Politics brief user guide greek
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Politics brief user guide greek

on

  • 507 views

 

Statistics

Views

Total Views
507
Views on SlideShare
507
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Politics brief user guide greek Document Transcript

  • 1. POLITICSΣυλλογική δικτυακή εκπαίδευση σε "πολιτικές σπουδές" με τη χρήση εργαλείων Web 2.0 Σύντομος οδηγός σχετικά με την Ψηφιακή Αφήγηση σε ομάδες
  • 2. 2
  • 3. Πίνακας Περιεχομένων1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ .......................................................................................................................................................52 ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΟΥ POLITICS ..................................................................................................................7 2.1 Η ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ LEARNING ABOUT POLITICS (LAP)/ ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ (ΜΓΠ)................7 2.2 ΕΘΝΙΚΑ BLOGS ΤΟΥ POLITICS .....................................................................................................................8 2.3 WIKI ΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ POLITICS .........................................................................................................................93 POLITICS TUTORIALS .............................................................................................................................11 3.1 TUTORIALS ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ .....................................................................................11 3.2 TUTORIALS ΓΙΑ ΤΟ WEB 2.0.......................................................................................................................12 3.3 COPYRIGHT TUTORIAL ..............................................................................................................................13 3.4 EDUCATIONAL SCENARIO TUTORIAL .........................................................................................................144 ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΦΗΓΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΩΝ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ................................155 ΓΛΩΣΣΑΡΙ......................................................................................................................................................176 ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ .........................................................................................................................197 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ (ΣΤΑ AΓΓΛΙΚΆ)...................................................................................................19 3
  • 4. 4
  • 5. 1 ΕισαγωγήΟ παρών σύντομος οδηγός χρήσης απευθύνεται σε μαθητές, φοιτητές, ενήλικεςεκπαιδευόμενους και δασκάλους/ καθηγητές οι οποίοι ενδιαφέρονται να μάθουνπερισσότερα σχετικά με την πολιτική και την ενεργή συμμετοχή μέσα απόδιαδικασίες συνεργατικής ψηφιακής αφήγησης και εργαλεία κοινωνικήςδικτύωσης. Ο κύριος σκοπός αυτού του εγγράφου είναι να εξηγήσει τις βασικέςαρχές πίσω από το έργο 1 και να παρέχει μια σύντομη αναφορά των κεντρικώντου αποτελεσμάτων. Οι χρήστες προσκαλούνται να χρησιμοποιήσουν αυτόν τονοδηγό για να εξοικειωθούν με την ψηφιακή αφήγηση σε ομάδες, τα εργαλείαWeb 2.0 και θέματα σχετικά με πνευματική ιδιοκτησία και να γίνουν ενεργοίσυγγραφείς ψηφιακών ιστοριών.