SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Aula 01Aula 01
Professor CaçuProfessor Caçu
Introdução à Óptica GeométricaIntrodução à Óptica Geométrica
Introdução à Óptica GeométricaIntrodução à Óptica Geométrica
1. Conceitos básicos:1. Conceitos básicos:
a. Raio de Luz:
LUZ é o agente físico que, atuando nos órgãos
visuais, produz a sensação da visão.
LUZ é Energia radiante que se propaga por meio
de ondas eletromagnéticas.
c 3 . 108
m/s≅
b. Feixe ou pincel de luz:
Cônico Divergente: Cônico Convergente:
Cilíndrico ou paralelo:
c. Fontes de Luz:
c.1. Natureza:
Primária:
(Corpo Luminoso)
Ex.: Sol.
Secundária:
(Corpo Iluminado)
Ex.: Lua.
Incandescente:
Ex.: Chama da Vela.
Luminescente:
Ex.: Lâmpada de neon.
Fluorescente:
Ex.: Lâmpada Fluorescente.
Fosforescente:
Ex.: Interruptores de Luz.
c.2. Dimensão Relativa:
Puntiforme:
Ex.: o Sol em relação à Via-Láctea.
Extensa:
Ex.: o Sol em relação ao Sistema Solar.
c.3. Cor:
Monocromática:
Ex.: luz vermelha.
Policromática:
Ex.: luz branca.
As cores componentes da
LUZ BRANCA:LUZ BRANCA:
VermelhoVermelho
AlaranjadoAlaranjado
AmareloAmarelo
VerdeVerde
AzulAzul
AnilAnil
VioletaVioleta
As cores componentes da
LUZ BRANCA:LUZ BRANCA:
VermelhoVermelho
AlaranjadoAlaranjado
AmareloAmarelo
VerdeVerde
AzulAzul
AnilAnil
VioletaVioleta
2. Meios de propagação da luz:
Transparente:
Ex.: vidro liso.
Translúcido:
Ex.: tijolo de vidro.
Opaco:
Ex.: superfície metálica.
Atenção!
Elementos como a água e o plástico, dependendo
da espessura, podem ser transparentes,
translúcidos ou opacos.
3. Fenômenos da Óptica Geométrica:
Regular ou Especular:
Formação de Imagens.
Difusa:
Visualização dos Objetos.
a. Reflexão:
b. Refração:
Regular: Difusa:
c. Absorção:
4. Cor dos objetos:
a) Corpo azul → absorve as
outras cores de luz e reflete
difusamente a luz azul.
b) Corpo branco → reflete
difusamente todas as cores de
luz.
c) Corpo preto → Absorve todas as cores de luz.
Observação:
Quando um objeto não emite luz aos
nossos olhos temos a sensação de
“cor preta”.
4.1 Iluminado por Luz Policromática:
4.2 Iluminado por Luz Monocromática:
a) Corpo da Cor da Luz → Aparecerá na cor da luz
Ex.: Corpo Amarelo na presença de luz amarela, permanecerá
amarelo.
b) Corpo Branco → Aparecerá na cor da luz
Ex.: Corpo Branco na presença de luz amarela, ficará amarelo.
c) Corpo Preto → Na presença de qualquer luz permanece preto.
Cores primáriasCores primárias:: as cores primárias sãoas cores primárias são
o azul, verde e vermelho, com a super-o azul, verde e vermelho, com a super-
posição destas cores podemos formarposição destas cores podemos formar
todas as outras cores.todas as outras cores.
FILTRO DE LUZ: como o próprio nome diz “filtra uma cor de luz”.
5. Princípios da Óptica
Geométrica:Princípio da propagação retilínea da luz:
Em um meio material homogêneo e transparente,
a luz se propaga em linha reta.
Princípio da independência da luz:
Quando dois ou mais pincéis de luz encontram-se em uma
determinada região, nenhuma de suas características sofre
modificações. Ou seja, as direções, os sentidos de
propagação e as cores permanecem inalteradas.
Princípio da reversibilidade da luz:
Num meio transparente e homogêneo a trajetória
descrita por um raio de luz não
dependente do sentido de propagação.
Exemplo 01:
(FGV SP/2006)
