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Información y difusion del conocimiento Vilches
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Información y difusion del conocimiento Vilches

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Primer taller para editores y autores científicos. …

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La paz, Bolivia 6 al 8 de diciembre de 2006. Latindex.
La información y difusión del conocimiento. Carmen Vilches

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Transcript

  • 1. CARMEN VILCHES LA INFORMACION Y DIFUSION DEL CONOCIMIENTO
  • 2.
    • COMUNICACIÓN
    • SOCIEDAD DE LA INFORMACION
    • GENERACION DEL CONOCIMIENTO
    • TRANSMISION DE LA INFORMACION
    • PUBLICACIONES SERIADAS
    • REVISTAS CIENTIFICAS
    CONTENIDO
  • 3. El intercambio de ideas y de información es la savia vital de cualquier organización. Todos los tipos de interacción de una empresa y su medio depende de alguna forma de comunicación. La comunicación es un proceso verbal, escrito, visual o expresivo usado para transmitir una idea, información o pensamiento y que puede influir en las personas. COMUNICACION
  • 4. Desde rudimentarios métodos como la escritura jeroglífica, pasando por la invención del alfabeto y del papel, dando un leve salto hasta la llegada de la imprenta, y apenas uno más para la aparición del teléfono, el cine, la radio y la televisión. Todos estos instrumentos han sido ciertamente un avance en las formas de comunicación del hombre y, prácticamente todos, han sido posibles gracias a la tecnología, que a su vez ha sido el instrumento cuya evolución ha determinado el avance de la humanidad.
  • 5. Evolución de los Medios de Comunicación =
  • 6. Materia prima = información Sociedad de la información, también llamada Sociedad del Conocimiento, es el sistema económico y social donde la generación, procesamiento y distribución del conocimiento e información constituyen la fuente fundamental de productividad bienestar y poder de países organizaciones y personas. SOCIEDAD DE LA INFORMACION
  • 7.
    • La revolución tecnológica
    • La globalización
    • Cambio organizativo
    Tres cambios fundamentales definen la sociedad de la información
  • 8.
    • La globalización
    • Proceso mediante el cual se desarrolla la interacción global de mercados y culturas
    • Cambio organizativo
    • Es el paso de las organizaciones jerárquicas verticales a las organizaciones en red
    • Revolución tecnológica
    • Término que pretende poner de manifiesto la cantidad de modificaciones que la tecnología ha introducido en la sociedad, hasta el punto de haber causado una verdadera revolución en la misma.
  • 9. Las sociedades de la información se caracterizan por basarse en el conocimiento y en los esfuerzos por convertir la información en conocimiento. Cuanto mayor es la cantidad de información generada por una sociedad, mayor es la necesidad de convertirla en conocimiento
  • 10. Solamente durante el pasado año, el volumen de información recopilada en dichos formatos equivale a medio millón de nuevas bibliotecas, cada una de ellas del tamaño de la del Congreso de los Estados Unidos. (Universidad de Berkeley, California) La cantidad de nueva información almacenada en soportes como papel, película, medios ópticos y magnéticos se ha duplicado en los últimos tres años. Explosión de la información
  • 11.
    • A todos por igual
    • En todos los países del mundo
    • Todos los ámbitos de la vida
    •  
    La sobrecarga de información es un problema que afecta:
  • 12. DATO INFORMACION CONOCIMIENTO GENERACION DEL CONOCIMIENTO ESQUEMA DE JERARQUIA
  • 13. Expresión mínima de contenido sobre un tema Los datos describen solamente una parte de la realidad no proporcionan juicios de valor o interpretaciones, por lo tanto no son decisivos para la acción. La toma de decisiones se basa en datos, pero, nunca dirán que hacer. Los datos son importantes para las organizaciones ya que son la base para la creación de información ( Davenport y Prusak) DATO
  • 14. INFORMACION informar = dar forma a Recurso social, organizacional, que se transmite en medios múltiples, que tiene significado, relevancia y propósito, que no solo puede formar potencialmente al que la recibe, sino que esta organizada para algún propósito. La información es considerada el recurso base para la adquisición de conocimientos (IFLA)
  • 15. Conocimiento es la capacidad de convertir información en acciones efectivas, es una elaboración personal, fruto de las asociaciones que nuestro cerebro es capaz de hacer a partir de la experiencia, la información que ya tenemos que ya hemos seleccionado y analizado. El conocimiento se genera para dar respuesta a alguna cuestión de nuestro interés.( Davenport y Prusak) CONOCIMIENTO
  • 16.
    • Podemos identificar cinco tipos de acciones relacionadas con la información:
    •   La creamos
    • La comunicamos
    •   La interpretamos
    •   La manipulamos o la modificamos
    • La almacenamos o la descartamos
    Que hacemos con la información
  • 17.
    • información se expande cuando se usa
    • la información se divulga
    • la información cuanto más se difunde, más se incrementa
