1. Objectifs
A0
• Se présenter, présenter quelqu’un
• Gérer les situations de la vie quotidienne
• Se repérer dans le temps et dans l’espace
• Parler de la météo
• Parler de ses goûts
Séquences (thèmes)
• Séquence 1 : Les sons du français, l’alphabet, les chiffres, les jours de la semaine
• Séquence 2 : Les questions sur l’identité, la nationalité, l’âge, la profession, les langues parlées
• Séquence 3 : Identifier quelque chose et quelqu’un
• Séquence 4 : Acheter
• Séquence 5 : S’orienter
• Séquence 6 : Aller au restaurant
• Séquence 7 : Test de fin de semestre
• 1 courte présentation orale en groupe
• 1 note de contrôle continu sur les activités en ligne
• 1 évaluation individuelle en fin de semestre sous forme de test
1, 2, 3 Partez
Faire face aux situations de la vie quotidienne
Evaluation

2. Se présenter et présenter quelqu’un A0 Cours
1
Je m’appelle Laurence. Et toi ?
Bonjour, je vous présente Sarah
Bonjour, je vous présente Sarah et Daniel
Je m’appelle Laurence. Et vous ?
Seprésenter
Présenter
quelqu’un
Par groupe de 5, venir au tableau pour faire les présentations. Donner aux étudiants une feuille pour écrire leur nom.

3. Règles générales de prononciation 1
.
Quels mots français connaissez-vous ?
Prononciation
• l’amour
• un bistrot
• un coiffeur
• difficile
• facile
• une gare
• un hôpital
• une idée
• un journal
• xénophobe
• un kilo
• la littérature
• merveilleux
• pardon
• quatre
• un rêve
• silence
• toujours
• utile
• un zoo
Quelles remarques
pouvez-vous faire ?
 On ne prononce pas la fin
des mots
 Certains mots sont
transparents
 Il y a des articles (un / une /
le/ la / l’)
 Il y a des accents (é / è / ô )
 Les lettres « ph » se
prononcent « f »
 La lettre « g » se prononce
« gu » devant un « a » ou un
« o »
Connaissez-vous ces mots français ?
A0 Cours
1

4. Règles générales de prononciation 2
.
A0 Cours
1
Accentuation Enchaînement
• Le secrétaire semble
surpris
• La secrétaire semble
surprise
• Les secrétaires semble
surpris
Le mot est en principe
accentué sur la dernière
syllabe.
Accent de durée ≠ Accent
d’intensité
• Piano
• Monsieur
• Bravo
Les mots sont attachés
les uns aux autres
On passe d’une voyelle
à l’autre sans
interruption dans la voix
• L’associé accepte
• Tu as eu une idée
• Il sert un café
Liaison
Certaines consonnes finales
peuvent être prononcées
avec la voyelle initiale du
mot qui suit
Ils arrivent
Les Etats-Unis
Lettres muettes

5. .
Prononciation L’alphabet phonétique – L’alphabet A0 Cours
1
Alphabet
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T X Y Z
Remarque : B C D G P T V W se terminent par le son [e]
J et G se prononcent très différemment de l’anglais
H se prononce « hache » - K se prononce « ka » - W se prononce « double v » - X se
prononce « ixe » - Y se prononce « i grec »
U V W

6. Les sons difficiles A0 Cours
1
OU ON IN AN OI
EIN
UN
AIN
EN
ANT
ENT
É È
EI
EZ
AI
ET
E
EU
EUT
EUX
TRAIN
PAIN
MAIN
JARDIN
VIN
UN
CROISSAN
T
DANSE
VENT
PRINTEMP
S
CERISE
MEUBLE
PEUR
BEURRE
ÉTUDIAN
T
FÉVRIER
CLÉ USB
DÎNER
TICKET
BILLET
MAI
BALLET
MOI
TOIT
POIS
ROI
PONT
ROND
PATRON
ROUGE
SOUS
VOUS
Lien Entraînement phonétique
http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/fiche02web.htm
A faire (homework) : Sons français / Voyelles / Nasales 1 Partie 1 / Nasales 2 Parties 1, 2, 3
Homewor
k

7. Chiffres et nombres A0 Cours
1
1
Quizlet
Exercice prof : http://quizlet.com/_f2cj8
Homewor
k
Chiffres
un
2 deux
3 trois
4 quatr
e
5 cinq
6 six
7 sept
8 huit
9 neuf
10
Nombres
dix
11 onze
12 douze
13 treize
14 quatorz
e
15 quinze
16 seize
17 dix-sept
18 dix-huit
19 dix-neuf
20 vingt
21 vingt et un
22 vingt-deux
30 trente
40 quarante
50 cinquante
60 soixante
70 soixante-dix
80 quatre-vingt
90 quatre-vingt-
dix
60 + 10
4 x 20
4 x 20 + 10
71 Soixante et
onze
81 quatre-vingt un
91 quatre-vingt
onze

8. Jours de la semaine A0 Cours
1
Quizlet
Exercice prof : http://quizlet.com/25498998/jours-de-la-semaine-et-les-moments-de-la-journee-
flash-cards/
Homewor
k
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanch
e
matin
midi
soir
J’ai cours le lundi matin
J’ai cours le mardi midi
J’ai cours le jeudi après-
midi
J’ai cours le mercredi soir
Je n’ai pas cours le dimanche

9. L’indispensable A0 Cours
1
I’m … Je suis …
It’s … C’est …
I’m not … Je ne suis pas …
It isn’t… Ce n’est pas …
I have … J’ai …
I haven’t Je n’ai pas …
I would like … Je voudrais …
I don’t want Je ne veux pas
I like / love … J’aime …
I have to … Je dois …
I don’t know Je ne sais pas …
It’s true C’est exact
It isn’t true C’est faux
perhaps Peut-être