O professor pede aos grupos de estudo que apresentem à classe
suas principais conclusões sobre os fundamentos para o
desenvolvimento do estudo da Óptica Geométrica.
GRUPO I Os feixes de luz podem apresentar-se em raios
paralelos, convergentes ou divergentes.
GRUPO II Os fenômenos de reflexão, refração e absorção
ocorrem isoladamente e nunca simultaneamente.
GRUPO III Enquanto num corpo pintado de preto fosco
predomina a absorção, em um corpo pintado de branco
predomina a difusão.
GRUPO IV Os raios luminosos se propagam em linha reta
nos meios homogêneos e transparentes.
São corretas as conclusões dos grupos:
a)I e III, apenas.
b)II e IV, apenas.
c)I, III e IV, apenas.
d)II, III e IV, apenas.
e)I, II, III e IV.
Exemplo 02:
(EFOA MG)
Três feixes de luz, de mesma intensidade, podem ser vistos
atravessando uma sala, como mostra a figura abaixo:
O feixe 1 é vermelho, o 2 é verde e o 3 é azul. Os três feixes se
cruzam na posição A e atingem o anteparo nas regiões B, C e D.
As cores que podem ser vistas nas regiões A, B, C e D,
respectivamente, são:
a)branco, branco, branco, branco.
b)branco, vermelho, verde, azul.
c)amarelo, azul, verde, vermelho.
d)branco, azul, verde, vermelho.
e)amarelo, vermelho, verde, azul.
6. Câmara escura de orifício:
p
p
o
i ´
=
(Unesp SP/2006)
O tamanho da imagem de um prédio, projetada na parte posterior de uma
câmara escura, é 60,0 cm. Após afastar a câmara mais 50 m do prédio,
observa-se que o tamanho da imagem foi reduzido para 20,0 cm.
a) Qual a distância inicial entre o prédio e a câmara?
b) Usando a mesma câmara, qual seria o tamanho da imagem se a
distância entre a câmara e o prédio dobrasse em relação à distância
inicial, na qual o tamanho da imagem era de 60,0 cm?
Exemplo 03:
H
0,6m
X d
XHd
d
XH
6,0
6,0
=⇒=
H
X + 50 d
0,2m
102,0
50
2,0
+=⇒
+
= XHd
d
XH
a)
mXX
X
XX
XHd
XHd
25
4,0
10
104,0
102,06,0
102,0
6,0
=∴=
=
+=
+=
=
b)
?
2
⇒
⇒
⇒
⇒
im
XX
dd
HH
cmmim
im
X
Hd
im
XimHd
303,0
50
15
2
2.
==
=
=
=
15
25.6,0:
6,0,
=
=
=
Hd
HdEntão
XHdComo
7. Sombra e Penumbra:
Sombra:
Anteparo
Fonte
Puntiforme
Obstáculo
Sombra
Penumbra:
Fonte
extensa
Sombra
Penumbra
Exemplo 04:
(FGV SP/2008)
Com a finalidade de produzir iluminação indireta, uma luminária
de parede possui, diante da lâmpada, uma capa opaca em forma
de meio cano.
No teto, a partir da parede onde
está montada a luminária,
sabendo que esta é a única fonte
luminosa do ambiente e que a
parede sobre a qual está afixada
essa luminária foi pintada com
uma tinta pouco refletora, o
padrão de iluminação projetado
sobre esse teto é semelhante ao
desenhado em:
a) b) c) d)
I
II II IIIIII
I – SOMBRA;
II – PENUMBRA;
III – LUZ.
a. Eclipse Solar:
TerraSol
Lua
Sombra
Penumbra
Eclipse Total
Eclipse Parcial
Observação: O eclipse Solar só ocorre emObservação: O eclipse Solar só ocorre em
fase de Lua Nova.fase de Lua Nova.
8. Eclipses:
b. Eclipse Lunar:
Terra
Sol
Lua
EclipseEclipse
ParcialParcial
EclipseEclipse
TotalTotal
EclipseEclipse
ParcialParcial
Observação: O eclipse Lunar só ocorre emObservação: O eclipse Lunar só ocorre em
fase de Lua Cheia.fase de Lua Cheia.
9. Fases da Lua:
Quarto – Crescente: Quarto – Minguante:
PONTO OBJETO (PO):PONTO OBJETO (PO):
PONTO IMAGEM (PI):PONTO IMAGEM (PI):
Associação de sistemas ópticosAssociação de sistemas ópticos::

