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1 1 sviluppo sostenibile vezzoli_polimi_13.14 (28)
 

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    1 1 sviluppo sostenibile vezzoli_polimi_13.14 (28) 1 1 sviluppo sostenibile vezzoli_polimi_13.14 (28) Presentation Transcript

    • corso DESIGN PER LA SOSTENIBILITA’ AMBIENTALE 1.1 SVILUPPO SOSTENIBILE E DISCONTINUITÀ carlo vezzoli Politecnico di Milano / dip. Design / DIS / De.SOS LeNS, the Learning Network on Sustainability Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / dip. Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • CONTENUTI: . . . . . lo la la la la sviluppo sostenibile: definizione dimensione ambientale dimensione socio-etica dimensione economica (e normativa) dimensione/qualità del cambiamento Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / dip. Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • LO SVILUPPO SOSTENIBILE “SVILUPPO SOCIALE E PRODUTTIVO che avviene entro i limiti posti dall’ambiente, per soddisfare i bisogni odierni senza compromettere i bisogni futuri, con un’equa distribuzione delle risorse” . 1987: Our common future, WCED, ONU (prima definizione) . 1991: Caring for the earth, UNEP, WWF, IUCN . 1992: United Nations Conference on Environment and development, Rio de Janeiro . 1994: quinto piano d’azione sull’ambiente, Commissione Europea … . 2002: United Nations Conference on Sustainable development, Johannesburg . 2006/2009: Sustainable Development Strategy (SDS), Commissione Europea . 2005-2014: Decade UNESCO “Education for Sustainable development” . 2012: United Nations Conference on Sustainable Development, Rio+20, Rio de Janeiro Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / dip. Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • LA SOSTENIBILITA’, DIMENSIONI: A. AMBIENTALE (CHIMICO-FISICA) - non oltrepassare la “resilienza” della biosfera-geosfera B. ETICO-SOCIALE - stessa disponibilità di risorse (“soddisfazione”) per generazioni future - equità nella distribuzione delle risorse (“soddisfazione”) C. ECONOMICA (E NORMATIVA) - soluzioni economicamente praticabili Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • A. LA DIMENSIONE AMBIENTALE dannosità/irreversibilità degli effetti ambientali determinati dai processi antropici di produzione e consumo > LA SCOPERTA DEI LIMITI AMBIENTALI 1972: Meadows, Meadows, Randers, Behrens, Limits to Growth (i limiti dello sviluppo), MIT (per il “club di Roma”) (PRIME PREVISIONI SCIENTIFICHE) Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • L’IMPATTO DEL SISTEMA DI PRODUZIONE E CONSUMO GLI EFFETTI AMBIENTALI: riscaldamento del globo (effetto serra) buco nell’ozono eutrofizzazione acidificazione smog tossine rifiuti ... esaurimento delle risorse Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • serra Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • ozono Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • rifiuti Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • LA SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE: LE AZIONI CONSERVARE LE RISORSE (input dalla natura) PREVENIRE L’INQUINAMENTO (output in natura) Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • LA SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE: GLI SCENARI BIOCOMPATIBILITÀ (bio-cicli) flussi di risorse compatibili col sistema naturale NON-INTERFERENZA (tecno-cicli) ”auto-alimentazione” flussi risorse sistema artificiale DEMATERIALIZZAZIONE riduzione flussi risorse a parità di “soddisfazione” Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • B. LA DIMENSIONE SOCIO-ETICA [UN SUMMIT, Rio 1992] PRINCIPIO DI EQUITA’ “ogni persona, in un’equa distribuzione delle risorse, ha diritto allo stesso spazio ambientale, ovvero alla stessa disponibilità di risorse globali naturali” (o meglio, allo stesso livello di “soddisfazione” che può essere ottenuto dalle risorse naturali in vari modi) Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • LA DIMENSIONE SOCIO-ETICA: AZIONI SRADICARE LA POVERTA’ GLI IMPEGNI INTERNAZIONALI: Roma, 1996: summit FAO: 185 paesi hanno preso l’impegno di ridurre alla metà il numero di persone denutrite 2000: ONU Millenium summit: firmata dai 191 stati membri la Dichiarazione del Millennio: 1. sradicare la povertà e per il 2015: . ridurre della metà, fra il 1990 e il 2015, la percentuale di popolazione che vive in condizione di povertà estrema … Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • LA DIMENSIONE SOCIO-ETICA: AZIONI SRADICARE LA POVERTA’: I DATI NEL 2000 . 