Τα κύρια αποτελέσματα του έργου Politics που παρουσιάζονται σε αυτόν τονοδηγό περιέχουν μια πλατφόρμα για συγγραφή ψηφιακών ιστοριών, τηνπλατφόρμα Learning about Politics (LAP) (http://learningaboutpolitics.eu), έξιεθνικά blogs με περιεχόμενο σε Αγγλικά, Γερμανικά, Ελληνικά, Ιταλικά,Σλοβένικα και Εσθονικά και την Wiki σελίδα του Politics(http://wiki.agroknow.gr/politics). Επιπροσθέτως, στα πλαίσια του έργου έχειαναπτυχθεί μια σειρά από εκπαιδευτικά αντικείμενα όπως ψηφιακές ιστορίες,δραστηριότητες και αρχεία πολυμέσων που έχουν ως στόχο να βοηθήσουν τουςμαθητές, σπουδαστές, αλλά και άλλους ενήλικες εκπαιδευόμενους να αναπτύξουνμια πληρέστερη και βαθύτερη κατανόηση σχετικά με τον τρόπο που λειτουργεί ησύγχρονη κοινωνία και να αναπτύξουν δεξιότητες στην επίλυση προβλημάτων,την επικοινωνία, την εκμάθηση γλωσσών και τη συγγραφή. Στη διάθεση τουχρήστη υπάρχουν εγχειρίδια και οδηγοί με σκοπό την υποβοήθησή του κατά τησυγγραφή ψηφιακών ιστοριών μέσα σε ομάδες αλλά και τη χρήση των ψηφιακώνπλατφόρμων.Οι πρώτες δύο ενότητες αυτού του οδηγού παρουσιάζουν μια σύνοψη τωνψηφιακών εργαλείων και των εγχειριδίων του Politics, ενώ στην τρίτη οιμαθητευόμενοι καλούνται να διαβάσουν ψηφιακές ιστορίες που έχουνδημιουργηθεί από άλλους χρήστες και να εμπλακούν στην συγγραφή ψηφιακώνιστοριών είτε ατομικά (πχ. Stories of Migrants) είτε συνεργατικά μέσα σε μίαομάδα (πχ. Straight into Politics και Politics in the University). Η τελευταίαενότητα ενθαρρύνει τους χρήστες να ερευνήσουν πρόσθετες πηγές σχετικά μετην αφήγηση, τα εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης και τα πνευματικά δικαιώματα.Αυτός ο σύντομος οδηγός συμπληρώνεται από το εγχειρίδιο για την πλατφόρμαLAP που είναι διαθέσιμο στο http://learningaboutpolitics.eu/handbooks/. Γιαοποιαδήποτε πρόσθετη πληροφορία ή υποστήριξη μπορείτε να επικοινωνήσετεμαζί μας στο http://learningaboutpolitics.eu/contact/.1Το έργο Politics (http://www.politics-project.eu) είναι χρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα διαβίουμάθησης (LLP) της Ευρωπαϊκής Κοινότητας υπό την δράση Key Activity 3, ICT. 5
  • 6. 6
  • 7. 2 Τα εργαλεία του Politics2.1 Η πλατφόρμα Learning about Politics (LAP)/ Μαθαίνοντας για την Πολιτική (ΜΓΠ)http://learningaboutpolitics.eu Η πλατφόρμα LAP είναι το κεντρικό σημείο αναφοράς για όλες τις δραστηριότητες και το περιεχόμενο μου σχετίζονται με το έργο Politics. Είναι μια πλατφόρμα για τη συγγραφή ψηφιακών ιστοριών σε ομάδες κατασκευασμένη σε WordPress και BuddyPress προσανατολισμένη σε θέματα γύρω από την πολιτική και την ενεργή συμμετοχή στα κοινά. Η πλατφόρμα περιέχει πλήθος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σχεδιασμένων από μαθητευόμενους και δασκάλους από όλη την Ευρώπη σε μια σειρά από διαφορετικές γλώσσες. Η πλατφόρμα LAP παρέχει τη δυνατότητα στους χρήστες να διευρύνουν την γνώση τους πάνω στην πολιτική μέσω της δημιουργίας και ανταλλαγής σχετικού ψηφιακού περιεχομένου. Προσφέρει επίσης κανάλια επικοινωνίας και την ευκαιρία για διάλογο γύρω από θέματα πολιτικής, πολιτικής θεωρίας ή οποιαδήποτε άλλο σχετικό θέμα αιχμής για την κοινωνία. Μπορείτε να συμμετάσχετε παραθέτοντας ιστορίες είτε ατομικά είτε σε ομάδες, δημιουργώντας ή συμμετέχοντας σε ομάδες και παίρνοντας μέρος σε συζητήσεις. Αν είστε δάσκαλος, μπορείτε να εισέλθετε στο Politics Active Citizenship (PAC) Club (Συνεργασία πολιτικά ενεργοποιημένων πολιτών) προκειμένου να ενωθείτε με μια κοινότητα εκπαιδευτικών από όλη την Ευρώπη και να διερευνήσετε πιθανές δυνατότητες συνεργασίας ή χρηματοδότησης. Επισκεφθείτε το http://learningaboutpolitics.eu/handbooks για να κατεβάσετε το LAP Platform Handbook. Figure 2.1: LAP Platform 7