More Related Content

What's hot

O papel das mídias sociais na construção da identidade do sujeito pós-moderno
O papel das mídias sociais na construção da identidade do sujeito pós-moderno O papel das mídias sociais na construção da identidade do sujeito pós-moderno
O papel das mídias sociais na construção da identidade do sujeito pós-moderno Larissa Martins
 
Etapas do tratamento de água
Etapas do tratamento de águaEtapas do tratamento de água
Etapas do tratamento de águaGiullia Netto
 
ENEM-2015 resolvido e comentado: Artes
ENEM-2015 resolvido e comentado: ArtesENEM-2015 resolvido e comentado: Artes
ENEM-2015 resolvido e comentado: Artesma.no.el.ne.ves
 
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)Paula Meyer Piagentini
 
prova de arte 9ano 3b pronta.docx
prova de arte 9ano 3b pronta.docxprova de arte 9ano 3b pronta.docx
prova de arte 9ano 3b pronta.docxAnaEdinia
 
Artes visuais – conceitos de arte
Artes visuais – conceitos de arteArtes visuais – conceitos de arte
Artes visuais – conceitos de arteEdesonLuizdasNeves
 
Arte Contemporanea no Brasil
Arte Contemporanea no BrasilArte Contemporanea no Brasil
Arte Contemporanea no Brasilpagodes
 
Prova arte 1º ANO - EM
Prova arte 1º ANO - EMProva arte 1º ANO - EM
Prova arte 1º ANO - EMDenise Nunes
 
Desenvolvimento dos meios de comunicação de massa
Desenvolvimento dos meios de comunicação de massaDesenvolvimento dos meios de comunicação de massa
Desenvolvimento dos meios de comunicação de massaLaércio Góes
 
Sociologia, Cultura e Sociedade
Sociologia, Cultura e SociedadeSociologia, Cultura e Sociedade
Sociologia, Cultura e SociedadeMoacyr Anício
 
Arte contemporânea
Arte contemporâneaArte contemporânea
Arte contemporâneaannaartes
 
O ponto e a linha aula 6º ano - 2013
O ponto e a linha   aula 6º ano - 2013O ponto e a linha   aula 6º ano - 2013
O ponto e a linha aula 6º ano - 2013Michele Wilbert
 

What's hot (20)

O papel das mídias sociais na construção da identidade do sujeito pós-moderno
O papel das mídias sociais na construção da identidade do sujeito pós-moderno O papel das mídias sociais na construção da identidade do sujeito pós-moderno
O papel das mídias sociais na construção da identidade do sujeito pós-moderno
 
Atividade 1º ano do ensino médio átomo
Atividade 1º ano do ensino médio átomoAtividade 1º ano do ensino médio átomo
Atividade 1º ano do ensino médio átomo
 
EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º E 7º ANO - A HISTÓRIA DAS CORES E O TEATRO.
EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º E 7º ANO - A HISTÓRIA DAS CORES E O TEATRO.EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º E 7º ANO - A HISTÓRIA DAS CORES E O TEATRO.
EJA: AVALIAÇÃO DE ARTES - 6º E 7º ANO - A HISTÓRIA DAS CORES E O TEATRO.
 
Etapas do tratamento de água
Etapas do tratamento de águaEtapas do tratamento de água
Etapas do tratamento de água
 
ENEM-2015 resolvido e comentado: Artes
ENEM-2015 resolvido e comentado: ArtesENEM-2015 resolvido e comentado: Artes
ENEM-2015 resolvido e comentado: Artes
 
Teatro do Oprimido
Teatro do OprimidoTeatro do Oprimido
Teatro do Oprimido
 
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)
Lista de exercícios de Literatura (Vanguardas Europeias e Modernismo no Brasil)
 
Atividades arte e cultura brasileira
Atividades arte e cultura brasileiraAtividades arte e cultura brasileira
Atividades arte e cultura brasileira
 
prova de arte 9ano 3b pronta.docx
prova de arte 9ano 3b pronta.docxprova de arte 9ano 3b pronta.docx
prova de arte 9ano 3b pronta.docx
 
Artes visuais – conceitos de arte
Artes visuais – conceitos de arteArtes visuais – conceitos de arte
Artes visuais – conceitos de arte
 
Arte Contemporanea no Brasil
Arte Contemporanea no BrasilArte Contemporanea no Brasil
Arte Contemporanea no Brasil
 
Prova arte 1º ANO - EM
Prova arte 1º ANO - EMProva arte 1º ANO - EM
Prova arte 1º ANO - EM
 
Desenvolvimento dos meios de comunicação de massa
Desenvolvimento dos meios de comunicação de massaDesenvolvimento dos meios de comunicação de massa
Desenvolvimento dos meios de comunicação de massa
 
Sociologia, Cultura e Sociedade
Sociologia, Cultura e SociedadeSociologia, Cultura e Sociedade
Sociologia, Cultura e Sociedade
 
Indústria Cultural
Indústria CulturalIndústria Cultural
Indústria Cultural
 
Exercicios FUNGOS 7º ano
Exercicios FUNGOS  7º anoExercicios FUNGOS  7º ano
Exercicios FUNGOS 7º ano
 
