SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Universidad de la República
Facultad de Arquitectura
Escuela Universitaria Centro de Diseño
Área : Teórica - Metodológica
Ergonomia II
Tarea desafió 2
Confección de la herramienta
Cuerpo docente
Rita Soria - Maria Pascale - Silvia Diaz - Daniela Volpe.
Estudiantes
Capricho Nicolas
Castro Martin
Gonzalez Natasha
Olivera Leticia
Piazza Marcelo
20 / 04 / 2015.
Introduccion
El trabajo realizado anteriormente en clase donde se analizaron los diferentes elementos
del sistema UPAC respecto al proyecto “Ortesis e Impresión 3D” , sirve como insumo
para la confección de una herramienta de investigación que nos permita recabar
adecuadamente información entorno al tema.
En la búsqueda de esta herramienta tomamos como referencia el texto “ Ergonomía para
el Diseño”, de Cecilia Flores, en el cual se plantea diferentes tipos de análisis básicos
para la investigación.
Herramienta
En un primer paso se establece los aspectos generales del proyecto para delimitar el
análisis ergonómico.
En investigaciones la encuesta es una excelente herramienta utilizada para recoger
datos de la población a la que está dirigida. Por este motivo el grupo deicidio tomar esta
herramienta y desarrollarla brevemente con el fin de recabar datos de los usuarios de
ortesis/prótesis para conocer sobre las actividades que realizan.
Y que exigencias y expectativas tienen sobre este tipo de dispositivos.
Identificación del problema: ...................................................................................................
Ubicación del problema: ........................................................................................................
Justificación del problema: ....................................................................................................
Definición del problema: ........................................................................................................
El proyecto es : Diseño.... Rediseño....
Por qué? ................................................................................................................................
Qué tipo de ergonomía se aplicara? : Preventiva.... Correctiva....
Por qué? ................................................................................................................................
Usuario: .................................................................................................................................
Entorno: .................................................................................................................................
Objeto: ...................................................................................................................................
Actividad: ...............................................................................................................................
1
Tipo de usuario: Directo.... Indirecto....
Ocupacion: ............................................................................................................................
Sexo: Femenino .... Masculino ....
Edad: ..............................
Caracteristicas fisicas generales:
Causa de la discapacidad: ....................................................................................................
Padece alguna enfermedad? ................................................................................................
Encuesta sobre el factor sociocultural y psicológicos del usuario directo.
En cual departamento vive?
...............................................................................................................................................
En cual zona o barrio del departamento vive?
...............................................................................................................................................
Con Quien vive en su hogar?
...............................................................................................................................................
Que actividades realiza durante el día? (Enumérelas)
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Cuál de las actividades que realiza considera de mayor importancia y le dedica más
tiempo durante el día?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Que vehículos utiliza para desplazarse a su trabajo o institución educativa?
...............................................................................................................................................
Tiene dificultades para desplazarse? Cuáles?
...............................................................................................................................................
Necesita ayuda para realizar alguna de las tareas cotidianas en su hogar?
...............................................................................................................................................
Algún miembro de su familia depende de usted?
...............................................................................................................................................
Perfil del Usuario
2
Tiene problemas para desempeñar sus tareas correctamente en su lugar de trabajo o
instituciones educativas a las que asiste? Cuáles?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Nació con una mal formación o sufrió un accidente?
...............................................................................................................................................
En caso de haber sufrido una accidente. A qué edad le ocurrió?
...............................................................................................................................................
Utiliza alguna clase de ortesis/prótesis actualmente?
...............................................................................................................................................
En qué medida piensa que podrían ayudar a la realización sus actividades cotidiana?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
En caso de utilizarla. Que profesionales trabajaron junto a usted en el proceso de
fabricación de su antigua ortesis/prótesis?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Piensa que la incorporación de profesionales de otras disciplinas aparte de la Médica
podrían ser útiles para la fabricación y adaptación de su ortesis/prótesis? Por qué?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Luego de comprar una ortesis/prótesis. Ha necesitado de un periodo de adaptación a
esta?
...............................................................................................................................................
Cuanto fue el tiempo de adaptación a esta?
...............................................................................................................................................
Luego de el período de adaptación, se le han presentado alguna clase de dificultad
durante su uso como incomodidad, dolor, limitaciones en los movimientos, higiene,
dificultades para su correcta colocación?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
En caso de no utilizar ortesis/prótesis. Estaría dispuesto a utilizarlas? Por qué?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Piensa que se debería tener alguna consideración particular para la fabricación de su
ortesis/prótesis con respecto a las actividades que realiza? Cuál? Por qué?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3
Estaría dispuesto a trabajar en conjunto con un equipo de profesionales de diferentes
disciplinas para lograr mejores resultados?
...............................................................................................................................................
Como es su relacionamiento con su familia y amigos después de la lesión?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Cambio en algún aspecto su relacionamiento en su trabajo o institución educativa?
Cómo?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Como cree que se sentirías emocionalmente utilizando una ortesis/prótesis?
...............................................................................................................................................
Realizaba alguna actividad antes de la lesión que hoy está incapacitado para realizar?
Cáules?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Cuantas personas trabajan en el núcleo familiar?
...............................................................................................................................................
Depende económicamente de algún miembro de su familia? De quien?
...............................................................................................................................................
Recibe algún tipo de pensión por invalidez?
...............................................................................................................................................
Cuáles son los ingresos del núcleo familiar?
...............................................................................................................................................
Tienen seguro medico? Cual?
...............................................................................................................................................
Su seguro medico cubre los gastos de ortesis/protesis? Parcial o totalmente?
...............................................................................................................................................
Cree que las ortesis/prótesis que usted necesita y que están disponibles en el mercado
son económicas o costosas? Por qué?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Cree que las ortesis/prótesis que usted utiliza satisfacen correctamente sus
necesidades? Por qué?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4
Que suma de dinero cree poder invertir en una ortesis/prótesis hecha especialmente para
usted?
...............................................................................................................................................
Muchas Gracias por su tiempo.
Conclusiones:
Creemos que la encuesta es una herramienta muy útil para la recolección de información
si se la utiliza adecuadamente y se la contrasta con otras herramientas durante el
proceso de investigación.
Además de encuestas individuales también serían muy útiles para este caso, encuestas
orales grupales de los diferentes usuarios en donde expongan los diferentes
contratiempos y dificultades que han sufrido en experiencias anteriores con
ortesis/prótesis.
Y encuestas orales grupales con especialistas de diferentes disciplinas, con el fin de
recabar información de sus experiencias con diferentes personas que llegan a sus
consultas y las experiencias que han tenido con los diferentes proveedores de prótesis
hasta el momento.
Para este caso también serian muy útiles filmaciones y fotos de los movimientos que
realiza cada uno de los usuarios durante sus actividades diarias.Tener en cuenta los
factores anatomofisiológicos y la toma de medidas antropométricas .
5
Bibliografía
Flores, C. (2001). Ergonomía para diseñadores (1ra Ed.).Mexico.: D.R. Librerías.
6