  • 8. 2.2 Εθνικά Blogs του PoliticsΑγγλικό blog: http://learningaboutpolitics.eu/uksiteΕλληνικό blog: http://learningaboutpolitics.eu/greeksiteΓερμανικό blog: http://learningaboutpolitics.eu/germansiteΙταλικό blog: http://learningaboutpolitics.eu/italiansiteΕσθονικό blog: http://learningaboutpolitics.eu/estoniansiteΣλοβένικο blog: http://learningaboutpolitics.eu/sloveniansite Τα έξι εθνικά blogs τα οποία είναι προσβάσιμα μέσω της πλατφόρμας Learning about Politics (LAP) φιλοξενούν εκπαιδευτικά σενάρια, δραστηριότητες, ιστορίες, άρθρα, πλάνα μαθημάτων και άλλο υλικό όπως video και εικόνες που έχουν δημιουργηθεί από μαθητευόμενους και καθηγητές από όλη την Ευρώπη. Το κάθε blog περιέχει πηγές στην γλώσσα της χώρας στην οποία αναφέρεται αλλά και πλήθος περιεχομένου στα αγγλικά. Συνολικά τα έξι blogs παρέχουν δωρεάν πρόσβαση σε πάνω από 40 εκπαιδευτικά σενάρια, 500 εκπαιδευτικές δραστηριότητες, 55 ψηφιακές ιστορίες, 95 άρθρα, 70 πλάνα μαθημάτων, 10 διαδραστικές ασκήσεις, 475 αρχεία πολυμέσων και άλλα. Για να ξεκινήσετε να χρησιμοποιείται τα blogs και να αναρτάτε δικό σας περιεχόμενο, το μόνο που χρειάζεται να κάνετε είναι να εγγραφείτε στην πλατφόρμα LAP και να κάνετε μια αίτηση προσθήκης στο blog που σας ενδιαφέρει. Περισσότερες πληροφορίες είναι διαθέσιμες στο εγχειρίδιο χρήσης της πλατφόρμας LAP διαθέσιμο στο http://learningaboutpolitics.eu/handbooks. Figure 2.2: Τα εθνικά blogs (1) Figure 2.3: Τα εθνικά blogs (2) 8
  • 9. 2.3 Wiki σελίδα του Politicshttp://wiki.agroknow.gr/politics Στη Wiki σελίδα του Politics φιλοξενούνται 3 tutorials αφήγησης ψηφιακών ιστοριών που σας προσκαλούν να σχηματίσετε διαδικτυακές ομάδες και να συγγράψετε τη δική σας ψηφιακή ιστορία με τη χρήση Web 2.0 εργαλείων. Επιπλέον στη Wiki σελίδα που φιλοξενούνται tutorials με οδηγίες για τη χρήση 8 εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης, με πληροφορίες σχετικά με τα πνευματικά δικαιώματα ώστε να διασφαλιστεί ότι η ανταλλαγή, χρήση και επαναχρησιμοποίηση πηγών είναι δεν παραβιάζει τους ισχύοντες νόμους και με οδηγίες για την προετοιμασία εκπαιδευτικών σεναρίων όπου περιγράφεται ο τρόπος με τον οποίο μπορείτε να βοηθήσετε άλλους να διευρύνουν τις γνώσεις τους πάνω σε ένα θέμα που τους ενδιαφέρει μέσω της ανάπτυξης εκπαιδευτικών σεναρίων για το θέμα αυτό. Επιπροσθέτως μέσω της Wiki σελίδας του Politics οι χρήστες μπορούν να πληροφορούνται σχετικά με διαγωνισμούς, εργαστήρια και άλλες σχετικές εκδηλώσεις. Οι δάσκαλοι και οι εκπαιδευτές μπορούν να συμπληρώσουν μια φόρμα διαθέσιμη στη σελίδα για να συμμετέχουν στο Politics and Active Citizenship (PAC) CLUB όπου μπορούν να βρουν πληροφορίες σχετικά με ευκαιρίες χρηματοδότησης σε εθνικό και Ευρωπαϊκό επίπεδο. Figure 2.4: Wiki σελίδα του Politics Figure 2.5: Wiki σελίδα του Politics (Events) 9
  • 10. 10