Arte contemporânea
Arte contemporâneaArte contemporânea
Arte contemporânea
 
O ponto e a linha aula 6º ano - 2013
O ponto e a linha   aula 6º ano - 2013O ponto e a linha   aula 6º ano - 2013
O ponto e a linha aula 6º ano - 2013
 
Gêneros da pintura prova de aula eliane
Gêneros da pintura prova de aula elianeGêneros da pintura prova de aula eliane
Gêneros da pintura prova de aula eliane
 
Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1
 

Viewers also liked

3° etapa_3° avaliação_Tipo II_3° ano
3° etapa_3° avaliação_Tipo II_3° ano3° etapa_3° avaliação_Tipo II_3° ano
3° etapa_3° avaliação_Tipo II_3° anoO mundo da FÍSICA
 
O que é um circuito elétrico
O que é um circuito elétricoO que é um circuito elétrico
O que é um circuito elétricocarolinacarrito
 
Trabalho de magnetismo e eletromagnetismo
Trabalho de magnetismo e eletromagnetismoTrabalho de magnetismo e eletromagnetismo
Trabalho de magnetismo e eletromagnetismoGabriela Lopes
 
Corrente Resistores
Corrente ResistoresCorrente Resistores
Corrente Resistoresbruninhablc
 
Campo Elétrico - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot...
Campo Elétrico - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot...Campo Elétrico - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot...
Campo Elétrico - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot...Rodrigo Penna
 
Cargas e processos de eletrização
Cargas e processos de eletrizaçãoCargas e processos de eletrização
Cargas e processos de eletrizaçãoviriginia
 
Campo magnético
Campo magnéticoCampo magnético
Campo magnéticofisicaatual
 
Associação de resistores em paralelo e mista 3
Associação de resistores em paralelo e mista 3Associação de resistores em paralelo e mista 3
Associação de resistores em paralelo e mista 3Fabiana Gonçalves
 
Educação Física - A escola alemã
Educação Física - A escola alemãEducação Física - A escola alemã
Educação Física - A escola alemãBruno Pinhata
 
Cultura corporal
Cultura corporalCultura corporal
Cultura corporalwaldeck
 
Corpo, cultura e movimento
Corpo, cultura e movimentoCorpo, cultura e movimento
Corpo, cultura e movimentoSilvia Arrelaro
 
Carga elétrica e eletrização
Carga elétrica e eletrizaçãoCarga elétrica e eletrização
Carga elétrica e eletrizaçãoProf. JC
 
Fisica tópico 2 – associação de resistores e medidas elétricas
Fisica tópico 2 – associação de resistores e medidas elétricasFisica tópico 2 – associação de resistores e medidas elétricas
Fisica tópico 2 – associação de resistores e medidas elétricascomentada
 

Viewers also liked (20)

cargas elétricas
cargas elétricascargas elétricas
cargas elétricas
 
Cicuito elétrico
Cicuito elétricoCicuito elétrico
Cicuito elétrico
 
Introdução à óptica geométrica 2
Introdução à óptica geométrica 2Introdução à óptica geométrica 2
Introdução à óptica geométrica 2
 
3° etapa_3° avaliação_Tipo II_3° ano
3° etapa_3° avaliação_Tipo II_3° ano3° etapa_3° avaliação_Tipo II_3° ano
3° etapa_3° avaliação_Tipo II_3° ano
 
O que é um circuito elétrico
O que é um circuito elétricoO que é um circuito elétrico
O que é um circuito elétrico
 
Trabalho de magnetismo e eletromagnetismo
Trabalho de magnetismo e eletromagnetismoTrabalho de magnetismo e eletromagnetismo
Trabalho de magnetismo e eletromagnetismo
 
Corrente Resistores
Corrente ResistoresCorrente Resistores
Corrente Resistores
 
Eletricidade
EletricidadeEletricidade
Eletricidade
 
Fundamentos da óptica geométrica
Fundamentos da óptica geométricaFundamentos da óptica geométrica
Fundamentos da óptica geométrica
 
Campo Elétrico - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot...
Campo Elétrico - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot...Campo Elétrico - Conteúdo vinculado ao blog      http://fisicanoenem.blogspot...
Campo Elétrico - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot...
 
