Taller de informática
Presentado por:
Laura Cecilia betancourt
Grado 11-1
Institución Educativa
Narciso Cabal Salcedo
Año ...
CCNA DISCOVERY
1. CONOCIENDO LAINTERFAZ GRAFICA DE USUSRIO. Cada aprendiz debe
relacionarse con la interfaz de usuario de ...
2. Consulte el acrónimo de Ccna
3. ¿Qué se entiende por Gateway?
4. ¿Cuáles son los objetivos del curso y que recomendacio...
12. Explique los distintos tipos de computadoras que se mencionan en la lección de
estudio.
13. Servidores
Los servidores ...
16. Complete la siguiente actividad y verifique su solución usando la interfaz gráfica de
Cisco:
17. Explique sobre los di...
Carácter especial: # = 00100011
Cada grupo de ocho bits, como las representaciones de letras y números, se conoce
como byt...
tienensentidoycuálesno.Haga preguntascuandoalgoresulte confuso.Intente
averiguarmásacerca de lostemasque le interesan.Si n...
8. Software comercial oindustrial:Software diseñadoparaserusadoenuna industriaoun
mercadoespecíficos.Porejemplo:herramient...
 Estacionesde trabajo:sonparecidasa las computadorasde escritorioperoconla
diferenciaenel almacenamientode datosyprocesam...
virtual.Tambiénse puedenusarcomoestacionesde administraciónpara
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1 Megabyte: 1.048.576 bytes.
1 Gigabyte: 1.073.471.824 bytes.
1 Terabyte: 1000 gig...
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  1. 1. Taller de informática Presentado por: Laura Cecilia betancourt Grado 11-1 Institución Educativa Narciso Cabal Salcedo Año lectivo 2011
  2. 2. CCNA DISCOVERY 1. CONOCIENDO LAINTERFAZ GRAFICA DE USUSRIO. Cada aprendiz debe relacionarse con la interfaz de usuario de CCNA Exploration, identificando las diferentes partes que permiten navegar por los diferentes capítulos y unidades que presenta el curso. Para ello debemos ingresar al índice del curso y seleccionar “recorrido por el curso”, tal como se muestra en la siguiente diapositiva:
  3. 3. 2. Consulte el acrónimo de Ccna 3. ¿Qué se entiende por Gateway? 4. ¿Cuáles son los objetivos del curso y que recomendaciones se hacen a los aprendices? 5. ¿Cómo y dónde se usan las computadoras? 6. Mencione diferentes ejemplos y entornos donde se usan las computadoras. 7. En la mayoría de las computadoras hay tres cosas que deben funcionar en conjunto:  Hardware: componentes físicos, tanto internos como externos, que conforman una computadora.  Sistema operativo: Un conjunto de programas informáticos que administra el hardware de una computadora. El sistema operativo controla los recursos de la computadora, incluyendo la memoria y el almacenamiento en disco. Un ejemplo de sistema operativo es Windows XP.  3. Software de aplicación: Programas cargados en la computadora para cumplir una función específica usando las capacidades de la computadora. Un ejemplo de software de aplicación es un procesador de textos o un juego. 8. Explique los conceptos:  a. Software comercial e industrial  b. Software general. 9. Explique el contenido del siguiente diagrama: 10. Explique qué entiende por aplicaciones locales y aplicaciones de red. 11. Complete la siguiente actividad y verifique su solución usando la interfaz gráfica de Cisco:
  4. 4. 12. Explique los distintos tipos de computadoras que se mencionan en la lección de estudio. 13. Servidores Los servidores son computadoras de alto rendimiento utilizadas en empresas y otras organizaciones. Los servidores brindan servicios a muchos usuarios finales o clientes. El hardware del servidor se optimiza para lograr un tiempo de respuesta rápido para múltiples solicitudes de red. Los servidores tienen varias unidades de procesamiento central (CPU), grandes cantidades de memoria de acceso aleatorio (RAM) y varias unidades de disco de alta capacidad que permiten encontrar información de manera muy rápida. Los servicios proporcionados por los servidores suelen ser importantes, y es posible que deban estar a disposición de los usuarios en todo momento. Por lo tanto, muchas veces contienen partes duplicadas o redundantes para prevenir fallas. También se suelen crear copias de seguridad automáticas y manuales con regularidad. Por lo general, los servidores se ubican en áreas protegidas donde se controla el acceso. Explique los distintos tipos de servidores que se especifican en la guía de estudio. 14. ¿Cuáles son los usos y servicios de un servidor? 15. Explique las características generales de:  Las computadoras de escritorio.  Las estaciones de trabajo.
