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Ppt revolución industrial xix y la 1ª guerra mundial

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  • 1.  
  • 2. CAMBIO DE PARADIGMA
    • Edad Media :
    • Sociedad teocéntrica.
    • Explicaciones mágicas y religiosas.
    • Sociedad normada por los dogmas de la iglesia. Preparar el alma para la vida eterna.
    • Espacio geográfico limitado y distorsionado.
    • Reinos locales, marcas y condados.
    • Monarca con poder debilitado.
    • Señores feudales ejercen el pode político.
    • Economía endémica
    • Sociedad marcadamente rural.
    • Época Moderna:
    • Sociedad antropocéntrica
    • Explicaciones científicas
    • Uso de la razón y la critica
    • Espíritu progresista (fe en el progreso).
    • Vivir alegremente el presente, ampliar el horizonte geográfico.
    • Recuperación del poder monárquico, unificación de los reinos, nacimiento de los Estados modernos.
    • Resurgimiento de las ciudades.
    • Desarrollo del comercio, ascenso de la burguesía
    • Desarrollo de la ciencia.
    • Decadencia del mercantilismo.
    • Desarrollo del capitalismo.
    • Corriente humanista y renacentista.
  • 3. ¿Qué fue el Humanismo?
    • El humanismo fue un movimiento intelectual, alcanzó su máximo desarrollo en los siglos XV y XVI.
    • Se caracterizó por el rechazo de los principios del conocimiento medieval y por un afán de recuperación del saber clásico.
    • Frente a la sociedad medieval, en la que todo giraba en torno a la idea de Dios, para los humanistas el ser humano era el centro del universo, libre y racional.
    • El humanismo defendió la búsqueda de la verdad a través de la reflexión personal y de la investigación.
  • 4. Artistas del renacimiento y el humanismo
    • El Renacimiento y el humanismo cambiaron profundamente el arte y sus expresiones:
    • El artista adquirió conciencia de su individualidad y de su genio creador, dio expresión a sus propios sentimientos y a su concepción personal de la realidad, representó los sentimientos y emociones de las personas y la belleza del cuerpo humano y los encantos de la naturaleza.
  • 5.  
  • 6.  
  • 7. Nacimiento del los estados modernos
    • En el siglo XV se inició un proceso de reorganización política y territorial en Europa.
    • El fortalecimiento de la monarquía se produce porque los reyes, aliados con los burgueses, lograron someter el poder local de los señores feudales o de la nobleza territorial.
  • 8.
    • La burocracia , un cuerpo permanente de funcionarios a su servicio.
    • Un ejército profesional, pagado y permanente.
    • Los reyes reglamentaron la producción e introdujeron nuevas industrias.
    • Apoyaron descubrimientos geográficos y el comercio marítimo; aceptaron préstamos de banqueros burgueses para realizar sus proyectos.
  • 9.
    • PRECURSORES DE LA ILUSTRACIÓN
    • RENE DESCARTES
    • La razón es la única fuente del saber.
    • El hombre debe dudar de todo "El hombre puede
    • dudar de todo, pero no puede dudar de que esta
    • dudando y de que es él quien duda"
  • 10.
    • JOHN LOCKE
    • Con el fin de proteger estos derechos los hombres eligen gobernantes quienes deben resguardar el orden y proteger los derechos naturales.
  • 11. VOLTAIRE
    • Criticó a la iglesia, el clero y los dogmas.
    • Atacó la autoridad absoluta y despótica del rey de Francia y la intolerancia religiosa.
    • Añoraba el término de los privilegios, la censura, la arbitrariedad y el despotismo.
    • Era partidario de una monarquía constitucional.
  • 12. MONTESQUIEU
    • El Estado debía estar dividido en tres poderes independientes entre si porque si se concentraba en una sola persona o grupo estos podían cometer abusos aprovechando su gran autoridad.
  • 13. ROUSSEAU
    • E l único régimen político justo es la Democracia : el gobierno del pueblo para el pueblo y por el pueblo. El pueblo expresa su voluntad a través del voto.(teoría del derecho de la nación)
  • 14. Adam Smith
  • 15. El Liberalismo economico
    • Adam Smith sostuvo que la riqueza proviene del trabajo del hombre.
    • Los factores productivos deben estar en manos de los privados y el Estado debe resguardar los intereses de los particulares.
    • Condeno la participación del Estado y solo la justifica para:
    • - Establecer una buena administración de justicia
    • - Defender al país de la agresión extranjera
    • - Sostener obras e instituciones que a los privados no les interese financiar.
  • 16. DESARROLLO DE LA BURGUESIA
    • Clase social, cuyo origen se remonta a la Europa feudal
    • Una nueva clase no sacerdotal, no aristocrática, sino procedente de los pequeños artesanos y comerciantes.
    • Ciudadanos particulares habitante de los burgos o ciudades.
    • Una clase innovadora que puede acumular y aplicar sus conocimientos a sus actividades empresariales
  • 17.
    • C lase social que, animada de un espíritu nuevo , donde priman el individualismo , el esfuerzo personal , la innovación y el afán de lucro , transformo el mundo feudal en el que nació, hasta lograr la plena implantación del capitalismo y el Estado liberal .
  • 18. ¿Por qu é una revolución en Francia?
    • Profundas diferencias sociales.
    • Influencia de las ideas de la Ilustraci ón .
    • Crisis financiera.
    La doble revolución La Revolución Industrial
  • 19. Antiguo Régimen
    • Basado en una sociedad muy jerarquizada y desigual.
    • Poder absolutista que dejaba en manos del soberano todos los poderes.
    • Régimen político basado en las “monarquías de derecho divino”.
    • Estructura social heredada de la Edad Media.
    • Estaba organizada en tres ordenes:
    • El clero, la nobleza y el tercer Estado, compuesto por la burguesía y los campesinos.
  • 20. 2.- Influencia de las ideas ilustradas
    • Derechos naturales del hombre
    • La soberanía nacional
    • La separación de los poderes
    • La necesidad de una Constitución
  • 21. La É poca Contemporánea nace de la doble revoluci ón REVOLUCI ÓN INDUSTRIAL Se inicia en el siglo XVIII REVOLUCI ÓN FRANCESA 1789- 1799
  • 22.
    • División de poderes del Estado:
    • 1. Judicial
    • 2. Legislativo
    • Ejecutivo
    • Soberanía Popular : voluntad del pueblo y voto universal.
    • Defensa de las libertades individuales : Declaración universal de los derechos del hombre y el ciudadano.
    • Igualdad jur ídica de todas las personas: eliminación de los privilegios estamentales.
    La Revoluci ón permite la difusión de los principios del liberalismo político
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27. 1. Cambio en la división del trabajo. 2. Maquinismo. Este p roceso tuvo importantes repercusiones 3. Aumento de la producci ón . La doble revolución La Revolución Industrial
  • 28.  
  • 29.  
  • 30. Junto al cambio pol ítico, el mundo contemporáneo se caracterizó por importantes transformaciones en el ámbito económico y social. Estos cambios derivan de la Revoluci ón Industrial, que nació en Inglaterra y se difundió a Europa y posteriormente al mundo entero. La doble revolución La Revolución Industrial
  • 31.  
  • 32. Un avance importante fue el de los medios de transporte y comunicación. Conectividad mundial La doble revolución La Revolución Industrial
  • 33. Formaci ón de una sociedad de clases, marcada por profundas diferencias sociales .
    • Burgues ía: dueña de industrias .
    • Proletariado: Obreros industriales.
    Malas condiciones de vida y de trabajo: “Cuesti ón social”. La doble revolución La Revolución Industrial
  • 34. Las malas condiciones de vida y trabajo de los obreros motivaron diversas reacciones:
    • Los obreros se organizan: mutuales, sindicatos, huelgas .
    • Nuevas ideolog ías: marxismo, anarquismo .
  • 35.  
  • 36. Consolidaci ón del liberalismo económico y del capitalismo
    • Ley de Oferta y demanda: salarios y precio de productos.
    • No intervención del Estado.
    La doble revolución La Revolución Industrial Santillana Sociedad 7
  • 37. Consecuencias económicas de la Revolución Industrial Transformaciones económicas
    • Economía basada en el liberalismo económico.
    • Proliferación del sistema fabril.
    • Surgimiento del capitalismo industrial (las ganancias se obtienen de la industria)
    • Conformación de sociedades por acciones y aumento de la actividad bancaria.
    • Aumento de la producción.
    • Progreso del transporte.
  • 38. Surgimiento de una sociedad de clase
    • Clase alta o gran burguesía : grandes industriales,banqueros,empresarios,comerciantes, altos funcionarios, etc
    • Mediana y pequeña burguesía: empresarios profesionales, funcionarios comerciantes, técnicos, oficinistas, etc.
    • Clase baja o proletariado industrial: Los obreros y sus familias. Ofrecen su fuerza de trabajo a cambio de un salario. Su deplorable situación socioeconómica condujo a lo que se le llamó “ cuestión social” de la clase obrera.
  • 39.  
  • 40.  
  • 41. Europa antes de la primera guerra mundial
  • 42.  
  • 43.  
  • 44. El imperio colonial ingles
    • Se expandió hacia:
    • África : Egipto, Nigeria, etc
    • Asia : el más importante fue el dominio de la India, le aportaba la mayor parte de la riqueza.
    • En el Mar Mediterráneo : controlaron el Canal de Suez , abierto en 1869, unió el Mar Mediterráneo con el Mar Rojo. Controlaron además el Estrecho de Gibraltar.
    • En América : dominaron el territorio de Canadá y una gran cantidad de islas frente a América Central y América del Sur.
    • Australia y Nueva Zelanda : Gran parte de este territorio fue controlado por los ingleses.
  • 45. Caricatura de la ideología del imperialismo
  • 46. Imperio británico
  • 47. Francia y su imperio colonial
    • Estuvo bajo su control gran parte del territorio africano incluyendo la isla de Madagascar.
    • Una parte importante de Asia principalmente territorios indonésicos.
    • En América dominaron islas del Mar Caribe como es el caso de Haití.
    • Y la zona de la Guayana francesa.
  • 48. El poderío de Estados Unidos y Japón
    • Estados Unidos: En 1898 venció a España, ocupando las islas de Filipinas y Puerto Rico.
    • También estableció su dominio sobre las islas de Cuba y Hawái.
    • Japón: Vivió cambios a fines del siglo XIX: aumento su industria y el volumen de población. El problema que enfrentaba era no poseer materias primas para sus fabricas, por lo que conquistaron territorios para poder obtenerlas.
    • Entre 1894 y 1895 lucharon contra China , logrando quedarse con la isla Formosa.
    • En 1904 lucharon con éxito contra Rusia , logrando consolidar su dominio sobre la península de Corea.
  • 49. Primera guerra mundial
  • 50.
    • La carrera imperialista trajo consigo :
    • Carrera armamentista y avance en los medios de transporte.
    • Esto trajo consigo:
    • Rivalidades entre las potencias, principalmente entre Alemania e Inglaterra:
    • Rivalidad militar: Carrera de armamentos navales sin precedentes.
    • Alemania impulsa una política de hegemonía mundial.
    • Rivalidad económica: industrial, comercial y financiero.
    • Rivalidad entre las naciones europeas producto de un fuerte nacionalismo
  • 51. LA CRISIS DE FINAL DEL SIGLO XIX
    • Entre 1873 -1896 se produce una crisis a nivel mundial caracterizada por una deflación , cayendo los precios de todo tipo de productos.
    • La causa de la caída de los precios de los productos agrario fue:
    • - la implantación de la Revolución Agrícola producto de nuevas técnicas de cultivo
    • la caída de fletes transatlánticos (coste de los transportes por mar).
    • un aumento de la producción agraria.
  • 52.
    • En Estados Unidos, en 1861 la población activa agraria era de 6,2 millones y en 1901 de 11,6 millones.
    • La población ha emigrado hacia EEUU debido a que allí hay un gran número de tierras vírgenes y parcelas (en algunos casos gratis). Ello estimulo la introducción de maquinarias para aumentar la productividad.
    • En Europa esta mecanización no puede producirse en gran nivel debido al pequeño tamaño de las parcelas.
    • En la década de los 70 y 80 la producción americana hace bajar los precios en Europa. A ello se suma la baja de los precios de los transportes. ( esto último debido a la introducción de hélices metálicas en barcos, etc .)
  • 53.
    • En 1872 una cuatrera de trigo costaba 616 chelines desde EEUU
    • En 1890 una cuatrera costaba 212 chelines.
    • La caída de los precios en el cultivo, hace que los agricultores de la mayoría de países reemplacen este cultivo por la ganadería.
