Power article 5
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Power article 5

on

  • 206 views

 

Statistics

Views

Total Views
206
Views on SlideShare
194
Embed Views
12

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

2 Embeds 12

http://mestrealaweb.blogspot.com.es 11
http://mestrealaweb.blogspot.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Power article 5 Power article 5 Presentation Transcript

  • GUIA PARA PADRES CONHIJOS EN EDUCACIÓNPRIMARIA SOBRE EL USOSALUDABLE DE LAS NNTT•Creat per Obra social Caja Madrid•Pretén que els pares ajuden i ensenyen alsseus fills les coses negatives i les positivesde les NNTT.
  • Quan els nostres fills en saben més que nosaltres. Vivim en una societat de les noves tecnologies. Els fills saben més sobre NNTT que els pares. S’han realitzats estudis per la Comisió Europea sobre l’ús que fan els xiquets de internet i han estret conclusions sobre l’utilització d’aquest segons l’edat i el sexe.
  • •Característiques evolutives del’etapa entre els 6 i els 12 anys o Els xiquets adquereixen un coneixement d’ells mateixos que roman durant tota la seua vida. o Adquireixen conceptes com: el sentit de la pròpia eficàcia, el sentit de pertenença al grup, la responsabilitat i el concepte de ell mateix. o El xiquet es fa una avaluació sobre ell mateix. o Comença a desenvolupar-se la necessitat de la intimitat.
  • Internet Característiques: o Accés a una gran cantita de informació (Google). o Ús de correu electrònic. o Conversacions a temps real (Messenger). o Fins lúdics com: descarregar pel·lícules, música… o Reds solcials per a l’entreteniment i comunicació (Tuenti, Facebook, Twitter…)
  • •Ús que realitzen els menors entreels 6 i 12 anys. o Ús que realitzen els menors entre els 6 i 12 anys. o A partir del 10 o 11 anys els xiquets es conecten de manera regular a la red. o Cada vegada s’incorporen més prompte als canals de comunicació instantànea, no permitides als menos de 14 anys. o És precís que els pares estiguen assabentats del que fan els seus fills a les reds socials, sobretot si no tenen l’edat establida.
  • •Avantatges front a riscs.o Internet a revolucionat el mon de la informació, l’entreteniment, la comunicació… però açò pot resultar un inconvenient.  Inconvenients: -ciberbullying (acós a través de les rets socials) -l’exposició de informació personal (pot ser utilitzada per qualsevol usuari en la ret) -falta de protecció davant de desconeguts (persones que es fan passar per altres) -el grooming (acós sexual a través de Internet) -riscs de la descarrega d’arxius (descarregar arxius que no volies) -informació abundant i de fàcil accés (informació n ociva per al menor)
  • •Pautes d’ús adecuat Els pares han de parlar amb els seus fills per a protegir-los del mal ús de internet. Establir normes d’ús de internet segons l’edat del xiquet. Informar als seus fills de tot el que pot ocorrer pel mal ús de internet. …
  • Videojocs Característiques: o En Europa s’ha creat un còdic de regulació de videojocs; el “PEGI”, el seu objectiu és proporcionar informació sobre els continguts i les edats recomanades. o Existeixen diferents PEGI segons l’edat a la que es recomana el videojoc: -PEGI 3, PEGI 7, PEGI 12, PEGI 16, PEGI 18. Quan major siga el nombre més violencia conté el videojoc.
  • •Ús que realitzen els menors, de 6a 12 anys: o L’ús de videojocs en xiquets menos d’edat és molt alt, inclós en els menors de 6 anys. o Destaca sobretot en xiquets, no en xiquetes.
  • •Avantatges front a riscs o L’oci dels xiquets és cada vegada més tecnològic. o Els videojocs monopolitzen el temps lliure dels xiquets. o Els xiquets han de gastar el seu temps lliure en altres jocs o fer esports. o Abusar dels videojocs pot fer que apareguen dolors físics (d’esquena, d’ulls…) i baix rendiment acadèmic. o Els videojocs de violéncia poden fer que els xiquets també la generen. o La pirateria pot ser perillosa.
  • •Pautes d’ús adecuat: o Limitar el temps de joc a les videoconsoles. o Conèixer les normes PEGI. o Mostrar interés els pares pels videojocs. o Que la videoconsola no esté en l’habitació del xiquet. o Ajudar-los a planificar el seu temps lliure. o No utilitzar les videoconsoles com recompensa o càstic. o Ajudar-los a jugar de forma sana. o Que el xiquet no jugue amb desconeguts per la red. o Informar al teu fill sobre el que és bo i el que és roí dels videojocs.
  • Telèfon movil Característiques: o Cada vegada el telèfon movil s’utilitza més per a jugar i per a navegar per internet
  • •Ús que realitzen els menors, de 6a 12 anys. Quasi no utilizen el movil per cridar. Els pares li dónen el movil per a tenir-los localitzats. Utilitzen el movil per a jugar, enviar imatges, música…
  • •Avantatges front a riscs. o El movil és un aparell que proporciona als xiquets popularitat, integració en el grup… o La mala utilització d’aquest pot portar problemes. o No poder utilitzar els telèfons movils a l’aula, a la taula quan estan menjant…
  • •Pautes per a l’ús adecuat: o Observar l’ús que fa el xiquet del movil. o Que l’utilitze soles quan siga necessari. o Límite de gast mensual. o Que apague el movil mentre estudia i està amb la familia. o Que no faça descarrega de música, imatges… o …
  • Conclusions i decàleg per a pares i mares. Els pares han d’estar assabentats de l’ús de les NNTT i dels videjocs dels seus fills per a bona bona educació. Ells han de informar-los dels avantatges i els incovenients d’aquestos per guiar-los a una bona utilització d’aquestos per a que no siguen perjudicials per a ells.