Cargas e processos de eletrização
Cargas e processos de eletrizaçãoCargas e processos de eletrização
Cargas e processos de eletrização
 
Campo magnético
Campo magnéticoCampo magnético
Campo magnético
 
Associação de resistores em paralelo e mista 3
Associação de resistores em paralelo e mista 3Associação de resistores em paralelo e mista 3
Associação de resistores em paralelo e mista 3
 
Educação Física - A escola alemã
Educação Física - A escola alemãEducação Física - A escola alemã
Educação Física - A escola alemã
 
Cultura corporal
Cultura corporalCultura corporal
Cultura corporal
 
Corpo, cultura e movimento
Corpo, cultura e movimentoCorpo, cultura e movimento
Corpo, cultura e movimento
 
Campo elétrico
Campo elétricoCampo elétrico
Campo elétrico
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétrica
 
Carga elétrica e eletrização
Carga elétrica e eletrizaçãoCarga elétrica e eletrização
Carga elétrica e eletrização
 
Fisica tópico 2 – associação de resistores e medidas elétricas
Fisica tópico 2 – associação de resistores e medidas elétricasFisica tópico 2 – associação de resistores e medidas elétricas
Fisica tópico 2 – associação de resistores e medidas elétricas
 

Similar to Introdução à óptica geométrica 2

Óptica geométrica 3º ano 2014
Óptica geométrica 3º ano 2014Óptica geométrica 3º ano 2014
Óptica geométrica 3º ano 2014LEAM DELGADO
 
Slides de Óptica Geométrica
Slides de Óptica GeométricaSlides de Óptica Geométrica
Slides de Óptica Geométricafrenaspa
 
Óptica Geométrica - Luz
Óptica Geométrica - LuzÓptica Geométrica - Luz
Óptica Geométrica - LuzLeandroFuzaro
 
Óptica Geométrica - luz (UFU)
Óptica Geométrica - luz (UFU)Óptica Geométrica - luz (UFU)
Óptica Geométrica - luz (UFU)Leandro_Fuzaro
 
óPtica geométrica
óPtica geométricaóPtica geométrica
óPtica geométricaErick Rabelo
 
Introducao_a_Optica_geometrica.pptx
Introducao_a_Optica_geometrica.pptxIntroducao_a_Optica_geometrica.pptx
Introducao_a_Optica_geometrica.pptxProfessorThiagoLuiz
 
Principios da optica_geometrica
Principios da optica_geometricaPrincipios da optica_geometrica
Principios da optica_geometricaGustavo Montorse
 
Recuperação paralela de física 2 ano
Recuperação paralela de física 2 anoRecuperação paralela de física 2 ano
Recuperação paralela de física 2 anoAndre De Sena Pinheiro
 
Exercícios onda,som,luz,espelho,lente
Exercícios onda,som,luz,espelho,lenteExercícios onda,som,luz,espelho,lente
Exercícios onda,som,luz,espelho,lenteRoberto Bagatini
 
Física óptica geométrica
Física   óptica geométricaFísica   óptica geométrica
Física óptica geométricacnalves
 
Luz cores - sombra e penumbra - resumo
Luz   cores - sombra e penumbra - resumoLuz   cores - sombra e penumbra - resumo
Luz cores - sombra e penumbra - resumoNS Aulas Particulares
 
Óptica geométrica - Conceitos iniciais de óptica
Óptica geométrica - Conceitos iniciais de ópticaÓptica geométrica - Conceitos iniciais de óptica
Óptica geométrica - Conceitos iniciais de ópticaFabio Martins
 

Similar to Introdução à óptica geométrica 2 (20)

Óptica Geométrica
Óptica GeométricaÓptica Geométrica
Óptica Geométrica
 
Óptica geométrica 3º ano 2014
Óptica geométrica 3º ano 2014Óptica geométrica 3º ano 2014
Óptica geométrica 3º ano 2014
 
Qual a cor_do_power_ranger
Qual a cor_do_power_rangerQual a cor_do_power_ranger
Qual a cor_do_power_ranger
 
Slides de Óptica Geométrica
Slides de Óptica GeométricaSlides de Óptica Geométrica
Slides de Óptica Geométrica
 
Óptica Geométrica - Luz
Óptica Geométrica - LuzÓptica Geométrica - Luz
Óptica Geométrica - Luz
 
Opticageometrica
OpticageometricaOpticageometrica
Opticageometrica
 
Óptica Geométrica - luz (UFU)
Óptica Geométrica - luz (UFU)Óptica Geométrica - luz (UFU)
Óptica Geométrica - luz (UFU)
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
óPtica geométrica
óPtica geométricaóPtica geométrica
óPtica geométrica
 