  5. 5. 16. Complete la siguiente actividad y verifique su solución usando la interfaz gráfica de Cisco: 17. Explique sobre los diferentes dispositivos portátiles. 18. En las computadoras, la información se representa y se almacena en un formato binario digital. El término bit es una abreviatura de dígito binario y representa el dato más pequeño posible. Los seres humanos interpretamos palabras e imágenes; las computadoras sólo interpretan patrones de bits. Un bit sólo puede tener dos valores, el dígito uno (1) o el dígito cero (0). Los bits se pueden usar para representar el estado de algo que tiene dos estados. Por ejemplo: un switch de luz puede estar encendido o apagado; en la representación binaria, estos estados corresponderían al 1 y al 0 respectivamente. Las computadoras utilizan códigos binarios para representar e interpretar letras, números y caracteres especiales mediante bits. Un código muy utilizado es el Código estadounidense normalizado para el intercambio de información (ASCII). Con ASCII, cada carácter se representa mediante una cadena de bits. Por ejemplo: Mayúscula: A = 01000001 Número: 9 = 00111001
  6. 6. Carácter especial: # = 00100011 Cada grupo de ocho bits, como las representaciones de letras y números, se conoce como byte. Los códigos se pueden usar para representar casi cualquier tipo de información en formato digital: datos informáticos, gráficos, fotos, voz, vídeo y música. 19. Use el traductor de ASCII para conocer en notación binaria cada una de los números que conforman su fecha de nacimiento. 20. Explique la diferencia entre Bit y Byte. 21. defina las siguientes unidades de almacenamiento: 1 Byte, 1 Megabyte, 1 Gigabyte y 1 Terabyte. 22. Efectué la actividad de laboratorio propuesta en el módulo de trabajo de Ccna Discovery. SOLUCION: 2. CCNA (abreviaturade CiscoCertifiedNetworkAssociate) esunacertificaciónentregada por la compañíaCisco Systems alosestudiantesque hanfinalizadosatisfactoriamente el examencorrespondiente,sobre infraestructurasde rede Internet. 3. Una pasarelao puertade enlace (del inglésgateway) esundispositivo,confrecuenciauna computadora,que permite interconectar redesconprotocolosyarquitecturasdiferentes a todos losnivelesde comunicación.Supropósitoestraducirlainformacióndel protocolo utilizadoenunaredal protocolousadoenlared de destino. 4. Los objetivosde este cursoson: La metade este curso espresentarlosconceptosylastecnologíasbásicosde networking.Este curso proporcionaunaintroducciónprácticaal área de networkinge Internetmediante el uso de herramientasyhardware comunesdel entornodomésticoyde pequeñasempresas.Este material enlínealoayudará a desarrollarlasaptitudesnecesariasparaplanificare implementarredespequeñasconunavariedadde aplicaciones.Este cursoloayudaráa obtenerlasaptitudesnecesariasparapuestosde nivel de entradacomoinstaladorde redes domésticas.Tambiénofrece preparaciónparadesarrollaralgunasde lasaptitudesnecesarias para desempeñarsecomotécnicode red,técnicode computadoras,instaladorde cablesy técnicode soporte. Y las recomendacionesque brindason: 1. Tome notas.Los profesionalesdel campode networkingconfrecuenciallevan Diariosde ingenieríadonde escribenloque observanyaprenden.Latomade notases importante comoayudapara mejorarsu comprensiónconel pasardel tiempo. 2. Reflexione.El cursoproporcionainformaciónque le permitirácambiarloque sabe y loque puede hacer.A medidaque vayaavanzandoenel curso,pregúntese qué cosas
