5. razonamiento y de
CIENCIA
conjunto de
experimentación
conocimientos
en ámbitos
sistemáticamente
específicos
estructurados
surge de la obtención del se construyen
Esquemas conocimiento mediante la hipótesis, se deducen
metódicamente observación de patrones principios y se
regulares elaboran leyes
organizados.
generales
La ciencia consolida
supera la fase de
investigación, como
resultado Es entonces cuando
adquiriendo toda pasa a una fase de
su eficacia enseñanza en los
«saber válidamente cultural y social. Centros de
justificado por la formación y de
comunidad científica divulgación
correspondiente
6. Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con
otros.
La ciencia surge de la obtención del conocimiento
mediante la observación de patrones regulares,
de razonamientos y de experimentación en ámbitos
específicos, a partir de los cuales s generan preguntas, se,
se deducen principios y se elaboran leyes generales y
esquemas metódicamente organizados construyen hipótesis
7. La ciencia es un elemento fundamental en la construcción de la civilización
humana tomada en su conjunto. Las teorías científicas, al fin y al
cabo, responden a las necesidades de los hombres y su evolución responde a
la evolución que el hombre ha seguido en su concepción del mundo y la
valoración de los hechos de la vida.
La ciencia no surge por la inspiración de unos «sabios» o «eruditos» de
forma espontánea. Los primeros pasos son cuestiones prácticas que resuelven
situaciones comunes de la vida diaria, sobre cuyos resultados exitosos se
establece un procedimiento fijo de actuación, protocolo al que, convertido en
reglas fijas, se le acaban encontrando las razones de su éxito en la teoría
científica que lo confirma comoverdad que puede ser transmitida a otros.
INDICE
8.
9.
10. TECNOLOGIA
conjunto de saberes comunes
conocimientos a todas las
técnicos, ordenados tecnologías
científicamente.
permiten diseñar la disciplina
ordenados y crear bienes y
escolar
científicamente. servicios
satisfacer tanto las facilitan la
necesidades esenciales adaptación al
familiarización
como los deseos de las medio ambiente
con las
personas.
tecnologías
más
Hay muchas Cuando se lo importantes.
tecnologías muy escribe con
diferentes entre sí mayúscula, Tecnol
ogía, puede
referirse tanto a la
disciplina teórica
11. La actividad tecnológica influye
en el progreso social y económico
la tecnología también puede ser
usada para proteger el medio
ambiente
evitar que las crecientes necesidades
provoquen un agotamiento o degradación
de los recursos materiales y energéticos
del planeta
uso intensivo, directo o
indirecto, del medio ambiente
(biosfera)
12. Métodos de las tecnologías
• La energía permite dar a los materiales la
Herramientas forma, ubicación y composición que están
descritas por la información.
e • Las primeras herramientas, como
los martillos de piedra y las agujas de
instrumentos
hueso, sólo facilitaban y dirigían la aplicación
de la fuerza, por parte de las personas, usando
los principios de las máquinas simples
Invención de • Identificación del problema práctico a
resolver, Principio de funcionamiento
artefactos • Diseño del artefacto, Simulación o
construcción de un prototipo
INDICE
13.
14.
15. sociedad
La sociedad es el conjunto de
individuos que interaccionan entre sí y
comparten ciertos rasgos culturales
esenciales, cooperando para alcanzar
metas comunes
INDICE
16. El término sociedad es utilizado indistintamente para
referirse a comunidades de animales
(hormigas, abejas, topos, primates...) y de seres
humanos. La diferencia esencial existente entre las
sociedades animales y las humanas es, más allá de su
complejidad, la presencia de cultura como rasgo
distintivo de toda sociedad humana. Aunque usados
a menudo como sinónimos, cultura y sociedad son
conceptos distintos: la sociedad hace referencia a la
agrupación de personas, mientras que la cultura hace
referencia a toda su producción y actividad
transmitida de generación en generación a lo largo de
la historia, incluyendo costumbres, lenguas, creencias
y religiones, arte, ciencia, etc
17.
18.
19. ¿QUÉ ES EL DESARROLLO
SOSTENIBLE?
capaz de satisfacer las
Hoy sabemos que una buena
necesidades actuales sin parte de las actividades humanas
comprometer los recursos y no son sostenibles a medio y largo
posibilidades de las futuras plazo tal y como hoy están
generaciones. planteadas.
20. La incapacidad de la especie humana para vivir en armonía
con el planeta, la gran interacción entre el hombre y el
sistema natural, son los grandes problemas
medioambientales de hoy.
Ninguna especie, excepto el hombre, ha los grandes
conseguido modificar tan problemas
substancialmente, en tan poco tiempo, las planetarios
características propias del planeta. siguientes:
La erosión, la Destrucción de la Superpoblación y
desertización y la capa de ozono desigualdades
destrucción de la Humanización del El incremento del
selva paisaje efecto invernadero
21.
22. Es la búsqueda intencionada de
conocimientos o de soluciones a
problemas de carácter científico.
El método científico indica el camino
que se ha de transitar en esa
indagación y las técnicas precisan la
manera de recorrerlo
reflexiva, sistemática y metódica; tiene
por finalidad obtener conocimientos y
solucionar
problemas científicos, filosóficos o
empírico-técnicos.
23.
24.
25.
26.
27.
28. la ciencia y la tecnología consiste en
determinar que tanto han servido para
configurar a las sociedades modernas y
trasformar a las tradicionales. Los progresos
científicos como también tecnológicos han
modificado radicalmente la relación
del hombre con la naturaleza y
la interacción entre los seres vivos. Hoy
en día la ciencia y la tecnología calan los
niveles más altos en la sociedad actual.
La ciencia y la tecnología no se pueden
estudiar fuera del contexto social en el que
se manifiestan