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Anuario de la opinión pública vasca 2010.pdf
Anuario de la opinión pública vasca 2010.pdfAnuario de la opinión pública vasca 2010.pdf
Anuario de la opinión pública vasca 2010.pdfIrekia - EJGV
 
Informe Final - Comuna San José - Resto de la Comuna
Informe Final - Comuna San José - Resto de la ComunaInforme Final - Comuna San José - Resto de la Comuna
Informe Final - Comuna San José - Resto de la ComunaMauricio Cardona
 
Evaluación diagnostica Educación Física-2022
Evaluación diagnostica  Educación  Física-2022Evaluación diagnostica  Educación  Física-2022
Evaluación diagnostica Educación Física-2022Walter VELLANEDA AMBROSIO
 
Oscilaciones y horizontes de la política de inf, adol y juv
Oscilaciones y horizontes de la política de inf, adol y juv Oscilaciones y horizontes de la política de inf, adol y juv
Oscilaciones y horizontes de la política de inf, adol y juv Politica Infancia
 
Estilo vancouver
Estilo vancouverEstilo vancouver
Estilo vancouverHombre Lala
 
Planificación Curricular Educación Física
Planificación Curricular Educación FísicaPlanificación Curricular Educación Física
Planificación Curricular Educación FísicaWalter VELLANEDA AMBROSIO
 
Miniproceso Encuentro Corregido
Miniproceso Encuentro CorregidoMiniproceso Encuentro Corregido
Miniproceso Encuentro Corregidoadriana rivera
 
