SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Compatible




Reutilizable   CARACTERISTICAS   Accesible




                 Durable
•   Dinamizan los procesos de investigación.
•   Diversos recursos de enseñanza-aprendizaje
•   Acceso a herramientas, actividades y
    ejercicios.
•   Son útiles y prácticos
•   Promueve trabajo autónomo y colaborativo
•   Se trabaja desde la casa o escuela.
•   Accesos sincrónico y asincrónico
•   Facilita el aprendizaje
•   Desarrollo de competencias específicas
1.   La audiencia para quien esta dirigido el
     OVA:
2.   Edad:
3.   Contexto:
4.   Experiencia previa en el uso de las Tics.
5.   Grado escolar:
6.   Materia:
7.   Tema:
8.   Objetivo:
Actividad 4: Creación de una presentación electrónica
Actividad 4: Creación de una presentación electrónica

More Related Content

What's hot

What's hot (10)

EL CONOCIMIENTO DEL ESPACIO GEOGRÁFICO EN PRIMARIA A TRAVÉS DE WIKI
EL CONOCIMIENTO DEL ESPACIO GEOGRÁFICO EN PRIMARIA A TRAVÉS DE WIKIEL CONOCIMIENTO DEL ESPACIO GEOGRÁFICO EN PRIMARIA A TRAVÉS DE WIKI
EL CONOCIMIENTO DEL ESPACIO GEOGRÁFICO EN PRIMARIA A TRAVÉS DE WIKI
 
La tecnología en las aulas
La tecnología en las aulasLa tecnología en las aulas
La tecnología en las aulas
 
Decalogo
DecalogoDecalogo
Decalogo
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 
Presentación y encuadre
Presentación y encuadrePresentación y encuadre
Presentación y encuadre
 
Material didáctico
Material didácticoMaterial didáctico
Material didáctico
 
Los Materiales
Los MaterialesLos Materiales
Los Materiales
 
ple
pleple
ple
 
Henry jaír
Henry jaírHenry jaír
Henry jaír
 
Un modelo de diseño de enseñanza
Un modelo de diseño de enseñanzaUn modelo de diseño de enseñanza
Un modelo de diseño de enseñanza
 

Viewers also liked

Introduction to Volume III
Introduction to Volume IIIIntroduction to Volume III
Introduction to Volume IIIHelen Farley
 
عيسي-البادي
عيسي-الباديعيسي-البادي
عيسي-الباديIssa Al badi
 
Curso Manejo de embarcaciones de salvamento
Curso Manejo de embarcaciones de salvamentoCurso Manejo de embarcaciones de salvamento
Curso Manejo de embarcaciones de salvamentoiLabora
 
COMPONENTES DE LA COMPUTADORA
COMPONENTES DE LA COMPUTADORACOMPONENTES DE LA COMPUTADORA
COMPONENTES DE LA COMPUTADORACarlos Villamar
 
Curso de intervención policial en materia de violencia de género
Curso de intervención policial en materia de violencia de géneroCurso de intervención policial en materia de violencia de género
Curso de intervención policial en materia de violencia de géneroiLabora
 
Se busca fanatico de la roja
Se busca fanatico de la rojaSe busca fanatico de la roja
Se busca fanatico de la rojaMadrid Xanadú
 

Viewers also liked (10)

Solid rivets
Solid rivetsSolid rivets
Solid rivets
 
Introduction to Volume III
Introduction to Volume IIIIntroduction to Volume III
Introduction to Volume III
 
Comic Xadú - Mayo
Comic Xadú - MayoComic Xadú - Mayo
Comic Xadú - Mayo
 
عيسي-البادي
عيسي-الباديعيسي-البادي
عيسي-البادي
 
Curso Manejo de embarcaciones de salvamento
Curso Manejo de embarcaciones de salvamentoCurso Manejo de embarcaciones de salvamento
Curso Manejo de embarcaciones de salvamento
 
COMPONENTES DE LA COMPUTADORA
COMPONENTES DE LA COMPUTADORACOMPONENTES DE LA COMPUTADORA
COMPONENTES DE LA COMPUTADORA
 
Frutas
FrutasFrutas
Frutas
 
Curso de intervención policial en materia de violencia de género
Curso de intervención policial en materia de violencia de géneroCurso de intervención policial en materia de violencia de género
Curso de intervención policial en materia de violencia de género
 
Mohamed Abdelnaby. CV
Mohamed Abdelnaby. CVMohamed Abdelnaby. CV
Mohamed Abdelnaby. CV
 
Se busca fanatico de la roja
Se busca fanatico de la rojaSe busca fanatico de la roja
Se busca fanatico de la roja
 

Actividad 4: Creación de una presentación electrónica

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Compatible Reutilizable CARACTERISTICAS Accesible Durable
  • 5.
  • 6. Dinamizan los procesos de investigación. • Diversos recursos de enseñanza-aprendizaje • Acceso a herramientas, actividades y ejercicios. • Son útiles y prácticos • Promueve trabajo autónomo y colaborativo • Se trabaja desde la casa o escuela. • Accesos sincrónico y asincrónico • Facilita el aprendizaje • Desarrollo de competencias específicas
  • 7. 1. La audiencia para quien esta dirigido el OVA: 2. Edad: 3. Contexto: 4. Experiencia previa en el uso de las Tics. 5. Grado escolar: 6. Materia: 7. Tema: 8. Objetivo: