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Presentación - Inclusión Social 2010
 

Presentación - Inclusión Social 2010

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  • Servicio de Apoyo y asesoramiento para facilitar el tránsito. Selección, Ajuste y Valoración individualizada permanente.
  • Servicio de Apoyo y asesoramiento para facilitar el tránsito. Selección, Ajuste y Valoración individualizada permanente.
  • Las elipses van a estar permanentemente en rotación y en movimiento.
  • Montobbio, Lepri
  • Fuentes de información sobre la evolución del candidato .
  • Concepto de las constelaciones y de los flujos de trabajo. El pentágono de Mintzberg
  • Las estrategias. La madurez emocional. La resistencia al estrés y a las presiones.
  • Las elipses
  • Shalock y Verdugo
  • Considera el empleo como una pieza clave para conseguir calidad de vida. Estatus social que nos reconoce como adultos.
  • Shalock y Verdugo
  • Shalock y Verdugo

Presentación - Inclusión Social 2010 Presentación - Inclusión Social 2010 Presentation Transcript

  • Buenas prácticas en Empleo Ordinario Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
  • Itinerario Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
    • Prospección de Empleo
    • Formación In Situ
    • Seguimiento Laboral
    • Evaluación permanente del proceso
    • Programa de apoyo individualizado y versátil
  • Consideraciones generales Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
    • Servicio de Apoyo y asesoramiento para facilitar el tránsito
    • El mapa empresarial
    • Nuestros candidatos a Empleo
    • Agentes en la intermediación
  • Las elipses Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010 Trabajador con su bagaje Empresa con su cultura Mediadores Lanerako
  • El presupuesto cultural
    • Normalización socio-cultural
    • Integración lo más cercana posible a la realidad
    • Empatizar con el medio es fundamental
    • Nuestra aportación es intentar conseguir acercar las dos visiones (discapacidad-empresa)
    • La fortaleza está basada en el equipo de Profesionales de lanerako y Lantegi Batuak
    Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
  • Caso práctico. Nuestro candidato
    • Se trata de una persona con Diagnóstico Dual. (Discapacidad Intelectual y Trastorno de conducta . Nistagmus ambos ojos. 47,5% de grado de mv)
    • Formación en Lantegi Batuak
    • Trayectoria Laboral favorable.
    • Desde el Dep. de Desarrollo sociolaboral se le considera apto para Eca.
    Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
  • Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
    • Lenka – The Show
  • El puesto de trabajo
    • Entrevistas de acercamiento y Análisis del Puesto. Importancia de la cultura organizativa de la empresa.
    • Selección a cargo del equipo del equipo de apoyo de Lantegi Batuak.
    • Formación del trabajador :Técnicas conductuales basadas en el modelado, encadenamiento y organización de tareas, refuerzo positivo… y estrategias dirigidas al personal del colegio para facilitar los aspectos relacionales, y conductuales. IMPORTANCIA PARA EL ÉXITO. LOS ASPECTOS RELACIONALES MÁS QUE LOS PROPIOS DEL APRENDIZAJE DE TAREAS.
    Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
  • Afrontar las dificultades
    • La polivalencia funcional
    • Aceptar los límites y solicitar ayuda
    • Las elipses en rotación
    • Los aspectos cognitivos frente a los emocionales
    • El proyecto de vida
    • La dimensión de los apoyos
    Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
  • Las crisis
    • Detección del problema
    • Abordaje y Propuesta de Intervención
    • Hipótesis de trabajo
    • Las estrategias
    • Las posibilidades de compromisos
    • El reconocimiento de las limitaciones
    Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
  • Cambios vitales
    • En la empresa:
    • La figura referente pasa a ser substituida por otra
    • El trabajador:
    • Evolución personal. Planes de boda
    • La auto-determinación
    • Concepto multidimensional de la Calidad de Vida
    Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