  • 11. 3 Politics Tutorials3.1 Tutorials σχετικά με την ψηφιακή αφήγησηhttp://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Digital_StoryTelling Τρία tutorials σχετικά με την ψηφιακή αφήγηση είναι διαθέσιμα, το καθένα από τα οποία έχει αναπτυχθεί πάνω σε ένα Story Pathway. Επιλέξτε αυτό που σας ταιριάζει καλύτερα και ξεκινήστε να συγγράφετε τη δική σας ιστορία. Για κάθε Story Pathway προσφέρουμε tutorials που εστιάζονται στο πώς να συγγράφετε ιστορίες σε ομάδες, πώς να τις δημοσιεύσετε μέσω της πλατφόρμας LAP, ποια Web 2.0 εργαλεία μπορούν να σας βοηθήσουν να εμπλουτίσετε την ιστορία σας και πώς να αντιμετωπίσετε τυχόν θέματα σχετικά με την πνευματική ιδιοκτησία. -> Straight into Politics για μαθητές γυμνασίου και λυκείου Το «Straight into Politics» είναι μια ιστορία σε 10 κεφάλαια που σας προσκαλεί να χρησιμοποιήσετε τη δημιουργικότητά σας και να οργανώσετε μαζί με τους συμμαθητές σας μια εκλογική εκστρατεία που θα μπορούσε να αλλάξει την κοινωνία. Σας προσφέρουμε το μονοπάτι και σας καλούμε να συμπληρώσετε τα κενά και να κάνετε την ιστορία δική σας. Διαθέσιμο στα Αγγλικά, Ελληνικά, Σλοβένικα, Εσθονικά, Ιταλικά και Γερμανικά. -> Politics in the University για φοιτητές Το «Politics in the University» είναι η ιστορία ενός νέου άντρα ο οποίος καθώς ενηλικιώνεται ανακαλύπτει την πολιτική και το τι θα μπορούσε ο ίδιος να κάνει για να προκαλέσει αλλαγή. Μέσα από 11 κεφάλαια σας προσκαλούμε να οργανώσετε μαζί με τους φοιτητές σας μια εκστρατεία να σχεδιάσετε και να δημιουργήσετε το δικός ας πολιτικό κόμμα και να εμπλακείτε στις τοπικές εκλογές. Διαθέσιμο στα Αγγλικά και στα Ελληνικά. -> Stories of Migrants για ενήλικες εκπαιδευόμενους με ενδιαφέρον σε θέματα σχετικά με τον διαπολιτισμικό διάλογο και τη μετανάστευση Το «Stories of Migrants» είναι μία ιστορία σχετικά με την διαμόρφωση προσωπικής ταυτότητας, το να είσαι μέλος μιας κοινωνίας ή ξένος προς αυτήν. Προσθέστε το δικός σας κεφάλαιο στην ιστορία. Μοιραστείτε τις εμπειρίες σας σε μια ξένη χώρα. Αν είστε ο ίδιος μετανάστης ή απόδημος μοιραστείτε και άλλες ιστορίες που αξίζουν να διαδοθούν. Διαθέσιμο στα Αγγλικά. Figure 3.1: Politics Digital Storytelling Tutorials 11
  • 12. 3.2 Tutorials για το Web 2.0http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Web2.0_TutorialFacebook Tutorial: http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/FacebookFlickr Tutorial: http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/FlickrWiki Tutorial: http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/WikiPrezi Tutorial: http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/PreziSlideShare Tutorial: http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/SlideshareSmilebox Tutorial: http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/SmileboxWordle Tutorial: http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/WordleYouTube Tutorial: http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Youtube Το tutorial σχετικά με τα Web 2.0 εργαλεία περιέχει οδηγίες για τη χρήση εργαλείων κοινωνικών μέσων για τον εμπλουτισμό ή την παραγωγή ψηφιακών ιστοριών. Οχτώ εργαλεία παρουσιάζονται, περιγράφονται και αναλύονται με βάση την εκπαιδευτική τους χρησιμότητα: το Facebook (www.facebook.com), το Prezi (http://prezi.com), το SlideShare (http://www.slideshare.net), το YouTube (http://www.youtube.com), το Flickr (http://www.flickr.com/), το Wordle (http://www.wordle.net), οι Wiki pages και το Smilebox (http://www.smilebox.com/). Το κάθε tutorial συμπεριλαμβάνει συνδέσμους σε πρόσθετες πληροφορίες, όπως άρθρα και επιστημονικές εργασίες με θέμα τις δυνατότητες χρήσης του εργαλείου για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Οδηγίες βήμα προς βήμα είναι διαθέσιμες για να σας βοηθήσουν να ξεκινήσετε. Figure 3.2: Politics Web2.0 Tutorial 12