  7. 7. tienensentidoycuálesno.Haga preguntascuandoalgoresulte confuso.Intente averiguarmásacerca de lostemasque le interesan.Si noestásegurodel motivoporel que se enseñaalgopuede hacerlapreguntaal instructoro a un amigo.Piense cómo se relacionanlasdiferentespartesdel curso. 3. Practique.El aprendizaje de nuevasaptitudesrequiere práctica.Creemosque la práctica estan importante parael e-learningque tenemosunnombre especialpara ella.La llamamos"e-doing".Esmuyimportante que complete lasactividadesdel material educativoenlíneayque hagalos laboratoriosprácticosylasactividadesdel PacketTracer. 4. Practique más.¿Algunavezle pasóque pensabaque sabía hacer algoy después, cuandollegóel momentode demostrarloenunapruebaoenel trabajo,descubrió que todavía no lodominabaporcompleto?Al igual que cuandoaprende cualquier actividad,yaseaun deporte,unjuegooun idioma,el aprendizaje de unahabilidad profesional requiere pacienciayprácticarepetidaantesde poderdecirque verdaderamentelaaprendió. 5. Enseñe loque aprendió.Enseñaraun amigoo a uncolegaescon frecuenciauna buenamanerade mejorarsu propioaprendizaje.Paraenseñarbiennecesitaprestar atencióna detallesque enlaprimeralecturapuedehaberpasadoporalto.Conversar acerca del curso con suscompañerosde clase,suscolegasy el instructorpuede ayudarloa afianzarsu comprensiónde losconceptosde networking. 6. Haga cambiosa medidaque avance.El curso estádiseñadoparaproporcionar comentariosmedianteactividadesinteractivasypreguntas,el sistemade evaluación enlíneay la interacciónconel instructor.Puede utilizarestasrespuestaspara comprendermejorcuálessonsusfortalezasysusdebilidades. 5. Hoy día Las computadorascumplenunpapel cadavezmás importante ycasi indispensable enla vidacotidianayse utilizanentodoel mundoyentodo tipode entornoya que son “maquinas”que nosbrindaun mundonuevollenode informaciónalamanopara diversar razones. 6. Se empleanenempresas,entornosde fabricación,hogares,oficinasgubernamentalesy organizacionessinfinesde lucro.Lasescuelasusancomputadorasparainstruira los estudiantesyparallevarregistrosde ellos.Loshospitalesutilizancomputadoraspara llevarregistrosde lospacientesypara brindaratenciónmédica. Ademásde estostiposde computadoras,tambiénhaymuchascomputadoras personalizadasdiseñadasparafuncionesespecíficas.Estascomputadorasse pueden integrarendispositivos,comotelevisores,cajasregistradoras,sistemasde sonido yotros dispositivoselectrónicos.Hastase puedenhallarincorporadasaartefactoscomohornosy refrigeradoras,yse empleanenautomóvilesyaeronaves.
  8. 8. 8. Software comercial oindustrial:Software diseñadoparaserusadoenuna industriaoun mercadoespecíficos.Porejemplo:herramientasde administraciónde consultorios médicos,herramientaseducativasysoftware legal. Software de usogeneral:Software utilizadoporunaampliagama de organizacionesy usuariosdomésticoscondiferentesobjetivos.Estasaplicacionespuedenserusadaspor cualquierempresaoindividuo. 9. Segúnel diagramaloque está dandoa entenderesque el software de usocomercial o industrial esusadocomúnmenteenel campode lamedicina,enlaeducación,entre otros para un usomás especifico,encambioel software de usogeneral que estáubicadoenla mayoría de nuestrascasas esdedicadoa realizartareasmássimplescomolosonlas hojas de cálculo. 10. Aplicaciónlocal:Unaaplicaciónlocal esunprograma,como un procesadorde textos, almacenadoenlaunidadde discoduro de la computadora.La aplicaciónsólose ejecuta enesa computadora. Aplicaciónde red:Una aplicaciónde redestádiseñadaparaejecutarse enunared,como Internet.Unaaplicaciónde redtiene doscomponentes:unoque se ejecutaenla computadoralocal y otro que se ejecutaenuna computadoraremota. 11. 12.  Computadorascentrales:de grandimensiónse adquierenenempresasde gran tamañoya que son distribuidasporrevendedoresespecializadosporlastareas tan complejasque realizan.  Servidores:sonaquellasque pertenecenaunared y que brindanotrosserviciosa otras computadorasdenominadasclientes.  Computadorasde escritorio:sonlasque se utilizanenhogaresporsulabor como mediode comunicacióny comoalmacenamientoyprocesamientode datossimples.
