la sociedad ya que va desde un simple empujon, palabras ofensivas,
hasta humillaciones de todo un grupo de personas lo cual ocaciona daños psicologicos
demaciado fuertes que pueden llegar a causar el suicidio de la victima.
Este problema se presenta en niños de todas las edades, aunque se da principalmente en
infantes de entre 11 y 13 años. Esto a causa, muchas veces de lo que se vive en el hogar.
Cabe recordar que “los niños son el reflejo de los padres”, es decir, sabemos que la familia
es la primera institución moralizadora, donde un niño se desenvuelve, forma su carácter al
imitar las conductas de los padres. Algo grave es la gran cantidad de familias que tienen
problemas de convivencia que pueden ser originados por uno o mas problemas como son:
Problemas economicos, problemas de adicciones, violencia intrafamiliar, poco tiempo de
calidad y convivencia, corta edad de los padres y la irresponsabilidad de estos etc...
Al momento en el que los padres de familia empiezan a descuidar o incluso a atacar a sus
hijos, les crean muchas inseguridades lo que los hace ó victimas muy problables de
bullying por parte de sus compañeros ó niños muy agresivos con problemas para socializar
y victimarios de sus compañeros.
El bullying se da principalmente en lugares donde el adulto desconoce la situacion o
simplemente no puede imponer orden. La victima, asi mismo, tiene miedo de pedir ayuda a
un adulto pues siente que el trato sea aun peor hacia su persona, debido a que le haran sentir
que es “poco hombre” (en caso de un varon) o “niña tonta” (en caso de una mujer) al no
poder resolver sus problemas el/ella mismo(a). Las consecuencias de esta clase de
comportamiento tienen dos vertientes, una hacia la victima y otra hacia el agresor.
Por parte de la victima lo hacen a su corta edad una persona insegura, nerviosa, retraída,
aislada, etc., muchas veces los niños ya no quieren asistir a la escuela por el mismo miedo y
en algunos casos extremos ellos llegan al suicidio. El daño reside principalmente en su
seguridad personal y poca autoestima al sentir que su existencia vale poco.
En cuanto al agresor, le crea muchos problemas sociales y personales, como puede ser el
rechazo de sus compañeros al temerle y considerarlo una persona peligrosa, y en un futuro
le puede causar problemas por tener una mentalidad violenta al creer que asi lograra aplacar
sus problemas, siendo que lo unico que lograra es lo contrario e incluso podria convertirse
en un seguro delincuente.
Su violencia debe de ser tratada por un terapeuta para poder corregir el daño ocacionado
por las situaciones vividas y hacerle ver que la forma de relacionarse con los demas es una
muy diferente.

2. Existen varios tipos en los que se manifiesta el Bullyin, entre los mas destacados estan el
Psicologico, Fisico, Sexual, y ahora tambien muy dado es el Cyber Bullying donde se
utilizan las dichosas redes sociales para insultar o poner en ridiculo a compañeros de la
escuela, y aunque no hay contacto fisico tambien causan grandes daños emocionales en las
victimas.
Este problema presenta un futuro sombrio para la sociedad, debido a que los niños que lo
padecen y lo hacen padecer seran los adultos del futuro, y ante una poblacion creciente el
problema parece aumentar. El pensar que muchos adultos tendras problemas personales en
sus trabajos y familias productos de traumas emocionales que no fueron atendidos y que el
circulo vicioso parece no detenerse nos hace ver que el problema esta lejos de resolverse.
En conclusion, ahora sabemos cuan dañino puede ser este fenomeno tanto para la victima
como para el agresor, si no es tratado debidamente; por esto se propone a los padres estar
mas al pendiente de sus hijos, tratar de no reflejarles sus problemas para asì hacerlos niños
sanos y seguros de si mismos, observando y atendiendo posibles conductas anormales en
un momento dado.
Ademas se recomiendan conferecias referentes a estos temas que son relevantes no solo
para el hijo o la famila, sino para la sociedad entera a un futuro, ya sea en el aula, con
padres e hijos para mantenerlos al pendiente de estos y asi mismo podamos hacer algo por
el futuro del mundo.
INTRODUCCION
El acoso escolar (bullying) es un término que se ha empleado con mucha frecuencia en la
actualidad, lo cual no significa que sea un problema reciente, la palabra bullying de origen
inglés tiene diversos significados el más significativo es intimidación.
El bullying es una realidad que debe erradicarse desde distintos frentes como son: la
familia, la escuela y la sociedad, como padres se debe estar muy pendientes de señales
presentes en los pequeños que ayuden a detectar si son víctimas de acoso escolar, ya que
normalmente las personas que son victimas bullying lo mantienen en secreto por miedo a su
agresor quien con frecuencia es una persona que tiene baja autoestima o que sufre violencia
intrafamiliar.
En algunos casos la ignorancia puede llegar a ser un factor determinante en este fenómeno,
ya que muchas personas no conocen el termino ni lo que conlleva, por lo tanto los padres,
los maestros o las mismas víctimas no se dan cuenta de lo que están viviendo y por lo
mismo no le dan una solución a este problema que es más común de lo que se piensa, por lo
cual uno de los objetivos principales de esta investigación es saber cuánto conoce la gente
acerca de este problema y que medidas podrían tomarse para prevenirlo y para tratar de
erradicarlo.
ELECCION DEL TEMA:
La designación de este tema se da a causa del aumento de la violencia y acoso escolar, pues

