InvestigacióN Cualitativa Reporte Completo
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InvestigacióN Cualitativa Reporte Completo InvestigacióN Cualitativa Reporte Completo Document Transcript

  • Investigación Cualitativa La esencia de esta investigación que se estudiará y trabajará en ello en el fenómeno educativo es sobre la aplicación que le dan los maestros de 1° de primaria al método de proyectos en la Escuela Primaria Damián Carmona para lograr el aprendizaje de los alumnos. Puesto que es un buen tema el cuál puede dejar un mejor aprendizaje y se podría llevar a cabo en las experiencias como docente en los grupos de 1° de primaria. Este método de proyecto representa para la educación primaria un gran reto y un gran avance para la educación encaminada hacia el futuro, con este proyecto se dan muchas más oportunidades de progreso y de desarrollo para todos los alumnos de educación primaria, en especial los alumnos de 1° de primaria, representa hacer un mayor esfuerzo por parte del docente para lograr el aprendizaje en los alumnos, y también un mayor esfuerzo por parte de los alumnos al involucrarse con esta nueva modalidad de trabajo, con esto se pretende desarrollar más competencias y habilidades en los alumnos para que ellos mismos vayan descubriendo sus propios aprendizajes y los aprovechen la máximo. Esta investigación va dirigida al trabajo que realizan los maestros dentro del aula de clases, el ver la implementación de este nuevo método de proyectos en los grupos de 1° de primaria de todo nuestro sistema educativo, así mismo ver los resultados que este nuevo método de trabajo avanza y deja aprendizajes significativos en los alumnos. Con esta nueva reforma dejará impactos en la forma de trabajo en la manera en lo que llevan a cabo los docentes todas sus funciones educativas y por consiguiente se pretende crear un impacto muy positivo y activo en los alumnos. Los cuestionamientos de la investigación son: ¿Cómo aplican el método de proyecto los maestros de 1°A de primaria de la Escuela Damián Carmona? ¿Cómo se aplica el método de proyectos en 1° grado de primaria en la materia de español?
  • En esta investigación se encuentran como determinantes los siguientes: Método de proyectos, grupo de 1° de primaria, Escuela Damián Carmona, la materia de español. El propósito de esta investigación es observar y analizar cómo se aplica el método de proyectos en el grupo de 1 de primaria en la escuela Damián Carmona, para verificar el aprendizaje de los alumnos, observando las clases de los lunes y viernes de las materias de español, Matemáticas y Exploración de la Naturaleza. La investigación se realizará en la Escuela Primaria Damián Carmona, realizando observaciones en el grupo de 1° de primaria observando la aplicación del método de proyectos en ese grado. El método que se utilizaría en esta investigación es de tipo cualitativo, Estudios Fenomenológicos, en donde un estudio fenomenológico describe el significado de las experiencias vividas por una persona o grupo de personas acerca de un concepto o fenómeno. Es el estudio sistemático de la subjetividad. La herramienta fundamental del fenomenólogo es su propia consciencia. Las técnicas de trabajo son: la observación, la recolección de datos por parte de las personas implicadas en esta investigación que serían la maestra titular del grupo y la subdirectora de la Institución, recabada por medio de entrevistas, después de esto se analizarían los resultados de los datos proporcionados por estas personas implicadas para terminar con un informe de acuerdo al vaciado de las observaciones y de las entrevistas recabadas. La observación será basada en una lista o guión de observación, teniendo una participación no activa. En esta investigación lo que pretende descubrir es la manera en que se está llevando a cabo el método de proyectos en la escuela primaria Damián Carmona en el grupo de 1° A, siendo más específica, logrando comprender el proceso que el docente lleva a cabo en este nuevo sistema educativo reformado para lograr un mejor aprendizaje en los alumnos, así también pretendo llegar a descubrir sí en realidad desarrollan competencias entre los alumnos al llevar ellos a cabo el plan de trabajo adecuado al método de proyectos.