    • En la actualidad la información es accesible desde cualquier lugar a través de internet
    Características de la información
  • 18. Como la información se reconoce como un factor de éxito empresarial y organizacional y cada día es más abundante y diversa, procede de múltiples fuentes y llega en diferentes formatos, la estrategia competitiva de las empresas y organizaciones del presente y del futuro deben centrarse en acciones e instrumentos que permitan recoger, ordenar, explotar y manipular información para obtener de ella un valor añadido. Lo importante no es la información en sí misma, sino la cantidad y clase de conocimiento que puede obtenerse de ella. . Gestión de Información y Gerencia de Información y Conocimiento
  • 19. La Gestión de información es el proceso sistemático de encontrar, seleccionar, organizar, disponer, presentar y compartir información, para transformarla en conocimiento, con el fin de obtener una mayor comprensión del entorno y los procesos, desde la propia experiencia de los organizaciones. ¿Qué es la gestión de información?
  • 20. La Ciencia es un sistema social compuesto por personas ocupadas en la investigación científica, ideas, hechos, teoría y métodos, escritos (literatura científica), instrumentos de investigación científica” (Makhailov) El proceso de transmisión de información, es una combinación de procesos de presentación, entrega y recepción de información científica en la sociedad humana TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN
  • 21. Generación y transmisión de la información
  • 22. Una de las actividades integradas en el proceso de la investigación científica es la comunicación de nuevos conocimientos, cuya difusión resulta imprescindible para que se alcance su finalidad mas importante “el progreso de la Ciencia”
  • 23. Medios de difusión de la información
      • .
    • Impreso
    • Electrónico
    • Sitios Web
    • Portales
    • Repositorios
  • 24. Canales de transmisión de la información
    • Canales informales
    • Canales formales
  • 25.
    • Informes
    • recomendaciones
    • ponencias no publicadas en actas
    • traducciones no publicadas
    • documentos oficiales (tirada limitada)
    Canales Informales Compuesto por un conjunto de documentos denominado literatura Gris o informal
  • 26.
    • Libros
    • Capítulos de libro
    • Publicaciones seriadas
    Canales Formales de Información Comprenden lo que en sentido amplio se podría llamar la literatura científica
  • 27.
    • Periódicos
    • Revistas
    • Anuarios
    • Memorias
    • Actas (etc.)
    PUBLICACION SERIADA Toda publicación que se edita en fascículos sucesivos, numerados secuencialmente (con números o indicaciones cronológicas) y cuya aparición continua indefinidamente ( ISO-3297)
  • 28. Clasificación de las revistas CIENTIFICAS Registran el resultado de las investigaciones CIENTIFICO-TECNICA O TECNICO PROFESIONAL DIVULGACION Registran avances científicos en un área dando énfasis a la aplicación práctica Ponen el conocimiento científico y tecnológico al alcance del público en general, usando un lenguaje sencillo
  • 29. Las revistas científicas son en la actualidad el canal más importante de comunicación formal de los nuevos conocimientos. LAS REVISTAS CIENTÍFICAS
  • 30. Dentro de las publicaciones periódicas, las revistas científicas constituyen uno de los principales instrumentos de transferencia de la información en la actualidad, hasta el punto de que la mayor parte de la información científica se transmite por los artículos de revista REVISTAS CIENTÍFICAS : SU IMPORTANCIA
  • 31. Las revistas científicas o académicas son el canal formal de comunicación de las diferentes comunidades de investigación (Ríos, 2000). Su objetivo principal es la difusión del conocimiento generado en cada campo o disciplina; cuanto más alta es la calidad de los artículos que en ellas se publican, mayor es su prestigio y su capacidad de difusión (Díaz. et al, 2000). REVISTAS CIENTÍFICAS : SU OBJETIVO
  • 32. Optimizar la calidad de las revistas científicas, adecuando sus procesos editoriales a las pautas y normas nacionales e internacionales que regulan la comunicación científica y a los criterios que predominan en los distintos sectores científicos, constituye un elemento fundamental en la transferencia de la información científica REVISTAS CIENTÍFICAS : SU CALIDAD
  • 33. REVISTAS CIENTIFICAS INFORMACIÓN CONOCIMIENTO RESULTADO
  • 34.
    • La información es una necesidad humana básica, un derecho y un fundamento de toda organización social..
    • Construir una sociedad informada es uno de los desafíos globales del nuevo milenio. Es un compromiso universal que busca encauzar el potencial de la información, el conocimiento y la tecnología para mejorar la calidad de vida de la humanidad.
    CONCLUSIONES
  • 35. F I N
  • 36.
    • Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) deben considerarse un medio y no un fin en sí mismas (CMSI-Ginebra, 2003), y servir de canal para la difusión de información.
    • El uso adecuado de las tecnologías puede acelerar el progreso económico de los países, así como el desarrollo de las personas, comunidades y pueblos.
    CONCLUSIONES