Introducao_a_Optica_geometrica.pptx
Introducao_a_Optica_geometrica.pptxIntroducao_a_Optica_geometrica.pptx
Introducao_a_Optica_geometrica.pptx
 
Principios da optica_geometrica
Principios da optica_geometricaPrincipios da optica_geometrica
Principios da optica_geometrica
 
Recuperação paralela de física 2 ano
Recuperação paralela de física 2 anoRecuperação paralela de física 2 ano
Recuperação paralela de física 2 ano
 
Exercícios onda,som,luz,espelho,lente
Exercícios onda,som,luz,espelho,lenteExercícios onda,som,luz,espelho,lente
Exercícios onda,som,luz,espelho,lente
 
ótica
ótica ótica
ótica
 
Física óptica geométrica
Física   óptica geométricaFísica   óptica geométrica
Física óptica geométrica
 
óPtica 01
óPtica 01óPtica 01
óPtica 01
 
Luz cores - sombra e penumbra - resumo
Luz   cores - sombra e penumbra - resumoLuz   cores - sombra e penumbra - resumo
Luz cores - sombra e penumbra - resumo
 
Óptica geométrica (2017)
Óptica geométrica (2017)Óptica geométrica (2017)
Óptica geométrica (2017)
 
Óptica geométrica - Conceitos iniciais de óptica
Óptica geométrica - Conceitos iniciais de ópticaÓptica geométrica - Conceitos iniciais de óptica
Óptica geométrica - Conceitos iniciais de óptica
 
Optica
OpticaOptica
Optica
 

More from Alpha Colégio e Vestibulares

Bioenergética i respiração celular - aulas 31 e 32
Bioenergética i   respiração celular - aulas 31 e 32Bioenergética i   respiração celular - aulas 31 e 32
Bioenergética i respiração celular - aulas 31 e 32Alpha Colégio e Vestibulares
 
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Infecções bacterianas
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Infecções bacterianasBiologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Infecções bacterianas
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Infecções bacterianasAlpha Colégio e Vestibulares
 
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino monera
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino moneraBiologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino monera
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino moneraAlpha Colégio e Vestibulares
 
Vírus - Tipos e Doenças Virais - Biologia A - Profª Lara
Vírus  - Tipos e Doenças Virais -  Biologia A - Profª LaraVírus  - Tipos e Doenças Virais -  Biologia A - Profª Lara
Vírus - Tipos e Doenças Virais - Biologia A - Profª LaraAlpha Colégio e Vestibulares
 
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e Verminoses
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e VerminosesProfª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e Verminoses
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e VerminosesAlpha Colégio e Vestibulares
 
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminoses
 Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminoses Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminoses
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminosesAlpha Colégio e Vestibulares
 
Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese - Aulas 35 e 36
Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese  - Aulas 35 e 36Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese  - Aulas 35 e 36
Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese - Aulas 35 e 36Alpha Colégio e Vestibulares
 
Bioenergética II - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.
Bioenergética II  - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.Bioenergética II  - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.
Bioenergética II - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.Alpha Colégio e Vestibulares
 

More from Alpha Colégio e Vestibulares (20)

Separação de misturas
Separação de misturasSeparação de misturas
Separação de misturas
 
Estudo da Química
Estudo da QuímicaEstudo da Química
Estudo da Química
 
Evolução
EvoluçãoEvolução
Evolução
 
Bioenergética i respiração celular - aulas 31 e 32
Bioenergética i   respiração celular - aulas 31 e 32Bioenergética i   respiração celular - aulas 31 e 32
Bioenergética i respiração celular - aulas 31 e 32
 
Bioenergética respiração celular - aulas 31 e 32
Bioenergética  respiração celular - aulas 31 e 32Bioenergética  respiração celular - aulas 31 e 32
Bioenergética respiração celular - aulas 31 e 32
 
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Infecções bacterianas
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Infecções bacterianasBiologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Infecções bacterianas
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Infecções bacterianas
 
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino monera
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino moneraBiologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino monera
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino monera
 
Vírus - Tipos e Doenças Virais - Biologia A - Profª Lara
Vírus  - Tipos e Doenças Virais -  Biologia A - Profª LaraVírus  - Tipos e Doenças Virais -  Biologia A - Profª Lara
Vírus - Tipos e Doenças Virais - Biologia A - Profª Lara
 
O Sistema Endócrino
O Sistema EndócrinoO Sistema Endócrino
O Sistema Endócrino
 
Diversidade da vida - Reinos e domínios
Diversidade da vida - Reinos e domíniosDiversidade da vida - Reinos e domínios
Diversidade da vida - Reinos e domínios
 
