La gestión de una revista científica al iniciar el siglo XXI-Monge-Nájera

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Taller Latindex para editores de revistas Académicas y Científicas San José, Costa Rica 21 y 22 de Octubre de 2004.
La gestión de una revista científica al iniciar el siglo XXI. Julián Monge-Nájera

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La gestión de una revista científica al iniciar el siglo XXI-Monge-Nájera

  1. 1. La gestión de una revista científica al iniciar el siglo XXI Julián Monge-Nájera, Editor de la Revista de Biología Tropical 1987-2000
  2. 2. Lo que responderemos <ul><li>¿Qué son políticas editoriales? </li></ul><ul><li>¿Es mejor una revista especializada o una general? </li></ul><ul><li>¿Qué hace el personal de una revista científica? </li></ul>
  3. 3. Lo que responderemos <ul><li>¿Cómo afecta Internet estas labores? </li></ul><ul><li>¿En qué idioma se debe publicar? </li></ul><ul><li>¿Cómo seleccionar los mejores trabajos? </li></ul>
  4. 4. Política editorial <ul><li>Fondo: Áreas temáticas </li></ul><ul><li>¿Es mejor una revista especializada o una revista general? El ciclo escandinavo. </li></ul>
  5. 5. Política editorial <ul><li>Forma: Extensión de los trabajos </li></ul><ul><li>¿Es mejor &quot;muchos cortos o pocos largos&quot;? </li></ul>
  6. 6. Objetivos de una revista: originalidad y difusión del conocimiento <ul><li>¿Es mejor la originalidad con muchos cabos sueltos o la síntesis de lo ya publicado? </li></ul><ul><li>¿Difusión para la comunidad local o llevar nuestra voz científica al mundo? </li></ul>
  7. 7. Las funciones del Comité Editorial <ul><li>¿Comité Editorial o Consejo Científico? </li></ul><ul><li>Constitución y funciones del Comité Editorial </li></ul><ul><li>Expertos en áreas representativas </li></ul><ul><li>Disponibilidad presencial </li></ul>
  8. 8. Constitución y funciones del Consejo Científico <ul><li>Líderes de las áreas representativas </li></ul><ul><li>Disponibilidad virtual </li></ul>
  9. 9. Idioma <ul><li>¿Inglés o español? </li></ul><ul><li>¿Ambos? </li></ul><ul><li>Grupos de gestión* </li></ul>
  10. 10. Secciones de una revista <ul><li>Portada </li></ul><ul><li>Tapa </li></ul><ul><li>Índice </li></ul><ul><li>Anuncios </li></ul><ul><li>Editorial </li></ul><ul><li>Artículos </li></ul><ul><li>Comunicaciones </li></ul><ul><li>Notas </li></ul><ul><li>Cartas </li></ul><ul><li>Errata </li></ul>
  11. 11. Evaluación y los &quot;pares“ <ul><li>Opciones de evaluación </li></ul><ul><li>El editor sin autores </li></ul><ul><li>El editor-autor-impresor tercermundista </li></ul>
  12. 12. Evaluación y los &quot;pares“ <ul><li>El editor sabio </li></ul><ul><li>El editor con su consejo </li></ul><ul><li>El editor con consejo y árbitros </li></ul><ul><li>Taxonomía de los árbitros </li></ul>
  13. 13. La selección de artículos <ul><li>El valor de la extensión </li></ul><ul><li>El valor de la pertinencia </li></ul>
  14. 14. El valor de la calidad <ul><li>Tamaño de muestra: tiempo, espacio, población (estudio de un caso) </li></ul><ul><li>Diseño experimental: experimentación contra observación </li></ul><ul><li>Diseño experimental: cualitativo, ordinal, numérico. ¿Estadísticas inferenciales o descriptivas? </li></ul>
  15. 15. Autoevaluación y encuestas <ul><li>El caso del servicio al autor </li></ul><ul><li>El caso de la temática </li></ul><ul><li>El caso del idioma </li></ul><ul><li>El caso del nombre </li></ul>
  16. 16. Fin

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