    • En estos años de fin de siglo, holandeses, belgas y daneses abandonaron los cultivos para imponer pastos y de aquí viene su producción de queso, leche, etc.
    • La población empezó a consumir más productos como la carne o la leche disminuyendo el consumo de cereales .
  • 54. ¿ Porqué caen los precios de los productos industriales?
    • La progresiva industrialización de países fuera de Gran Bretaña .
    • Al principio sólo estaba industrializada Gran Bretaña, pero luego se introducen Alemania, Italia, EE.UU., Japón, Francia, España agudizándose la competencia.
    • La Revolución Industrial, supuso una oleada de innovaciones tecnológicas , sobre todo en la industria pesada como siderometalúrgica, industria química, construcción naval, electrónica y mecánica.
    • Ello hace que aumente la productividad y disminuyan los costes de producción por ser economías de escala.
    • Esta reducción de costes de producción provoca la disminución de los precios.
  • 55. Crece el capitalismo
    • En 1881 se crea la Standard Oil Trust ( Rockerfeller): concentraban toda la producción de EEUU en plantas.
    • Los pocos productores que había se unieron formando cárteles, fusiones, trust, etc. complicando la entrada de otros en el sector, por ejemplo: en automóviles, en 1920 los tres principales productores de automóviles eran Ford, GM y la Crhisler.
    • TRUST: unión de varias compañías para acrecentar las ganancias.
    • En sectores como textil no ocurre porque hay miles de empresas.
  • 56.
    • Reacciones ante la crisis:
    • Proteccionismo, expansión colonial y concentración empresarial.
    • Acuerdos entre sectores económicos para hacer frente a los efectos de la competencia: aparición y desarrollo del marketing y la publicidad.
    • Introducción de las ventas a plazos (sobretodo en EE.UU.).
    • Aumento del proteccionismo tanto en el sector agrícola como industrial (a finales de siglo el primer país proteccionista era EEUU, el segundo la Rusia Zarista y España).
    • La protección era realizada básicamente con aranceles.
  • 57.
    • Los motivos más importantes por los cuales los países europeos se enfrentaron en la P.G.M. Fueron:
    • El poderío de Alemania : luego de lograr su unidad en el siglo XIX se hizo cada vez más poderosa. Los alemanes estaban convencidos que la única manera de seguir creciendo era vencer a otros países de Europa a través de una guerra.
    • El imperialismo colonial: que genero riquezas entre los países europeos lo que los llevo a enfrentarse mutuamente con la finalidad de aumentar sus riquezas y supremacía sobre los demás imperios.
    • La paz armada: Existía en Europa desde fines del XIX. Los países europeos fabricaban una enorme cantidad de armas en tiempos de paz. Los países se preparaban silenciosamente para la guerra.
    • Las luchas sociales: Se estaban dando en los territorios de Europas antes de 1914. Muchos pensaron que una guerra desviaría la atención de los problemas sociales.
    LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Aproximación a las causas del conflicto
  • 58.
    • Inicio: Agosto de 1914
    • Final: 11 de la mañana del 11 de Noviembre de 1918
    • Los países se dividieron paulatinamente en dos bloques:
    • IMPERIOS CENTRALES : Alemania, Austria - Hungría, Turquía (entonces imperio Otomano) y Bulgaria.
    • PAÍSES ALIADOS : Reino Unido, Francia, Bélgica, Imperio Ruso, Italia, Rumania, Serbia y a partir de 1917 se incorpora EEUU y los países bajo soberanía Británica (Canadá, Australia).
    • España se mantuvo neutral en la Primera Guerra Mundial por decisión del gobierno presidido por Eduardo Nato debido a un deficiente ejercito y armada.
    LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Aproximación a las causas del conflicto
  • 59.  
  • 60. CAUSAS DE LA GUERRA
    • Motivos directos
    • Asesinato del Archiduque Francisco Fernando de Austria en Sarajevo (que estaba bajo soberanía Austro - húngara)
    • - 1914 - por parte de un nacionalista serbio .
    • El gobierno Austro - húngaro reaccionó contra Serbia.
    • Alemania casi obligo a Austria – Hungría a que siguiera reclamando para que Serbia comenzara la guerra.
  • 61. ASECINATO en SARAJEVO del suscesor al trono austro - hungaro
  • 62.
