Juegos tradicionales mexicanos

31,994 views

Published on

Estos son algunos juegos que se juegan en la región sur de Jalisco. Cada diapositiva lleva algunas ligas que conducen a sitios relacionados con los juegos infantiles

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
31,994
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3,528
Actions
Shares
0
Downloads
105
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Juegos tradicionales mexicanos

  1. 1. El Bebeleche<br />Propósito: Lograr que los alumnos desarrollen la habilidad para sostenerse en uno u otro pie al saltar espacios; Respetar los turnos de participación. <br />Foto <br />Aplicación didáctica:<br />En Educación Física se puede utilizar para desarrollar habilidades como el equilibrio. En FCE puede emplearse para establecer turnos de participación. <br />Blogs o links relacionados:<br />http://centros3.pntic.mec.es/cp.valvanera/juegos/lanzar/lanzar.html<br />Evaluación: Se evalúa la habilidad de sostenerse en equilibrio y respetar los turnos de participación de sus compañeros de juego<br />
  2. 2. La Botella<br />Foto <br />Propósito: se pueden establecer diferentes objetivos, dependiendo del área que se pretenda trabajar. Por ejemplo, objetivos para turnar participaciones; responsabilidad al cumplir retos o castigos; Capacidades físicas artísticas o intelectuales, etc<br />Aplicación didáctica: Desarrollar la capacidad y las nociones de responsabilidad y cumplimiento de compromisos; de igual manera puede tener aplicaciones para el área de matemáticas en el tema de azar. <br />Blogs o links relacionados:<br />http://www.jocjuegos.com/juegos-de-botella.html<br />Evaluación: Según habilidades, destrezas o actitudes y según objetivos perseguidos. <br />
  3. 3. La Soga<br />Propósito: Depende de las asignaturas. Por ejemplo para Educación Física, lograr habilidades para saltar la cuerda; coordinación para hacerla girar entre dos niños; Saltar y entonar canciones al mismo tiempo que se salta la cuerda; Habilidades para saltar y hacer girar dos cuerdas a la vez. <br />Foto <br />Aplicación didáctica:: <br />El juego desarrolla actitudes como el respeto de turnos; habilidades espaciales,  motoras para sostenerse el mayor tiempo dentro del área de brincar; coordinación tanto de los que brincan como de quienes sostienen la cuerda en los extremos.<br />Blogs o links relacionados:<br />http://www.oresteplath.cl/antologia/origyfolc22.htm<br />http://www.youtube.com/watch?v=JfX-EEcYYBI&NR=1<br />Evaluación: habilidad y destreza para saltar diferentes niveles de dificultad de la cuerda: Rápido o lento; Mayor tiempo saltando, etc. <br />
  4. 4. Los Encantados<br />Foto <br />Propósito: desarrollar habilidades de velocidad para escabullirse en alguna área espacial en relación a otros compañeros; Desarrolle actitudes de respetoy honestidad en un juego de participación física colectiva<br />Aplicación didáctica: En Educación Física, puede aplicarse en juegos de velocidad y habilidades para mantenerse estáticos por determinados tiempos; En FORCE, para desarrollar actitudes de respeto a los acuerdos y normas del juego <br />Blogs o links relacionados:<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Encantados_%28juego%29<br />Evaluación: Dependiendo de lo que se esté buscando. Puede evaluarse la capacidad para mantenerse estático, respeto de los acuerdos del juego; destreza para correr a gran velocidad; Actitudes de solidaridad y respeto por la diversidad.<br />
  5. 5. La Roña<br />Propósito: desarrollar actitudes de respeto a los acuerdos y normas establecidas en juegos tradicionales; así como mostrar actitudes solidarias con el resto de sus compañeros de juego. Desarrollar destrezas para desplazarse a mayor velocidad en el juego<br />Aplicación didáctica: Puede utilizarse en Educación Física para desarrollar habilidades motrices como la velocidad; Actitudes de compañerismo, respeto y honestidad; Se puede utilizar en CN para manejar tipos de enfermedades contagiosas<br />Blogs o links relacionados:<br />http://www.efdeportes.com/efd32/juegos.htm<br />http://www.youtube.com/watch?v=nMc1j_lG_ow<br />http://www.youtube.com/watch?v=xI1YzQU3A74<br />Evaluación: Depende de los objetivos y asignaturas elegidas. Por ejemplo: evaluar si sabe distinguir algunas enfermedades de transmisión viral; capacidad para desplazarse a gran velocidad por el patio escolar<br />
  6. 6. Stop<br />Propósito: relacione mediante distintos juegos las capitales de los países mas desarrollados; luego los menos desarrollados; posteriormente los que están en término medio.<br />Aplicación didáctica:<br />Para trabajar el área de geografía. Se desarrollan habilidades como la velocidad, la atención, la memoria para recordar nombres de países con sus capitales por su grado de desarrollo económico y por nivel de calidad de vida; también la capacidad de cálculo de distancias en unidades arbitrarias (pasos o saltos)<br />Blogs o links relacionados:<br />http://es.wikibooks.org/wiki/Juegos_populares/Stop<br />Evaluación: Dependiendo de la asignatura: Geografía: relacion de países y capitales; Países por su nivel de calidad de vida y desarrollo económico;Educación Física, habilidades para desarrollar gran velocidad, reacción rápida, cálculo de distancias arbitrarias, etc.<br />

×