3. nos proponemos descifrarcuales son las causas que han intervenido para que el bullying
haya aumentado a través del tiempo, por lo que nos interesa saber:
¿Qué es el bullying?
Medidas de prevención para el fenómeno de bullying
¿Qué hacer frente a una situación de bullying?
Estos cuestionamientos nos llevaron a plantearnos la siguiente pregunta con el fin de
aclarar nuestras dudas.
Averiguar los conocimientos que tienen los profesores y alumnos de sexto grado de la
escuela primaria José María Morelos y pavón acerca del bullying y su prevención
¿Qué tan amplios son los conocimientos que tienen los profesores y alumnos de sexto
grado de la escuela primaria “José María Morelos y pavón” acerca del bullying y su
prevención?
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La investigación que se pretende realizar con los niños de sexto grado y los profesores de la
escuela primaria “José María Morelos y Pavón” es conocer que tanto saben acerca de la
violencia que existe en su escuela (bulliyng) y su prevención, esto puede llevarse a cabo
eficazmente debido a que los materiales requeridos son de fácil acceso, además de que se
cuenta con la información y tiempo necesario para obtener respuestas claras y definidas ya
que alguna duda puede obstaculizar los propósitos de la investigación.
Este estudio se lleva a cabo con la intención de conocer los rasgos generales del fenómeno
conocido como bullying, como lo sonsus causas y consecuencias, los tipos de bullying que
existen, a si como que medidas de se deben tomar para prevenir el mismo.
JUSTIFICACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
La realización de esta investigación es de suma importancia ya que “el bullying” en cada
vez más frecuente entre jóvenes y niños de los diferentes niveles de educación básica, lo
cual es alarmante dado que las consecuencias que puede tener este problema son bastante
graves, pues van desde una agresión verbal hasta agresiones físicas que ponen en peligro la
vida de la víctima.
Los beneficios que se podrían obtener a través de la resolución del problema de violencia y
acoso escolar serian: la formación de individuos con valores mejor estructurados,
confección de mayor autoestima y seguridad en el sujeto, eliminación de prototipos
impuestos por un mundo globalizado y disminución de taza de suicidios originados por el
bullying.
La finalidad de esta investigación es notificarnos del conocimiento que tiene la sociedad
acerca del bullying y prevención adecuada, para que este problema no llegue a mayores
consecuencias.