23565249 estados-financieros-caso-practico
23565249 estados-financieros-caso-practico23565249 estados-financieros-caso-practico
23565249 estados-financieros-caso-practicomarco dia
 
Herramientas Para La Participacion Popular
Herramientas Para La Participacion PopularHerramientas Para La Participacion Popular
Herramientas Para La Participacion Popularparticipacion
 
Estudio mujer con discapacidad en Navarra
Estudio mujer con discapacidad en NavarraEstudio mujer con discapacidad en Navarra
Estudio mujer con discapacidad en NavarraAlejandra Nicosia
 
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EPISTÉMICA.Sebastián Linares.ISBN:9788491232551
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EPISTÉMICA.Sebastián Linares.ISBN:9788491232551DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EPISTÉMICA.Sebastián Linares.ISBN:9788491232551
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EPISTÉMICA.Sebastián Linares.ISBN:9788491232551Marcial Pons Argentina
 

La actualidad más candente (18)

Anuario de la opinión pública vasca 2010.pdf
Anuario de la opinión pública vasca 2010.pdfAnuario de la opinión pública vasca 2010.pdf
Anuario de la opinión pública vasca 2010.pdf
 
Informe Final - Comuna San José - Resto de la Comuna
Informe Final - Comuna San José - Resto de la ComunaInforme Final - Comuna San José - Resto de la Comuna
Informe Final - Comuna San José - Resto de la Comuna
 
Material teorico-excel-2019
Material teorico-excel-2019Material teorico-excel-2019
Material teorico-excel-2019
 
Evaluación diagnostica Educación Física-2022
Evaluación diagnostica  Educación  Física-2022Evaluación diagnostica  Educación  Física-2022
Evaluación diagnostica Educación Física-2022
 
Oscilaciones y horizontes de la política de inf, adol y juv
Oscilaciones y horizontes de la política de inf, adol y juv Oscilaciones y horizontes de la política de inf, adol y juv
Oscilaciones y horizontes de la política de inf, adol y juv
 
Estilo vancouver
Estilo vancouverEstilo vancouver
Estilo vancouver
 
Manual cobol
Manual cobolManual cobol
Manual cobol
 
UPS - ST003091.pdf
UPS - ST003091.pdfUPS - ST003091.pdf
UPS - ST003091.pdf
 
Plan Anual de Educación Física 2020
Plan Anual de Educación Física 2020Plan Anual de Educación Física 2020
Plan Anual de Educación Física 2020
 
Planificación Curricular Educación Física
Planificación Curricular Educación FísicaPlanificación Curricular Educación Física
Planificación Curricular Educación Física
 
Miniproceso Encuentro Corregido
Miniproceso Encuentro CorregidoMiniproceso Encuentro Corregido
Miniproceso Encuentro Corregido
 
23565249 estados-financieros-caso-practico
23565249 estados-financieros-caso-practico23565249 estados-financieros-caso-practico
23565249 estados-financieros-caso-practico
 
Herramientas Para La Participacion Popular
Herramientas Para La Participacion PopularHerramientas Para La Participacion Popular
Herramientas Para La Participacion Popular
 
Mapas mentais lei 8.666/93
Mapas mentais lei 8.666/93Mapas mentais lei 8.666/93
Mapas mentais lei 8.666/93
 
Estudio mujer con discapacidad en Navarra
Estudio mujer con discapacidad en NavarraEstudio mujer con discapacidad en Navarra
Estudio mujer con discapacidad en Navarra
 
Experiencia 01-Educacion Física
Experiencia 01-Educacion FísicaExperiencia 01-Educacion Física
Experiencia 01-Educacion Física
 
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EPISTÉMICA.Sebastián Linares.ISBN:9788491232551
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EPISTÉMICA.Sebastián Linares.ISBN:9788491232551DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EPISTÉMICA.Sebastián Linares.ISBN:9788491232551
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EPISTÉMICA.Sebastián Linares.ISBN:9788491232551
 
Consultoria
ConsultoriaConsultoria
Consultoria
 

Similar a Ergonomia tarea desafio 2

MANUAL DE TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
MANUAL DE TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓNMANUAL DE TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
MANUAL DE TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓNSayuri CM
 
Metodología cualitativa warisata 2012 5
Metodología cualitativa warisata 2012   5Metodología cualitativa warisata 2012   5
Metodología cualitativa warisata 2012 5warisata
 