  • 13. 3.3 Copyright Tutorialhttp://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Copyright Το tutorial αναφορικά με τα πνευματικά δικαιώματα εξηγεί τις ενέργειες στις οποίες πρέπει να προβείτε προκειμένου να διασφαλίσετε ότι δεν παραβιάζονται πνευματικά δικαιώματα κατά τη χρήση, το διαμοιρασμό και την επεξεργασία ψηφιακών πηγών και προτείνεται η χρήση αδειών Creative Commons (CC) (http://creativecommons.org/). Οι άδειες Creative Commons είναι δωρεάν, εύκολες στη χρήση και παρέχουν έναν τυποποιημένο τρόπο παροχής άδειας χρήσης και διαμοιρασμού αποτελεσμάτων πνευματικής εργασίας κάτω από συγκεκριμένους όρους. Το tutorial εξηγεί στους χρήστες πώς μπορούν να αδειοδοτήσουν τη δουλειά τους μέσω του συστήματος αδειών CC και παρουσιάζει εργαλεία όπως το Flickr (http://www.flickr.com/), Connexions (http://cnx.org/), CK-12 Foundation (http://www.ck12.org/flexbook/), Wikipedia (http://en.wikipedia.org), OpenCourseWare (http://ocw.mit.edu/index.htm) and the Public Library of Science (http://www.plos.org/) που παρέχουν εκπαιδευτικό υλικό ελεύθερης άδειας. Η Wiki σελίδα του Politics και οι σχετικές ιστορίες έχουν άδειες Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/) επιτρέποντας στους χρήστες να τις μοιραστούν και να τις επεξεργαστούν κάτω από συγκεκριμένες συνθήκες. Figure 3.3: Politics Copyright Tutorial 13
  • 14. 3.4 Educational Scenario Tutorialhttp://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Educational_Scenarios Στο tutorial σχετικά με τα εκπαιδευτικά σενάρια εξηγείται η έννοια των εκπαιδευτικών σεναρίων και το πώς μπορεί να αναπτυχθεί κάποιο γύρω από κάποιο θέμα ενδιαφέροντος. Στο έργο Politics τα εκπαιδευτικά σενάρια έχουν αναπτυχθεί από δασκάλους και ειδικούς με σκοπό την βελτίωση της κατανόησης που διαθέτουν οι εκπαιδευόμενοι για πολιτικά θέματα καθώς και την απόκτηση γνώσης σε συγκεκριμένα ζητήματα μέσω της συμπλήρωσης των σεναρίων αυτών. Κάθε σενάριο αποτελείται από μια σειρά δραστηριοτήτων, οι οποίες περιλαμβάνουν συγκεκριμένες ενέργειες στις οποίες πρέπει να προβεί ο χρήστης. Στις περισσότερες περιπτώσεις κάθε δραστηριότητα απαιτεί την χρήση ψηφιακών αντικειμένων όπως video, άρθρων κτλ. προκειμένου ο χρήστης μπορέσει να την ολοκληρώσει. Figure 3.4: Politics Educational Scenario 14
  • 15. 4 Ξεκινώντας την αφήγηση ψηφιακών ιστοριών σε ομάδεςΗ αφήγηση ψηφιακών ιστοριών σε ομάδες βοηθάει τουςεκπαιδευόμενους να αποκτήσουν φωνή και άποψη ενώ χτίζουν μιακοινότητα. Αναπτύσσει την ικανότητά τους να αντιμετωπίζουν μεκριτική ματιά τις εμπειρίες τους και καλλιεργεί την δημιουργικότητάτους. Διαβάστε τις ιστορίες του Politics στο: http://learningaboutpolitics.eu/ (Digital Stories)Διαλέξτε ένα σκελετό ιστορίαςΓια μαθητές γυμνασίου και λυκείου: Straight into PoliticsΔιαθέσιμο στο: http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/ENGLISH_versionΓια φοιτητές: Politics in the UniversityΔιαθέσιμο στο: http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Politics_in_the_UniversityFor adult learners interested in migration issues: Stories of MigrantsΔιαθέσιμο στο: http://learningaboutpolitics.eu/story2/Ακολουθείστε τα βήμα προς βήμα tutorials σχετικά με την συγγραφήψηφιακών ιστοριώνΓια το Straight into Politicshttp://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Get_started_with_Straight_into_Politics%21ήhttp://wiki.agroknow.gr/politics/images/Straight_into_Politics.pdfΓια