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Scuola Primaria "E. De Amicis" - Progetto di Educazione Ambientale 2011/12
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Scuola Primaria "E. De Amicis" - Progetto di Educazione Ambientale 2011/12

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  • 1. SCUOLA PRIMARIA DE AMICIS 2011-2012
  • 2. LA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA DI PLESSO I RIFIUTICLASSI PRIME CHE COS’E’ QUELLA SCATOLA VERDE IN CORTILE?IMPARO A CONOSCERE LACOMPOSTIERA, CHEMAGICAMENTETRASFORMA CERTI RIFIUTIIN TERRICCIO
  • 3. LA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA DI PLESSO I RIFIUTICLASSI SECONDE LA NATURA RICICLONA Progetto finanziato in collaborazione con il Centro di educazione ambientale dei territori della Val d’Enza PER COMPRENDERE CHE I DECOMPOSITORI CHE TROVANO POSTO NEL TERRENO NON CE LA FANNO PROPRIO A DIGERIRE LA PLASTICA… E CHE QUINDI LA RACCOLTA DIFFERENZIATA DEVE ESSERE FATTA CORRETTAMENTE
  • 4. LA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA DI PLESSO I RIFIUTICLASSI TERZE IL RICICLOCA IN COLLABORAZIONE CON IREN, UN GIOCO DELL’OCA RIVISITATO. PUOI PROCEDERE SOLO SE CONFERISCI CORRETTAMENTE IL RIFIUTO!
  • 5. LA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA DI PLESSO I RIFIUTICLASSI QUARTE IL COMPOSTAGGIO CON IL SUPPORTO DELLE GUARDIE ECOLOGICHE VOLONTARIE DI LEGAMBIENTE I BAMBINI HANNO IMPARATO A CONOSCERE E A UTILIZZARE CORRETTAMENTE LA COMPOSTIERA E A CAPIRE CHE NON E’ UNA NORMALE PATTUMIERA
  • 6. LA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA DI PLESSO I RIFIUTICLASSI QUINTE DAI NOSTRI RIFIUTI…UN MUCCHIO DI ENERGIA o VISITE GUIDATE ALLA STAZIONE ECOLOGICA DI MONTECCHIO E AL TERMOVALORIZZATORE DI REGGIO EMILIA o STUDIO DELLE VARIE ENERGIE RINNOVABILI o RIFLESSIONI SUL CICLO DELLA MATERIA, PER COMPRENDERE LA FONDAMENTALE IMPORTANZA DEL RECUPERO DI OGNI RIFIUTO
  • 7. LA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA DI PLESSO I RIFIUTILE ATTIVITA’ TRASVERSALI ALLEDIVERSE CLASSI DOTAZIONE DI RACCOGLITORI PER LA PLASTICA AUTOPRODOTTI IN TUTTE LE CLASSI RACCOLTA DI ALCUNI SCARTI DELLA MENSA (BUCCE DELLA FRUTTA) E CONFERIMENTO NELLA COMPOSTIERA DELLA SCUOLA
  • 8. L’ACQUACON UNO SPETTACOLO TEATRALE PERCONOSCERE IL SUO PERCORSO E LASUA REGOLAMENTAZIONE DA PARTE DEICONSORZI DI BONIFICA SUL CAMPO, CON VISITE GUIDATE SULL’ENZA
  • 9. LA TERRA E LE PIANTE CON L’ESPLORAZIONE DEL TERRENO E DI CIO’ CHE VIVE IN UNA ZOLLA DI TERRA CON LA SEMINA E IL TRAPIANTO DI BULBI, GIRASOLI, ERBE AROMATICHE, PIANTE DA ORTOCON LA PIANTUMAZIONE DI UN TIGLIO,ADOTTATO DAI BIMBI DELLE CLASSI PRIME INOCCASIONE DELLA FESTA DELL’ALBERO
  • 10. IL PROGETTO ORTODALLA PROGETTAZIONE, ALLA PREPARAZIONEDEL TERRENO, ALLE PRIME SEMINE E TRAPIANTI… …IN TANTI HANNO LAVORATO PER OTTENERE IL PRIMO RACCOLTO
  • 11. IL PROGETTO ORTOSPERIMENTIAMO COSA SIGNIFICAKM ZERO: IL RACCOLTODEGUSTATO IN CLASSE
  • 12. IL PROGETTO ORTOL’ORTO SI POPOLA, NON SOLO DIPIANTE: ECCO I GUARDIANI DEIPROSSIMI RACCOLTI, CREATI CONMATERIALE DI RECUPERO
  • 13. L’ARIA CON LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO REGIONALE SIAMO NATI PER CAMMINARE SENSIBILIZZAZIONE AL TEMA DELLA MOBILITA’ SOSTENIBILE COME BASE PER UNA QUALITA’ DELL’ARIA ACCETTABILE
  • 14. PER RIFLETTERE. LA FAVOLA DEL COLIBRI’Durante un incendio nella foresta, mentre tuttigli animali fuggivanospaventati,                                                   un colibrì volava in senso contrario conuna goccia d acqua nel becco. Cosa credi di fare?gli chiese il leone. Vado a spegnere l incendio!rispose il piccolo volatile.Con una goccia d acqua?disse il leone deridendolo.E il colibrì, proseguendo il volo,rispose:Io faccio la mia parte!