    • Como se ha dicho anteriormente, antes del atentado el clima entre países europeos ya estaba alterado.
    • La situación de tensión aumentó por las siguientes causas:
    • Aumento de la tensión entre Alemania y el Imperio Otomano (Turquía).
    • Rivalidad entre Francia y Alemania por el territorio de Alsacia y Lorena que Alemania se había anexionado en 1870.
    • Rivalidad entre Rusia y el Imperio Austro - Húngaro por la hegemonía de los Balcanes.
    • Rivalidad entre las naciones europeas producto de un fuerte nacionalismo
  • 63. Primera guerra mundial
  • 64.  
  • 65.
    • Alemania - 1911 – decide aprovechar cualquier incidente para hacer estallar la guerra a Francia. El atentado de Sarajevo fue la oportunidad que buscaba Alemania mediante el cual Austro - Hungría declaró la guerra a Serbia. Ésta ultima era aliada de Rusia por lo que Rusia declara la guerra a Austro - Hungría.
    • Alemania, aliada de Austro – Hungría, declara la guerra a St. Petersburgo (por entonces capital de Rusia).
    • Simultáneamente Alemania declara la guerra a Francia.
    • A su ves Gran Bretaña le declara la guerra a Alemania.
    • Eran países neutrales Suiza, Bélgica, Suecia, Noruega, Holanda, España.
  • 66.
    • OTRA CAUSA DE LA GUERRA
    • El auge de los nacionalismos agresivos y la afluencia masiva de voluntarios para ir a la guerra.
    • Ejemplo de ello fue Gran Bretaña que de 150.000 hombres en el ejército pasó a 2 millones de voluntarios alistados para ir a la guerra.
    • Se pensaba que la guerra acabaría antes de finalizar el verano (agosto). Las poblaciones salía a la calle para celebrar que la guerra hubiera estallado .
  • 67.
    • La P. G. M. Se desarrollo en tres frentes: occidental, oriental, marítimo.
    • Frente occidental: la guerra relámpago adoptada por Alemania en contra Francia.
    • Ingleses y franceses frenaron el avance alemán enfrentan a través de trincheras (guerra de trincheras ). Así el plan alemán de una guerra rápida ( guerra relámpago ) había fracasado.
    • El frente oriental: Alemania buscaba derribar a Rusia a través de una guerra violenta .
    • El frente marítimo : La marina alemana trato de establecer su dominio en los mares, con el fin de superar a Inglaterra. Para cumplir con este objetivo contaban con submarinos . En 1917 uno de ellos hundió al barco ingles Lusitania en el cual viajaban ciudadanos norteamericanos.
    • Por este motivo Estados Unidos entra a la guerra.
    Desarrollo de la Guerra
  • 68. GUERRA DE TRINCHERAS
  • 69. Ingreso de Estados Unidos a la Guerra
    • Estados Unidos ingreso a la Guerra en 1917 utilizando como escusa el hundimiento del barco Lusitania.
    • Estados Unidos aporto grandes recursos humanos y materiales a los aliados.
    • Bulgaria, Turquía, y Austria aliados de Alemania se retiraron de la guerra, por lo que Alemania queda sola luchando contra Francia, Inglaterra y Estados Unidos.
    • En Alemania, el káiser Guillermo II debió abdicar.
    • Se instalo entonces un gobierno republicano que firmo la paz.
  • 70. La economía de guerra y financiación de los gastos bélicos
    • Económicamente significo desviar directa o indirectamente todos los recursos a esta guerra:
    • disminuir el consumo en bienes o servicios como :
    • la salud, educación y aumentar el gasto en armamento y productos bélicos.
    • La forma de conseguirlo, se hizo de dos manera.
    • Endeudamiento exterior.
    • Aumento de impuestos
  • 71.
    • Endeudamiento exterior
    • Sólo los Imperios Aliados se hicieron con préstamos por parte de EEUU, que no concedió ninguno a Alemania, Austria - Hungría o al Imperio Otomano ( potencias centrales o triple alianza ).
    • Las políticas de guerra que desarrollaron los países fueron distintas.
    • Nos centraremos en los modelos de Alemania y Gran Bretaña.
  • 72.
    • ALEMANIA
    • Alemania creó el KRA . Este organismo controlaba las materias primas y promovía la fabricación de productos sustitutos: caucho, productos sintéticos.
