Planejamento de Ensino

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Utilizei este Slide na Semana Pedgógica/2011. Muito útil na hora de planejar.

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  • 1. ESCOLA MUNICIPAL DR. TANCREDO A. NEVES Encontro Pedagógico 2011 Planejamento de Ensino Supervisoras: Cleonice Ferreira e Dulcilene Saraiva
  • 2. O que é Planejamento de Ensino?
    • Compreende um conjunto de conhecimentos práticos e teóricos ordenados de modo a possibilitar interagir com a realidade, programar as estratégias e ações necessárias, e tudo o mais que seja delas decorrente, no sentido de tornar possível alcançar os objetivos e metas desejados e nele preestabelecidos.
  • 3. OU SEJA...
    • “ O modo de agir sobre algo de maneira eficaz”.
    • Merhy
  • 4.
    • É um processo que exige organização, sistematização, previsão, decisão.
    • É um ato político-pedagógico porque revela intenções e intencionalidade, expõe o que se deseja realizar e o que se pretende atingir.
  • 5.  
  • 6. Etapas do Planejamento de Ensino
    • A PREPARAÇÃO consiste em se formular objetivos claros e a previsão de todos os passos necessários para alcançá-los;
    • O ACOMPANHAMENTO visa a forma de atuação do professor e o aprendizado do aluno;
  • 7.
    • O APRIMORAMENTO busca a avaliação do alcance dos objetivos traçados.
  • 8. PLANO DE AULA
    • EMENTA: resumo dos conteúdos que irão ser trabalhados;
    • OBJETIVOS: formação de habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos: habilidades cognitivas, sociais, atitudinais etc.
  • 9.
    • CONTEÚDOS: saber sistematizado, hábitos, atitudes, valores e convicções;
    • METODOLOGIA: metodologia é o estudo dos métodos, ou seja, é a forma que se irá desenvolver as ações;
  • 10.
    • RECURSOS DE ENSINO: instrumentos utilizados para a realização das ações.
    • AVALIAÇÃO: deverá considerar o avanço que aquele aluno obteve durante o curso.
  • 11.
    • DICAS IMPORTANTES!!!
  • 12. OBJETIVOS
    • • Conhecimento – Conhecer, apontar, criar, identificar, descrever, classificar, definir, reconhecer e relatar.
    • •  Compreensão – Compreender, concluir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, deduzir, localizar.
  • 13.
    • Aplicação – Aplicar, desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar, traçar.
    • Análise – Analisar, comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, investigar, provar.
  • 14.
    • S íntese – Sintetizar, compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular, propor, reunir, voltar.
    • Avaliação – Avaliar, argumentar, contratar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar.
  • 15. METODOLOGIA
    • Aula expositiva dialógica (Vice-Versa)
    • Exposição via televisão ou via televisão/DVD de filme, documentário, clipe e etc.
    • Exposição de slides
  • 16.
    • Elaboração de fichamentos
    • Resumos de textos pré-selecionados
    • Mapeamentos
    • Resolução de exercícios,
    • Atividades práticas
    • Alongamentos
    • Condicionamento físico
    • História da (...)
    • Técnicas de (...)
  • 17. Não se atemorizem, ensinar é um exercício constante...
    • ...Mas no final,
    • TODOS GANHAM