το Politics in the Universityhttp://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Get_started_with_Politics_in_the_University%21ήhttp://wiki.agroknow.gr/politics/images/Politics_in_the_University.pdfΓια το Stories of Migrantshttp://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Get_started_with_the_Story_of_Migrants%21ήhttp://wiki.agroknow.gr/politics/images/Stories_of_Migrants.pdfΕξοικειωθείτε με την πλατφόρμα LAPΠροσπελάστε το σχετικό οδηγό στο http://learningaboutpolitics.eu/handbooks/.Αδειοδοτήστε την ιστορία σας με μια ανοιχτή άδεια χρήσηςΕπισκεφθείτε το http://creativecommons.org/choose/ για να επιλέξετε μια άδεια CreativeCommons για την ιστορία σας 15
  • 16. 16
  • 17. 5 ΓλωσσάριΆδειες Creative Commons δωρεάν και εύκολες στη χρήση προσφέρουν έναν τυποποιημένο τρόπο παροχής άδειας στο κοινό για το διαμοιρασμό και τη χρήση έργων πνευματικής εργασίας υπο ορισμένες συνθήκες. Λίστα με τις άδειες Creative Commons είναι διαθέσιμη στο http://creativecommons.org/licenses/Εκπαιδευτικά σενάρια μια εκπαιδευτική δραστηριότητα σε πραγματικές και όχι θεωρητικές συνθήκες προσαρμοσμένη ώστε να καλύπτει έναν ή περισσότερους μαθησιακούς στόχους και να κάνει χρήση ψηφιακών εκπαιδευτικών υλικών. Ένα παράδειγμα εκπαιδευτικού σεναρίου μπορείτε να βρείτε στο http://learningaboutpolitics.eu/greeksite/2011/04/15/globalwarming/Ψηφιακές ιστορίες αφηγήσεις σε πρώτο πρόσωπο που έχουν αναπτυχθεί με το συνδυασμό κειμένων, video, εικόνων μουσικής ή άλλων ψηφιακών ήχων. Ένα παράδειγμα ψηφιακής ιστορίας από το έργο Politics είναι διαθέσιμο στο http://learningaboutpolitics.eu/story1/Μονοπάτια Ιστοριών ο σκελετός μιας ιστορίας πάνω τον οποίο οι μαθητευόμενοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν ώστε να γράψουν τη δική τους ιστορία και να την συμπληρώσουν με πλήθος περιεχομένου πχ videos και εικόνες προσπελάσιμα μέσα από την πλατφόρμα LAP ή από άλλες πηγές. Ένα παράδειγμα είναι διαθέσιμο στο http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/ENGLISH_versionWeb2.0 toolΕργαλεία Web 2.0 Εργαλεία που επιτρέπουν στους χρήστες να αλληλεπιδρούν και να συνεργάζονται μεταξύ τους ως δημιουργοί περιεχομένου σε μια εικονική κοινότητα. Παραδείγματα τέτοιων εργαλείων αποτελούν το Facebook, το Youtube και το Flickr και χρησιμοποιούνται στα πλαίσια του Politics για την παραγωγή ψηφιακών ιστοριών. 17
  • 18. 18
  • 19. 6 Χρήσιμοι ΣύνδεσμοιPolitics project website http://www.politics-project.eu/Learning about Politics (LAP) Platform http://learningaboutpolitics.eu/Wiki σελίδα του Politics http://wiki.agroknow.gr/politics/Politics Active Citizenship (PAC) Club http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Join_usPolitics στο Blip.fm http://blip.fm/LearnpoliticsUKPolitics στο Diigo http://groups.diigo.com/group/learning-about-politics-_-projectPolitics στο Facebook https://www.facebook.com/learnaboutpoliticsPolitics στο Twitter http://twitter.com/#!/LearnPoliticsUKPolitics στο Slideshare http://www.slideshare.net/LearnPoliticsPolitics στο Flickr http://www.flickr.com/photos/51057719@N027 Χρήσιμες πηγές (στα Aγγλικά)Ψηφιακή Αφήγηση10 Tools for Digital Storytelling in Classhttp://www.whiteboardblog.co.uk/2011/06/10-tools-for-digital-storytelling-in-class/Center for Digital Storytellinghttp://www.storycenter.org/Digital Storytelling Resources for Educatorshttp://www.techteachers.com/digitalstorytelling.htmThe Educational Uses of Digital Storytellinghttp://digitalstorytelling.coe.uh.edu/Integrating Digital Storytelling in your Classroomhttp://its.ksbe.edu/dst/Introduction to Digital Storytelling (a Prezi)http://prezi.com/y653zkwgn5ac/introduction-to-digital-storytelling/ 19