  • En esta investigación lo que se pretende descubrir es la manera en que se está llevando a cabo el método de proyectos en la escuela primaria Damián Carmona en el grupo de 1° A, logrando comprender el proceso que el docente lleva a cabo en este nuevo sistema educativo para lograr un mejor aprendizaje en los alumnos, así también, se pretende llegar a descubrir sí en se realidad se están desarrollando competencias entre los alumnos al llevar ellos a cabo el plan de trabajo adecuado al método de proyectos. Acerca de esta investigación se piensa que sea viable para su realización, ya que es un dilema hoy en día este tema entre las escuelas públicas y privadas de nuestro país, pero en específico del Estado de Nuevo León. Esta investigación se relaciona con la manera profesional de trabajo que estoy llevando en estos momentos y porque me gustaría saber cómo es la aplicación de este nuevo sistema de trabajo en una escuela pública y para poder retroalimentarme y tomar más bases para llevar a cabo mi trabajo de una mejor manera aprendiendo de los demás docentes que también están envueltos en este nuevo sistema de trabajo que tiene nuestro Sistema Educativo. Si lo pienso de esta manera es porque para mí en lo particular es una necesidad cada vez más grande, es adquirir mucha más responsabilidad en mi área de trabajo, implica estarse preparando y retroalimentando de maestros con nuevas ideas y formas de trabajo para incrementar el desarrollo de competencias entre los alumnos, si lo pienso de esta manera es porque para mí en lo personal me resulta un gran reto este nuevo sistema de trabajo en la educación primaria. La cuestión en la cual girará la investigación y de la cual puede ser abordada y poder tener una solución es: Cómo aplican el método de proyecto los maestros de 1° de primaria A la Escuela Damián Carmona este sería el cuestionamiento ya final en la cual girará toda la información recaba en esta investigación. Lo que se intenta lograr en esta investigación es conocer mucho más acerca de cómo se está aplicando el método de proyectos en la Escuela seleccionada, de
  • esta manera después de conocer más a detalle esta situación o este tema, se pretende hacer una mejora en cuanto a esta aplicación, de tal manera, que se pueda integrar todo lo recabo de una manera eficaz y práctica para el desarrollo y crecimiento de nuestro Sistema Educativo. Los resultados se recopilarán de varias maneras, entre las cuales se trabajaría, primero que nada la observación, hacer anotaciones de lo más relevante de la clase analizada, puedo realizar un formato de pasos a observar para no perderme entre tantas cosas, así me enfocaría en lo más esencial para mi investigación y al hecho que realmente estoy buscando investigar, a raíz de estas observaciones haría a manera de conclusión al punto en que he llegado después de observar y confrontar las diferentes ideas expuestas por parte del docente, así como analizar la información de manera que acomode el resultado de las observaciones de una manera lógica y coherente, pero sobre todo algo que verdad ayude a la realización de la investigación. El objetivo de esta investigación es conocer la manera en que aplican el método de proyectos en la Escuela Primaria Damián Carmona en el grupo de 1° A, para tomar en cuenta lo más sobresaliente de la aplicación y poder llevarlo a la práctica docente en este grado de primaria y poder así contribuir en algo en nuestro sistema educativo mejorando la forma de enseñanza-aprendizaje de los alumnos que lleguen a estar a mi cargo en algún momento determinado. Las personas involucradas directamente en esta investigación es la maestra Erika Alicia González López que da 1° A turno vespertino en la escuela Damián Carmona, ubicada en la colonia López Mateos en Santa Catarina, así mismo un trato directo con la subdirectora de la escuela la maestra Victoria. Esta investigación tendrá ciertas implicaciones en cuanto a la forma de llevar el trabajo de método de proyectos por parte de los maestros de esta escuela pública, la investigación serviría hasta cierto punto, como partida para conocer sí realmente se está llevando a cabo de una manera efectiva este nuevo método de trabajo y poder así mejorar la práctica docente de esta Institución. Además que serviría mucho a la maestra de grupo para ver sí realmente lleva a cabo bien su plan de
  • trabajo con esta nueva reforma que ha entrado en vigor en general en todas las escuelas del país.