Os vírus - características e ação
Os vírus  - características e açãoOs vírus  - características e ação
Os vírus - características e ação
 
Gabarito caderno de exercícios 2
Gabarito caderno de exercícios 2Gabarito caderno de exercícios 2
Gabarito caderno de exercícios 2
 
Gabarito Caderno de Exercícios 2
Gabarito Caderno de Exercícios 2Gabarito Caderno de Exercícios 2
Gabarito Caderno de Exercícios 2
 
A origem da vida
A origem da vidaA origem da vida
A origem da vida
 
Sistemas de transporte
Sistemas de transporteSistemas de transporte
Sistemas de transporte
 
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e Verminoses
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e VerminosesProfª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e Verminoses
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e Verminoses
 
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminoses
 Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminoses Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminoses
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminoses
 
Artrópodes
ArtrópodesArtrópodes
Artrópodes
 
Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese - Aulas 35 e 36
Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese  - Aulas 35 e 36Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese  - Aulas 35 e 36
Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese - Aulas 35 e 36
 
Bioenergética II - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.
Bioenergética II  - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.Bioenergética II  - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.
Bioenergética II - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.
 

Introdução à óptica geométrica 2

  • 1. Aula 01Aula 01 Professor CaçuProfessor Caçu Introdução à Óptica GeométricaIntrodução à Óptica Geométrica
  • 2. Introdução à Óptica GeométricaIntrodução à Óptica Geométrica 1. Conceitos básicos:1. Conceitos básicos: a. Raio de Luz: LUZ é o agente físico que, atuando nos órgãos visuais, produz a sensação da visão. LUZ é Energia radiante que se propaga por meio de ondas eletromagnéticas. c 3 . 108 m/s≅
  • 3. b. Feixe ou pincel de luz: Cônico Divergente: Cônico Convergente: Cilíndrico ou paralelo:
  • 4. c. Fontes de Luz: c.1. Natureza: Primária: (Corpo Luminoso) Ex.: Sol. Secundária: (Corpo Iluminado) Ex.: Lua. Incandescente: Ex.: Chama da Vela. Luminescente: Ex.: Lâmpada de neon. Fluorescente: Ex.: Lâmpada Fluorescente. Fosforescente: Ex.: Interruptores de Luz.
  • 5. c.2. Dimensão Relativa: Puntiforme: Ex.: o Sol em relação à Via-Láctea. Extensa: Ex.: o Sol em relação ao Sistema Solar. c.3. Cor: Monocromática: Ex.: luz vermelha. Policromática: Ex.: luz branca. As cores componentes da LUZ BRANCA:LUZ BRANCA: VermelhoVermelho AlaranjadoAlaranjado AmareloAmarelo VerdeVerde AzulAzul AnilAnil VioletaVioleta As cores componentes da LUZ BRANCA:LUZ BRANCA: VermelhoVermelho AlaranjadoAlaranjado AmareloAmarelo VerdeVerde AzulAzul AnilAnil VioletaVioleta
  • 6. 2. Meios de propagação da luz: Transparente: Ex.: vidro liso. Translúcido: Ex.: tijolo de vidro. Opaco: Ex.: superfície metálica. Atenção! Elementos como a água e o plástico, dependendo da espessura, podem ser transparentes, translúcidos ou opacos.
  • 7. 3. Fenômenos da Óptica Geométrica: Regular ou Especular: Formação de Imagens. Difusa: Visualização dos Objetos. a. Reflexão:
  • 10. 4. Cor dos objetos: a) Corpo azul → absorve as outras cores de luz e reflete difusamente a luz azul. b) Corpo branco → reflete difusamente todas as cores de luz. c) Corpo preto → Absorve todas as cores de luz. Observação: Quando um objeto não emite luz aos nossos olhos temos a sensação de “cor preta”. 4.1 Iluminado por Luz Policromática:
  • 11. 4.2 Iluminado por Luz Monocromática: a) Corpo da Cor da Luz → Aparecerá na cor da luz Ex.: Corpo Amarelo na presença de luz amarela, permanecerá amarelo. b) Corpo Branco → Aparecerá na cor da luz Ex.: Corpo Branco na presença de luz amarela, ficará amarelo. c) Corpo Preto → Na presença de qualquer luz permanece preto.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Cores primáriasCores primárias:: as cores primárias sãoas cores primárias são o azul, verde e vermelho, com a super-o azul, verde e vermelho, com a super- posição destas cores podemos formarposição destas cores podemos formar todas as outras cores.todas as outras cores.