Tecn e instru en ts
Tecn e instru en tsTecn e instru en ts
Tecn e instru en tsisrra11
 
Tecn e instru en ts
Tecn e instru en tsTecn e instru en ts
Tecn e instru en tsdrbirkin
 
Mapeo y análisis del Plan Decenal de Educación de Ecuador. Por Tracey Tokuham...
Mapeo y análisis del Plan Decenal de Educación de Ecuador. Por Tracey Tokuham...Mapeo y análisis del Plan Decenal de Educación de Ecuador. Por Tracey Tokuham...
Mapeo y análisis del Plan Decenal de Educación de Ecuador. Por Tracey Tokuham...Conexiones: The Learning Sciences Platform
 
Estudio cualitativo sobre la situación laboral de las mujeres con discpaacida...
Estudio cualitativo sobre la situación laboral de las mujeres con discpaacida...Estudio cualitativo sobre la situación laboral de las mujeres con discpaacida...
Estudio cualitativo sobre la situación laboral de las mujeres con discpaacida...Lantegi Batuak
 
El análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopeze
El análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopezeEl análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopeze
El análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopezeKarem Esther Infantas Soto
 
La verdadera historia de la lógica transcursiva vol 1
La verdadera historia de la lógica transcursiva   vol 1La verdadera historia de la lógica transcursiva   vol 1
La verdadera historia de la lógica transcursiva vol 1Dante Roberto Salatino
 
Emprendimiento fase 2mm
Emprendimiento fase 2mmEmprendimiento fase 2mm
Emprendimiento fase 2mmAngelik Chato
 
Manual de spss
Manual de spssManual de spss
Manual de spssbola7112
 
Manual de spss
Manual de spssManual de spss
Manual de spssbola7112
 
Guia 5° tomo 1
Guia 5° tomo 1Guia 5° tomo 1
Guia 5° tomo 1C MG
 
Informe de Actividades 2007 2008
Informe de Actividades 2007 2008Informe de Actividades 2007 2008
Informe de Actividades 2007 2008Ernesto Flores
 
MANUAL PARA HACER UNA TESIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES
MANUAL PARA HACER UNA TESIS EN CIENCIAS EMPRESARIALESMANUAL PARA HACER UNA TESIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES
MANUAL PARA HACER UNA TESIS EN CIENCIAS EMPRESARIALESSandra Meza
 
Adaptación puestos de trabajo. Guía de referencia
Adaptación puestos de trabajo. Guía de referenciaAdaptación puestos de trabajo. Guía de referencia
Adaptación puestos de trabajo. Guía de referenciatribunavirtual
 
Adaptacionpuestra[1]
Adaptacionpuestra[1]Adaptacionpuestra[1]
Adaptacionpuestra[1]SUSANAGARCIA
 

Similar a Ergonomia tarea desafio 2 (20)

MANUAL DE TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
MANUAL DE TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓNMANUAL DE TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
MANUAL DE TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
 
Metodología cualitativa warisata 2012 5
Metodología cualitativa warisata 2012   5Metodología cualitativa warisata 2012   5
Metodología cualitativa warisata 2012 5
 
Tareati
TareatiTareati
Tareati
 
Tecn e instru en ts
Tecn e instru en tsTecn e instru en ts
Tecn e instru en ts
 
Tecn e instru en ts
Tecn e instru en tsTecn e instru en ts
Tecn e instru en ts
 
Mapeo y análisis del Plan Decenal de Educación de Ecuador. Por Tracey Tokuham...
Mapeo y análisis del Plan Decenal de Educación de Ecuador. Por Tracey Tokuham...Mapeo y análisis del Plan Decenal de Educación de Ecuador. Por Tracey Tokuham...
Mapeo y análisis del Plan Decenal de Educación de Ecuador. Por Tracey Tokuham...
 
Estudio cualitativo sobre la situación laboral de las mujeres con discpaacida...
Estudio cualitativo sobre la situación laboral de las mujeres con discpaacida...Estudio cualitativo sobre la situación laboral de las mujeres con discpaacida...
Estudio cualitativo sobre la situación laboral de las mujeres con discpaacida...
 
El análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopeze
El análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopezeEl análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopeze
El análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopeze
 
La verdadera historia de la lógica transcursiva vol 1
La verdadera historia de la lógica transcursiva   vol 1La verdadera historia de la lógica transcursiva   vol 1
La verdadera historia de la lógica transcursiva vol 1
 
Emprendimiento fase 2mm
Emprendimiento fase 2mmEmprendimiento fase 2mm
Emprendimiento fase 2mm
 
Manual de spss
Manual de spssManual de spss
Manual de spss
 
Manual de spss
Manual de spssManual de spss
Manual de spss
 
Manual de SPSS/PASW
Manual de SPSS/PASWManual de SPSS/PASW
Manual de SPSS/PASW
 
Guia 5° tomo 1
Guia 5° tomo 1Guia 5° tomo 1
Guia 5° tomo 1
 
Anexo ok
Anexo okAnexo ok
Anexo ok
 
Informe de Actividades 2007 2008
Informe de Actividades 2007 2008Informe de Actividades 2007 2008
Informe de Actividades 2007 2008
 
MANUAL PARA HACER UNA TESIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES
MANUAL PARA HACER UNA TESIS EN CIENCIAS EMPRESARIALESMANUAL PARA HACER UNA TESIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES
MANUAL PARA HACER UNA TESIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES
 
Adaptación puestos de trabajo. Guía de referencia
Adaptación puestos de trabajo. Guía de referenciaAdaptación puestos de trabajo. Guía de referencia
Adaptación puestos de trabajo. Guía de referencia
 
Adaptacionpuestra[1]
Adaptacionpuestra[1]Adaptacionpuestra[1]
Adaptacionpuestra[1]
 
Tarea de computacion.docx
Tarea de computacion.docxTarea de computacion.docx
Tarea de computacion.docx
 