4. DELIMITACIÓN DEL TEMA:
¿Cómo prevenir y erradicar la violencia física y psicológica en alumnos de sexto grado de
primaria de la escuela José María Morelos y Pavón ubicada en Cuautitlán Izcalli, Estado de
México?
El tipo de investigación que realizaremos será de tipo cuantitativa y transversal, ya que
nosinteresa saber que tan informados están los alumnos y los profesores acerca de el
bullyng, en la escuela primaria “José María Morelos y Pavón” ubicada en Cuautitlán
Izcalli, Estado de México, y en caso de que las encuestas aplicadas den los resultados
esperados, nos interesa saber si conocen que es el bullyng, si han participado, o han sido
victimas de este fenómeno y que harían tanto profesores como alumnos en caso de que se
les presentara una situación de acoso y maltrato escolar.
El interés por el tema ya mencionado surgió porque la violencia siempre ha existido, pero
cada vez es más frecuente y se da en niños cada vez más pequeños. Por lo que llamó
nuestra atención, y decidimos que era un buen tema para investigar, y lo que nos interesa
descubrir es si han sido víctimas o victimarios de violencia psicológica o física. Y en caso
de estar en un bullyng como actuarían.
OBJETIVOS
Los objetivos que se tienen para esta investigación son de tipo analítico descriptivo, ya que
se estudia la relación entre la posible causa y el efecto, es decir si el bullying es el resultado
de la ignorancia que tienen los profesores y alumnos ante esta situación, además de que el
factor de estudio se produce espontáneamente, sin intervención del investigador, ya que
solo nos basaremos en la información obtenida de diversas fuentes, incluso de los alumnos
y profesores de lainstitución antes mencionada, esto quiere decir no aplicaremos ningún
método para cambiar los resultados de la investigación.
El objetivo central de este trabajo es conocer que tan informados están los alumnos y
profesores de la escuela primaria José María Morelos y Pavón, ubicada en Cuautitlán
Izcalli, Estado de México, acerca del tema de acoso escolar, también conocido como
bullying, si saben cómo prevenirlo, de qué manera actuar si se encuentran ante este
fenómeno y como darse cuenta si personas cercanas están viviendo un caso de intimidación
escolar, ya que es un problema que afecta cada vez más la integridad de los alumnos y por
consecuencia a sus familias, las cuales por ignorancia no están lo suficientemente
preparadas para actuar de la manera correcta ante esta situación. Lo mismo sucede con las
autoridades escolares, pues muchas veces ante este problema se deslindan de
responsabilidades dejando el problema en manos de las autoridades, que en numerosas
ocasiones agravian el problema.
Lo que se pretende lograr con este estudio es concientizar, informar y proponer medidas de
prevención y concientización acerca de este conflicto, para crear individuos en la sociedad
con más y mejores valores que puedan respetar y aceptar la diversidad de personas que

5. existen en su entorno, conquistando a si una disminución de este conflicto de violencia
escolar (bullying).
HIPOTESIS
Es muy probable que elfenómeno conocido como bullying, se dé en la escuela primaria
José María Morelos y Pavón debido a la falta de interés sobre el tema y a la ignorancia que
existe entre profesores y alumnos de este asunto en particular, ya que se cree es un tema
aislado a nosotros.
TIPO DE ESTUDIO
El tipo de estudio que se presenta en nuestra investigación es de tipo explicativo pues se
buscan las causas que ocasionan el bullying en la escuela primaria José María Morelos y
Pavón. Además de que se pretende explicar, porque se da este fenómeno y en qué
circunstancias ocurre
UNIVERSO Y MUESTRA
El universo de nuestra investigación son los estudiantes y profesores de la escuela primaria
José María Morelos y Pavón, del cual se tomara una muestra, seleccionando solamente a
los alumnos del sexto grado y a profesores que se encuentren actualmente a cargo de un
grupo.
MARCO TEORICO
Para comenzar a hablar sobre el bullying como un problema frecuente en las escuelas de
nuestro país es conveniente preguntarse ¿Qué es el bullying? Bueno pues es una palabra
proviene del vocablo holandés que significa acoso.
El término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan
Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que
culminaría con un completo programa anti acoso para las escuelas de Noruega.
El bullying está presente en casi cualquier lugar, no es exclusivode algún sector de la
sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en
los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.
El agresor acosa a la víctima cuando está solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor,
en el patio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados están.
Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si
no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima.
Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas
o privadas de México, en otras partes del mundo se está adaptando a la tecnología dando
como resultado el ciber bullying, es decir, el acoso a través de Internet específicamente en
páginas web, blogs o correos electrónicos.
TIPOS DE BULLYING
Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.
Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje,
manipulación y amenazas al otro.
Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYING
Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de
abuso en laescuela o en la familia.

6. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el
acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir
ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún
padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos
mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que
tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles
a la violencia cuando sean adolescentes.
En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso
escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto;
humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza
con que se tratan y ponen en práctica los valores , la ausencia de límites y reglas de
convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con
mayor frecuencia.
Consecuencias para el o los agresores
Puedenconvertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada porque se
le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la
pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.
Consecuencias para la víctima
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede
llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos
chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida
Qué deben hacer los maestros
Identificar a la víctima y el agresor.
Si ha detectado a la víctima verifique preguntando a su padres si el niño presenta dificultad
para conciliar el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza, náuseas y vómitos,
llanto constante, etc. Si es necesario investigue y observe más al niño.
Siga al niño a una distancia prudente a lo lugares donde comúnmente esta sin vigilancia,
seguramente se encontrará con el chico que lo está acosando.
En las paredes de los baños o las puertas de éstos, los niños suelen escribir burlas y
agresiones, revíselas.
Platique con los compañeros más cercanos de los niños( acosador y víctima), pueden darle
información valiosa.
Tenga consciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y por lo tanto necesitan
ser atendidos y tratados.