  • Dimensiones de calidad de vida Extraído de Shalock y Verdugo 2002 Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010 Dimensiones Indicadores Bienestar emocional Alegría , auto concepto, ausencia de estrés. Relaciones Interpersonales Relaciones de amistad, apoyos. Bienestar material Empleo, vivienda, estado financiero. Desarrollo personal Educación, competencia personal, realización. Bienestar físico Estado de salud, actividades de la vida diaria. Autodeterminación Autonomía, metas, elecciones Inclusión social Integración y participación en la comunidad. Derechos Legales y humanos.
  • Hipótesis P.I. 1
    • Tras estudiar y analizar en Equipo los datos, entendemos que el cambio de vida de nuestro trabajador ha sido muy rápido. Por un lado, trabajo en una empresa ordinaria, y por otro, vida en pareja, dejando el domicilio familiar, con lo que cambian los referentes.
    • Entendemos que tiene una parte de llamada de atención y otra de sentimiento de prepotencia, de engrandecimiento que nuestro trabajador no sabe manejar.
    • La adaptación a los cambios le genera un grado de estrés y ansiedad muy alto.
    Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
  • Propuesta de Intervención 1
    • Trabajador:
    • Reconocimiento de los hechos.
    • Devolución del importe
    • Contrato conductual
    • Compromiso de cambio
    • Conciencia de necesidad de apoyo psicológico.
    • Aceptar mediación empresa- familia.
    • Empresa
    • Situar el hecho en su contexto. Desdramatizar
    • Conocimiento de su trabajador. Tolerancia a la Discap. Sin proteccionismo.
    • Evitar actitudes moralistas
    • Lanerako asume toda la mediación
    • Compromiso de agilidad. Ser resolutivos
    Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
  • Hipótesis P.I. 2
    • Tras valorar junto al equipo Técnico de Lantegi Batuak, y contrastado con su psiquiatra, planteamos la siguiente Hipótesis de trabajo.
    • Entendemos que el puesto ha variado significativamente desde su inicio. Mayor responsabilidad frente a una empresa que poco a poco va olvidando las características de Luis, y naturalizando su presencia. Se le ve como a uno más. Más responsabilidad en un puesto donde la gestión de las relaciones interpersonales es altísima, donde además debe de tomar decisiones que no siempre son adecuadas. Con una escasa tolerancia a la frustración. Luis piensa con mucha negatividad, se siente incomprendido y poco escuchado. Se siente dueño del colegio. Las situaciones le sobrepasan. En consecuencia rompe y sabotea instalaciones del colegio, con un aumento de ansiedad que no sabe manejar.
    Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
  • Propuesta de Intervención 2
    • Estrategias Trabajador
    • Asumir y reconocer los hechos
    • El trabajador recoge personalmente la carta de amonestación, evitando proteccionismo. Que vea las consecuencias.
    • Establecer acuerdos conductuales:
    • - Devolución del importe de cerraduras y de tiempo de trabajo
    • -Quitarle llaves. Sólo dispondrá de las que debe de utilizar para su manejo en el colegio.
    • Cita en CSM. Valoracion si el puesto es el adecuado para el trabajador. Le genera ansiedad que no puede canalizar adecuadamente.
    • Volvemos a renegociar las pautas de seguimiento por escrito.
    • Preparar al trabajador paulatinamente para su salida del colegio. (CSM- Lanerako)
    • Estrategias Empresa
    • Lanerako asume la coordinación de las mediaciones con familia y trabajador.
    • Negociar con la dirección del colegio la salida del trabajador
    • Compromiso de aumentar la supervisión por parte de la Preparadora Laboral
    • El trabajador devolverá el dinero.
    • Reunión con la dirección para transmitir confianza. El tiempo que permanezca en el colegio evitar situaciones y respuestas inadecuadas.
    • Se le transmita al colegio la posibilidad de que sea sustituido por otro trabajador previa negociación del puesto.
    Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
  • Bibliografía
    • “ La estructuración de las organizaciones”
    • Mintzberg. Editorial Ariel.
    • “ La identidad difícil”
    • Enrico Montobbio. Editado por Fundación catalana Síndrome Down. 1995
    • “ La condizione adulta del disabile mentale”
    • Montobbio- Carlo Lepri. Tirrenia ( Pisa) Edizioni del Cerro. 2000
    • “ Dimensiones de la calidad de vida”
    • Shalock y Verdugo. Estudio del Instituto Universitario de Integración de la Comunidad de Madrid.
    Máster en Inclusión Social Universidad de Deusto 2010
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