Último

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Ergonomia tarea desafio 2

  • 1. Universidad de la República Facultad de Arquitectura Escuela Universitaria Centro de Diseño Área : Teórica - Metodológica Ergonomia II Tarea desafió 2 Confección de la herramienta Cuerpo docente Rita Soria - Maria Pascale - Silvia Diaz - Daniela Volpe. Estudiantes Capricho Nicolas Castro Martin Gonzalez Natasha Olivera Leticia Piazza Marcelo 20 / 04 / 2015.
  • 2. Introduccion El trabajo realizado anteriormente en clase donde se analizaron los diferentes elementos del sistema UPAC respecto al proyecto “Ortesis e Impresión 3D” , sirve como insumo para la confección de una herramienta de investigación que nos permita recabar adecuadamente información entorno al tema. En la búsqueda de esta herramienta tomamos como referencia el texto “ Ergonomía para el Diseño”, de Cecilia Flores, en el cual se plantea diferentes tipos de análisis básicos para la investigación. Herramienta En un primer paso se establece los aspectos generales del proyecto para delimitar el análisis ergonómico. En investigaciones la encuesta es una excelente herramienta utilizada para recoger datos de la población a la que está dirigida. Por este motivo el grupo deicidio tomar esta herramienta y desarrollarla brevemente con el fin de recabar datos de los usuarios de ortesis/prótesis para conocer sobre las actividades que realizan. Y que exigencias y expectativas tienen sobre este tipo de dispositivos. Identificación del problema: ................................................................................................... Ubicación del problema: ........................................................................................................ Justificación del problema: .................................................................................................... Definición del problema: ........................................................................................................ El proyecto es : Diseño.... Rediseño.... Por qué? ................................................................................................................................ Qué tipo de ergonomía se aplicara? : Preventiva.... Correctiva.... Por qué? ................................................................................................................................ Usuario: ................................................................................................................................. Entorno: ................................................................................................................................. Objeto: ................................................................................................................................... Actividad: ............................................................................................................................... 1
  • 3. Tipo de usuario: Directo.... Indirecto.... Ocupacion: ............................................................................................................................ Sexo: Femenino .... Masculino .... Edad: .............................. Caracteristicas fisicas generales: Causa de la discapacidad: .................................................................................................... Padece alguna enfermedad? ................................................................................................ Encuesta sobre el factor sociocultural y psicológicos del usuario directo. En cual departamento vive? ............................................................................................................................................... En cual zona o barrio del departamento vive? ............................................................................................................................................... Con Quien vive en su hogar? ............................................................................................................................................... Que actividades realiza durante el día? (Enumérelas) ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Cuál de las actividades que realiza considera de mayor importancia y le dedica más tiempo durante el día? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Que vehículos utiliza para desplazarse a su trabajo o institución educativa? ............................................................................................................................................... Tiene dificultades para desplazarse? Cuáles? ............................................................................................................................................... Necesita ayuda para realizar alguna de las tareas cotidianas en su hogar? ............................................................................................................................................... Algún miembro de su familia depende de usted? ............................................................................................................................................... Perfil del Usuario 2
  • 4. Tiene problemas para desempeñar sus tareas correctamente en su lugar de trabajo o instituciones educativas a las que asiste? Cuáles? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Nació con una mal formación o sufrió un accidente? ............................................................................................................................................... En caso de haber sufrido una accidente. A qué edad le ocurrió? ............................................................................................................................................... Utiliza alguna clase de ortesis/prótesis actualmente? ............................................................................................................................................... En qué medida piensa que podrían ayudar a la realización sus actividades cotidiana? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... En caso de utilizarla. Que profesionales trabajaron junto a usted en el proceso de fabricación de su antigua ortesis/prótesis? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Piensa que la incorporación de profesionales de otras disciplinas aparte de la Médica podrían ser útiles para la fabricación y adaptación de su ortesis/prótesis? Por qué? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Luego de comprar una ortesis/prótesis. Ha necesitado de un periodo de adaptación a esta? ............................................................................................................................................... Cuanto fue el tiempo de adaptación a esta? ............................................................................................................................................... Luego de el período de adaptación, se le han presentado alguna clase de dificultad durante su uso como incomodidad, dolor, limitaciones en los movimientos, higiene, dificultades para su correcta colocación? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... En caso de no utilizar ortesis/prótesis. Estaría dispuesto a utilizarlas? Por qué? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Piensa que se debería tener alguna consideración particular para la fabricación de su ortesis/prótesis con respecto a las actividades que realiza? Cuál? Por qué? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 3
  • 5. Estaría dispuesto a trabajar en conjunto con un equipo de profesionales de diferentes disciplinas para lograr mejores resultados? ............................................................................................................................................... Como es su relacionamiento con su familia y amigos después de la lesión? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Cambio en algún aspecto su relacionamiento en su trabajo o institución educativa? Cómo? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Como cree que se sentirías emocionalmente utilizando una ortesis/prótesis? ............................................................................................................................................... Realizaba alguna actividad antes de la lesión que hoy está incapacitado para realizar? Cáules? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Cuantas personas trabajan en el núcleo familiar? ............................................................................................................................................... Depende económicamente de algún miembro de su familia? De quien? ............................................................................................................................................... Recibe algún tipo de pensión por invalidez? ............................................................................................................................................... Cuáles son los ingresos del núcleo familiar? ............................................................................................................................................... Tienen seguro medico? Cual? ............................................................................................................................................... Su seguro medico cubre los gastos de ortesis/protesis? Parcial o totalmente? ............................................................................................................................................... Cree que las ortesis/prótesis que usted necesita y que están disponibles en el mercado son económicas o costosas? Por qué? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Cree que las ortesis/prótesis que usted utiliza satisfacen correctamente sus necesidades? Por qué? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 4
  • 6. Que suma de dinero cree poder invertir en una ortesis/prótesis hecha especialmente para usted? ............................................................................................................................................... Muchas Gracias por su tiempo. Conclusiones: Creemos que la encuesta es una herramienta muy útil para la recolección de información si se la utiliza adecuadamente y se la contrasta con otras herramientas durante el proceso de investigación. Además de encuestas individuales también serían muy útiles para este caso, encuestas orales grupales de los diferentes usuarios en donde expongan los diferentes contratiempos y dificultades que han sufrido en experiencias anteriores con ortesis/prótesis. Y encuestas orales grupales con especialistas de diferentes disciplinas, con el fin de recabar información de sus experiencias con diferentes personas que llegan a sus consultas y las experiencias que han tenido con los diferentes proveedores de prótesis hasta el momento. Para este caso también serian muy útiles filmaciones y fotos de los movimientos que realiza cada uno de los usuarios durante sus actividades diarias.Tener en cuenta los factores anatomofisiológicos y la toma de medidas antropométricas . 5
  • 7. Bibliografía Flores, C. (2001). Ergonomía para diseñadores (1ra Ed.).Mexico.: D.R. Librerías. 6