  • 16. FILTRO DE LUZ: como o próprio nome diz “filtra uma cor de luz”.
  • 17. 5. Princípios da Óptica Geométrica:Princípio da propagação retilínea da luz: Em um meio material homogêneo e transparente, a luz se propaga em linha reta. Princípio da independência da luz: Quando dois ou mais pincéis de luz encontram-se em uma determinada região, nenhuma de suas características sofre modificações. Ou seja, as direções, os sentidos de propagação e as cores permanecem inalteradas. Princípio da reversibilidade da luz: Num meio transparente e homogêneo a trajetória descrita por um raio de luz não dependente do sentido de propagação.
  • 18. Exemplo 01: (FGV SP/2006) O professor pede aos grupos de estudo que apresentem à classe suas principais conclusões sobre os fundamentos para o desenvolvimento do estudo da Óptica Geométrica. GRUPO I Os feixes de luz podem apresentar-se em raios paralelos, convergentes ou divergentes. GRUPO II Os fenômenos de reflexão, refração e absorção ocorrem isoladamente e nunca simultaneamente. GRUPO III Enquanto num corpo pintado de preto fosco predomina a absorção, em um corpo pintado de branco predomina a difusão. GRUPO IV Os raios luminosos se propagam em linha reta nos meios homogêneos e transparentes. São corretas as conclusões dos grupos: a)I e III, apenas. b)II e IV, apenas. c)I, III e IV, apenas. d)II, III e IV, apenas. e)I, II, III e IV.
  • 19. Exemplo 02: (EFOA MG) Três feixes de luz, de mesma intensidade, podem ser vistos atravessando uma sala, como mostra a figura abaixo: O feixe 1 é vermelho, o 2 é verde e o 3 é azul. Os três feixes se cruzam na posição A e atingem o anteparo nas regiões B, C e D. As cores que podem ser vistas nas regiões A, B, C e D, respectivamente, são: a)branco, branco, branco, branco. b)branco, vermelho, verde, azul. c)amarelo, azul, verde, vermelho. d)branco, azul, verde, vermelho. e)amarelo, vermelho, verde, azul.
  • 20. 6. Câmara escura de orifício: p p o i ´ =
  • 21. (Unesp SP/2006) O tamanho da imagem de um prédio, projetada na parte posterior de uma câmara escura, é 60,0 cm. Após afastar a câmara mais 50 m do prédio, observa-se que o tamanho da imagem foi reduzido para 20,0 cm. a) Qual a distância inicial entre o prédio e a câmara? b) Usando a mesma câmara, qual seria o tamanho da imagem se a distância entre a câmara e o prédio dobrasse em relação à distância inicial, na qual o tamanho da imagem era de 60,0 cm? Exemplo 03: H 0,6m X d XHd d XH 6,0 6,0 =⇒= H X + 50 d 0,2m 102,0 50 2,0 +=⇒ + = XHd d XH a)
  • 23. 7. Sombra e Penumbra: Sombra: Anteparo Fonte Puntiforme Obstáculo Sombra Penumbra: Fonte extensa Sombra Penumbra
  • 24. Exemplo 04: (FGV SP/2008) Com a finalidade de produzir iluminação indireta, uma luminária de parede possui, diante da lâmpada, uma capa opaca em forma de meio cano. No teto, a partir da parede onde está montada a luminária, sabendo que esta é a única fonte luminosa do ambiente e que a parede sobre a qual está afixada essa luminária foi pintada com uma tinta pouco refletora, o padrão de iluminação projetado sobre esse teto é semelhante ao desenhado em: a) b) c) d)
  • 25. I II II IIIIII I – SOMBRA; II – PENUMBRA; III – LUZ.
  • 26. a. Eclipse Solar: TerraSol Lua Sombra Penumbra Eclipse Total Eclipse Parcial Observação: O eclipse Solar só ocorre emObservação: O eclipse Solar só ocorre em fase de Lua Nova.fase de Lua Nova. 8. Eclipses:
  • 27. b. Eclipse Lunar: Terra Sol Lua EclipseEclipse ParcialParcial EclipseEclipse TotalTotal EclipseEclipse ParcialParcial Observação: O eclipse Lunar só ocorre emObservação: O eclipse Lunar só ocorre em fase de Lua Cheia.fase de Lua Cheia.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. 9. Fases da Lua:
  • 32. Quarto – Crescente: Quarto – Minguante:
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. PONTO OBJETO (PO):PONTO OBJETO (PO): PONTO IMAGEM (PI):PONTO IMAGEM (PI):
  • 37. Associação de sistemas ópticosAssociação de sistemas ópticos::