UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJAMAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL <br />AUTOR:LENY  GAMBOA <br />DOCENTE:...
4.-La incorporación de las nuevas tecnologías, supone cuatro posibilidades de comunicación ¡Como considera su incursión en...
 1.-MISMO TIEMPO –MISMO LUGAR <br />Esta posibilidad de comunicación se da en el aula diariamente mediante la presentación...
2.-MISMO TIEMPO –DISTINTO LUGAR<br />Esta posibilidad de comunicación se realiza en la educación a distancia, este es el c...
3.-DISTINTO TIEMPO –MISMO LUGAR <br />La predisposición del internet en esta posibilidad de comunicación se desarrolla  el...
4.-DISTINTO TIEMPO –DISTINTO LUGAR<br />la incorporación de las nuevas tecnologías a través de una plataforma Web constitu...
 BIBLIOGRAFIA<br />Martínez Sánchez francisco “Tecnología educativa para la Gestión”, guía didáctica.2010volum1, p 24-33 <...
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Incorporacion de las nntt

  1. 1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJAMAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL <br />AUTOR:LENY GAMBOA <br />DOCENTE: MSC FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE<br />TEMA:INCORPORACIO DE LAS NNTT<br />MAYO-OCTUBRE2011<br />
  2. 2. 4.-La incorporación de las nuevas tecnologías, supone cuatro posibilidades de comunicación ¡Como considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento.<br />Los contenidos elaborados por el emisor promueven un traslado en el espacio y en el tiempo para poder llegar al receptor las posibilidades de comunicación que proponen las nuevas tecnologías son: mismo tiempo-mismo lugar, mismo tiempo –distinto lugar, distinto tiempo –distinto lugar.<br />
  3. 3.  1.-MISMO TIEMPO –MISMO LUGAR <br />Esta posibilidad de comunicación se da en el aula diariamente mediante la presentación de power point que promueve a la interacción entre los profesores y estudiantes basados en la discusión, la formulación de preguntas y respuestas en el mismo tiempo y el mismo lugar. <br />
  4. 4. 2.-MISMO TIEMPO –DISTINTO LUGAR<br />Esta posibilidad de comunicación se realiza en la educación a distancia, este es el caso de la video conferencia interactiva que es un sistema de comunicación bidireccional y virtual en el cual el profesor y los alumnos de distintos lugares se ven y conversan como si estuvieran en una sala de reuniones, al a vez pueden intercambiar datos, fax, información grafica y audiovisual.<br />
  5. 5. 3.-DISTINTO TIEMPO –MISMO LUGAR <br />La predisposición del internet en esta posibilidad de comunicación se desarrolla el aula en la educación presencial cuando se desarrollan tareas en trabajo colaborativo a través de la red y la revisión en páginas web en busca de información, ya que los estudiantes están en el mismo lugar pero su capacidad de trabajo se desarrolla en una forma autónoma y no se puede medir el tiempo de actividad cognitiva y creatividad en relación a la interacción en el proceso enseñanza aprendizaje.<br />
  6. 6. 4.-DISTINTO TIEMPO –DISTINTO LUGAR<br />la incorporación de las nuevas tecnologías a través de una plataforma Web constituye una posibilidad de comunicación de actividades y distintos servicios en el proceso enseñanza aprendizaje. Los estudiantes en distinto tiempo y distinto lugar a través de claves personales pueden acceder a calendarios de clases, tutorías o consultas, noticias, comunicación interna con profesores y alumnos , recursos online-libros disponibles, vínculos de internet, otros recursos educativos en internet , historia del estudiante, notas, trabajos. <br /> <br />
  7. 7. BIBLIOGRAFIA<br />Martínez Sánchez francisco “Tecnología educativa para la Gestión”, guía didáctica.2010volum1, p 24-33 <br />http://www.eliceo.com/centros-educativos/power-point-herramienta-util-en-el-aula.html<br />http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/C/3641.php<br />

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