1,1 miliardi di persone vivono con meno di 1 dollaro al giorno . 2,7 miliardi di persone (metà del mondo) vivono con meno di 2 dollari al giorno . 1 miliardi di bambini (1 bambino su 2 nel mondo) vive in povertà . 11 milioni di bambini muore ogni anno prima del quinto compleanno . 18 milioni di persone all’anno (1/3 dei decessi) sono dovuti alla povertà . 400 milioni non hanno accesso ad acqua sicura . 800 milioni di persone vanno a letto denutrite ogni giorno [Banca Mondiale, 2001; UNFPA, 2001] . 80% della popolazione mondiale usa il 20% delle risorse naturali consumate Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • 11.2012: FAO THE STATE OF THE FOOD INSECURITY IN THE WORLD Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • 11.2012: FAO THE STATE OF THE FOOD INSECURITY IN THE WORLD Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • 11.2012: FAO THE STATE OF THE FOOD INSECURITY IN THE WORLD Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • DIMENSIONE SOCIO-ETICA: (ALTRE) AZIONI . . . . . . [sradicamento della povertà] promozione dei principi e delle regole della democrazia promozione dei diritti umani e della libertà raggiungimento della pace e della sicurezza accesso a informazioni, istruzione, lavoro, energia rispetto della diversità culturale, dell’identià regionale Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • DIMENSIONE SOCIO-ETICA [UE, STRATEGIA DI SVILUPPO SOSTENIBILE, 2006/2009 EQUITA’ E COESIONE SOCIALE: “promozione di una società democratica, socialmente inclusiva, coesa, sana, sicura e giusta nel rispetto dei diritti fondamentali e della diversità culturale che crea eque opportunità e combatte la discriminazione in tutte le sue forme” Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • SOSTENIBILITA’ SOCIO-ETICA: OSSERVAZIONE NON É SOLO UN PROBLEMA DELLE IMPRESE DEI PAESI A BASSO E MEDIO REDDITO . in un mercato globale le imprese dei paesi industrializzati interagiscono con “attori” della loro catena di produzione, che si trovano in paesi emergenti e a basso reddito . anche i paesi industrializzati stanno affrontando la povertà . non è solo un problema di sradicamento della povertà, ma più in generale di coesione sociale per il miglioramento della qualità della vita Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • C. LA DIMENSIONE ECONOMICA (E NORMATIVA) PROSPERITA’ ECONOMICA [EU, SDS, 2006/2009] un’economia prospera, innovativa, ricca di conoscenza, competitiva ed eco-efficente, che possa portare ad alti standard di vita e a un piena occupazione di alta qualita’ Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • LA DIMENSIONE ECONOMICA (E NORMATIVA): AZIONI ATTRIBUIRE CORRETTAMENTE I COSTI DELL’USO RISORSE “internalizzare” i costi delle risorse ambientali ORIENTARE (PRINCIPALI) TRANSIZIONI IN ATTO interconnesione, glocalizzazione, servizi, ICTs, ecc. FAVORIRE (NICCHIA) MODELLI ECONOMICI PROMETTENTI che svincolano l’interesse economico dall’aumento del consumo di risorse (es. i sistemi di prodotto-serizio, le economie distribuite) Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • LA DIMENSIONE DEL CAMBIAMENTO (per uno sviluppo sostenibile) IL SISTEMA DI PRODUZIONE E CONSUMO DOVRÀ RIDURRE DEL ~ 90 % L’USO DELLE RISORSE ? RISPETTO A QUELLO DEGLI ODIERNI CONTESTI A INDUSTRIALIZZAZIONE MATURA . 1993: Wuppertal institute,vari report . 1993: WBCSD, Getting Eco-Efficient . 2004: Meadows, Meadows, Randers, Behrens, Limits to Growth: The 30-Year Update (I nuovi limiti dello sviluppo) . 2007/2013: IPCC, Climate change report … Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia
    • QUALITÀ DEL CAMBIAMENTO: DISCONTINUITA’ INNOVAZIONE (ANCHE) RADICALE INNOVAZIONI (ANCHE) DI SISTEMA innovazioni tecniche, ma anche di modalità di interazione tra gli artefatti e l’utente e tra i vari attori socio-economici del sistemia di domanda e offerta INNOVAZIONE DIFFUSA PROMUOVERE SOLUZIONI PLAUSIBILI E (PIU’) ATTRAENTI Carlo Vezzoli Politecnico di Milano / Design / DIS / Scuola del Design / Italia