  • 20. Εργαλεία Web2.0Smilebox (http://www.smilebox.com/)Politics Tutorial στο Smilebox:http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Web2.0_TutorialΈργα τάξεων στο SmileboxSchool is coolhttp://smilebox.me/uBrJCAMrs. Moore projectshttps://sites.google.com/a/apps.edina.k12.mn.us/mrsmooresclassroom/smilebox-creationsΆρθρα σχετικά με το Smilebox:Smilebox – 21 Century Digital Storytellinghttp://www.web2teachingtools.com/smilebox.htmlReflections on Teching, Learning and Technology: Smileboxhttp://malchowsreflections.blogspot.com/2011/01/smilebox.htmlΠαρόμοια εργαλεία:Scrapblog http://www.scrapblog.com/Picnik http://www.picnik.com/Photopeach http://photopeach.com/Facebook (https://www.facebook.com/)Politics Tutorial στο Facebook:http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/FacebookFacebook groups σχετικά με τη Συμμετοχή στα Κοινά:Ashokas Full Economic Citizenship:https://www.facebook.com/AshokaFEC?sk=infoAssociation for Citizenship Teaching:https://www.facebook.com/pages/Association-for-Citizenship-Teaching/135703793135461Άρθρα σχετικά με το Facebook:Opening Facebook: How to Use Facebook in the College Classroomhttp://www46.homepage.villanova.edu/john.immerwahr/TP101/Facebook.pdfFacebook vs Education: Is Facebook Bad for College? The Research States Otherwisehttp://www.collegescholarships.org/research/facebook/Παρόμοια εργαλεία:Google+ https://plus.google.com/Linkedin http://www.linkedin.com/MySpace http://www.myspace.com/Tagged http://www.tagged.com/Bebo http://www.bebo.com/YouTube (http://www.youtube.com/)Politics Tutorial στο YouTube:http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/Youtube 20
  • 21. Άρθρα σχετικά με το YouTube:YouTube Facts & Figures (history & statistics)http://www.website-monitoring.com/blog/2010/05/17/youtube-facts-and-figures-history-statistics/Is Education Ready for YouTube?http://www.convergemag.com/edtech/Is-Education-Ready-For-YouTube.htmlThe Value of E-Learning with YouTube: Video Sharing for Educationhttp://www.associatedcontent.com/article/65889/the_value_of_elearning_with_youtube.htmlYouTube Beats Facebook & Twitter For Educational Social Video Potentialhttp://www.reelseo.com/youtube-beats-facebook-twitter-educational-social-media-potential/Παρόμοια εργαλεία:YouTube EDU http://www.youtube.com/educationSchoolTube http://www.schooltube.com/TeacherTube http://www.teachertube.com/Flickr (http://www.flickr.com/)Politics Tutorial στο Flickr:http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/FlickrClassroom projects στο Flickr:Art classeshttp://www.flickr.com/photos/artsyt/sets/72157624918431218/Haiku projecthttp://www.flickr.com/photos/rdcurry/sets/72157600261872309/Άρθρα σχετικά με το Flickr:7 Things You Should Know about Flickrhttp://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7034.pdfEducational Uses of Flickr – SlideShare presentationhttp://www.slideshare.net/shaunna/educational-uses-of-flickrUsing Flickr in the Classroomhttp://www.jakesonline.org/flickrinclassroom.pdfΠαρόμοια εργαλεία:SmugMug http://www.smugmug.com/Photobucket http://photobucket.com/Fotki http://www.fotki.com/WikisPolitics Tutorial στο Wiki:http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/WikiΆρθα σχετικά με Wikis:Using Wikis in Schools: a Case Studyhttp://rhazen.edublogs.org/files/2008/01/wikis_in_schools_futurelab.pdfWiki Pedagogyhttp://www.profetic.org/dossiers/dossier_imprimer.php3?id_rubrique=110Will Wikipedia Mean the End Of Traditional Encyclopedias? 21