  9. 9.  Estacionesde trabajo:sonparecidasa las computadorasde escritorioperoconla diferenciaenel almacenamientode datosyprocesamientode estosyque realizan tareasmás complejasyde mayor importancia.  Computadorasportátiles:dispositivosque permitenlapersonalizacióndel PCpor parte del dueñoy que sonde gran tecnologíay son de equilibrioentre computadoras de escritorioyestacionesde trabajo.  Dispositivosportátilesde mano:poseídosporlogeneral porpersonasenpuestos comercialesque necesitande undispositivoportátil de tecnologíade puntay con tareasespeciales. 13.  Servidorblade:máximaconcentraciónde potencia,de cómputoyde escalabilidad (extenderlacapacidadde operaciones sinperderlacalidad).  ServidormontadoenBastidor:idealesparatenermásespaciolibre cuandose dispone de bastidoresparaequipos.  Servidorindependiente:sirvenparapequeñasempresasyproporcionasflexibilidad para elegircomponentesinternos. 14. El hardware del servidorse optimizaparalograr untiempode respuestarápidopara múltiplessolicitudesde red.Losservidorestienenvariasunidadesde procesamiento central (CPU),grandescantidadesde memoriade accesoaleatorio(RAM) yvarias unidades de discode altacapacidadque permitenencontrarinformaciónde maneramuy rápida. Los serviciosproporcionadosporlosservidoressuelenserimportantes,yesposible que debanestara disposiciónde losusuariosentodomomento.Porlotanto,muchasveces contienenpartesduplicadasoredundantesparaprevenirfallas.Tambiénse suelencrear copiasde seguridadautomáticasymanualesconregularidad.Porlogeneral,losservidores se ubicanen áreasprotegidasdonde se controlael acceso. 15.  Computadorasde escritorio:Existe unagranvariedadde gabinetes,fuentesde energía,unidadesde discoduro,tarjetasde vídeo,monitoresyotros componentes.Lascomputadorasde escritoriopuedentenerdiferentestiposde conexión,opcionesde vídeoyunaamplia gama de periféricoscompatibles. Por logeneral,se usanpara ejecutaraplicacionescomoprocesadoresde textos, hojasde cálculoy aplicacionesde red,comocorreoelectrónicoynavegaciónpor la Web.  Estacionesde trabajo: computadorascomercialesmuypotentes.Estándiseñadas para aplicacionesespecializadasde nivelsuperior,comoprogramasde ingeniería, por ejemplo,CAD(diseñoasistidoporcomputadora).Lasestacionesde trabajose usan para diseñode gráficos3-D,animaciónde vídeoysimulaciónde realidad
  10. 10. virtual.Tambiénse puedenusarcomoestacionesde administraciónpara telecomunicacionesoequiposmédicos. 16. 17.
  11. 11. 19. 18 10 1994 20. 21. 1 Byte : 8 bits. 1 Megabyte: 1.048.576 bytes. 1 Gigabyte: 1.073.471.824 bytes. 1 Terabyte: 1000 gigabytes. La diferencia existente entre estosdosconceptos es que uno es la unidad más pequeña de datosy el otro es lamedida que describe el tamaño de un archivo.

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