  • 22. http://online.wsj.com/public/article/SB115756239753455284-A4hdSU1xZOC9Y9PFhJZV16jFlLM_20070911.html?mod=blogsThe Wiki as Knowledge Repository: Using a wiki in a community of practice to strengthen K-12educationhttp://ateacherswrites.wordpress.com/2009/02/02/the-wiki-as-knowledge-repository-using-a-wiki-in-a-community-of-practice-to-strengthen-k-12-education/Wiki λογισμικό:MediaWiki http://www.mediawiki.org/WikiSpace http://www.wikispaces.com/PBWORKS http://pbworks.com/Prezi (http://prezi.com/)Politics Tutorial στο Prezi:http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/PreziΠαραδείγματα στο Prezi σχετικά με την ενεργή συμμετοχή στα κοινά:Active Citizenshiphttp://prezi.com/qwl7tmujikt5/active-citizenship/Understanding of citizenshiphttp://prezi.com/jdlbkp1vruix/understandings-of-citizenship/Άρθρα σχετικά με το Prezi:Storytelling with Prezi (rather than Death by Powerpoint)http://storytelleruprising.com/2010/09/13/storytelling-with-prezi-rather-than-death-by-powerpoint/Challenging the Presentation Paradigm: Prezihttp://chronicle.com/blogs/profhacker/challenging-the-presentation-paradigm-prezi/22646Thoughts on using Prezi as a teaching toolhttp://prezi.com/rfsnedhqmhqa/thoughts-on-using-prezi-as-a-teaching-tool/Παρόμοια εργαλεία:Sliderocket http://www.sliderocket.com/280slides http://280slides.com/Wordle (http://www.wordle.net/)Politics Tutorial στο Wordle:http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/WordleΆρθρα σχετικά με το Wordle:Ways to use Worlde in the Classroomhttp://www.slideshare.net/hharvey102/wordle-in-the-classroomTag Clouds Gallery: Examples And Good Practiceshttp://www.smashingmagazine.com/2007/11/07/tag-clouds-gallery-examples-and-good-practices/An Assessment of Tag Presentation Techniqueshttp://www2007.org/htmlposters/poster988/ 22
  • 23. Παρόμοια εργαλεία:Wordsift http://www.wordsift.com/Tagxedo http://www.tagxedo.com/Tagul http://tagul.com/SlideShare (http://www.slideshare.net/)Politics Tutorial στο SlideShare:http://wiki.agroknow.gr/politics/index.php/SlideshareΆρθρα σχετικά με το SlideShare:World’s Best Presentations Contest 2010http://www.slideshare.net/contest/worlds-best-presentation-contest-2010Learning in Networks of Knowledgehttp://www.knowledgenetworklearning.net/tools/10standardtools/slideshare/Pushing Past PowerPoint with Web 2.0 Toolshttp://scholarspace.jccc.edu/sidlit/34/Παρόμοια εργαλεία:authorSTREAM http://www.authorstream.com/Scribd http://www.scribd.com/Sliderocket http://www.sliderocket.com/index-b.htmlΠνευματικά δικαιώματα και άδειες εκμετάλλευσηςCreative Commonshttp://creativecommons.org/Creative Commons Educationhttp://creativecommons.org/educationYouTube Creative Commonshttp://www.youtube.com/t/creative_commonsComplete Guide to Finding and Using Incredible Flickr Imageshttp://www.skelliewag.org/a-complete-guide-to-finding-and-using-incredible-flickr-images-162.htm 23
  • 24. Το έργο αυτό έχει εν μέρει χρηματοδοτηθεί από την Ευρωπαϊκή κοινότητα.Το παρόν έγγραφο αντανακλά τις απόψεις μόνο του συγγραφέα και η Κοινότητα δεν μπορεί ναθεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτό. 24