    • A finales del 1916 la producción bélica había aumentado pero seguía siendo insuficiente. Se tomaron varias medidas:
    • Creación de la oficina de economía de guerra, cuyas actuaciones fueron:
    • Militarización de la mano de obra industrial.
    • Movilización obligatoria de la mano de obra desde los 17 hasta la edad de 60 años.
    • Los trabajadores fueron forzados a pasar del sector textil al militar.
    • Saqueo de industrias.
    • A lo largo del desarrollo de la guerra fueron surgiendo problemas que agudizaron esta ineficiencia alemana:
    • Insuficiente mano de obra industrial, ya que muchos trabajadores fueron enviados al frente.
    • Pésima cualificación de mano de obra en industrias bélicas (al venir de otros sectores, como el textil…).
  • 73.
    • REINO UNIDO
    • En principio tuvo problemas de abastecimiento.
    • Estableció beneficios empresariales para mejoras en la industria bélica.
    • Los británicos incautaban empresas si las necesitaban pero las indemnizaban.
    • En 1916 Gran Bretaña fabricaba más armas que Alemania.
    • Gran Bretaña tenía suministro de materias primas o bien armamento de EEUU y sus colonias.
    • El sistema de Gran Bretaña fue más eficiente que el de Alemania en la P.G.M. y S.G.M., pudiendo financiar mejor los gastos.
  • 74. Costes humanos Déficit total de población 1.788.000 3.074.000 416.000 2.735.000 26.000.000 1.064.000 1.088.000 5.436.000 5.036.000 444.00 Países Gran Bretaña Francia Bélgica Italia Rusia Serbia Rumania Alemania Imperio Austro - Húngaro Bulgaria
  • 75. Las pérdidas materiales
    • Los alemanes destrozaban todo a su paso, incluso llegando a envenenar ríos.
    • El Norte de Francia fue devastada por Alemania. Verdún, paso a la historia con casi medio millón de muertos.
    • En Bélgica y Polonia se destruyó el 50% de la industria siderúrgica y ferroviaria.
    • Destrucción de ferrocarriles
    • En la industria militar se produjo una sobrepoblación , que en la paz no sirve de nada.
    • Pérdida de supremacía económica de Europa a favor de EEUU.
    • Algunos países que eran importadores de productos europeos dejaron de importar para producir ellos dentro de sus países, como; Brasil, Argentina, Sudáfrica…entre otros.
    • Europa pierde mercado al entrar nuevos competidores ( EEUU, Japón…).
    • Aumento de políticas proteccionistas de países europeos, que favoreció las dificultades para los intercambios internacionales.
    • Algunos países de Europa pasaron a ser deudores.
    • Gran Bretaña es sustituida por EEUU como reguladora de los mercados mundiales.
    • Bloqueo comercial a Alemania.
    • Todas estas situaciones obligaron al alto mando alemán a aceptar una propuesta de paz.
  • 76.
    • La reestructuración del mapa de Europa, apareciendo nuevos países (sobre todo de los países perdedores).
    • De Rusia se liberaron: Finlandia, Letonia, Lituania y Estonia.
    • De Rusia y Alemania se libera: Polonia.
    • De Alemania y Austro – Hungría los Estados: checo, rumano, yugoslavo, húngaro y austriaco.
    • Serbia, Bosnia, Montenegro, Croacia y Eslovenia, estos países se agruparon formando Yugoslavia.
    • Lo más significativo fue el desmembramiento del Imperio Austro - Húngaro, la pérdida de Rusia de territorios como Polonia, y la pérdida de territorios de Alemania.
  • 77.  
  • 78. EL TRATADO DE VERSALLES
    • La Paz de Versalles,1919, puso en marcha dos de las líneas que marcarían la política internacional de entreguerras.
    • La configuración de un nuevo mapa geopolítico centroeuropeo, con arreglo a la defensa del derecho de autodeterminación de los pueblos , preveía:
    • Alemania debía entregar parte de sus territorios: la devolución de Alsacia y Lorena a Francia.
    • Perdía sus territorios coloniales.
    • Se determino cómo Alemania tenía que reparar los costos.
    • Alemania debía entregar la mayoría de sus barcos y mantener un ejercito pequeño dentro del suelo alemán.
  • 79. Europa después de la primera guerra mundial                                                                                                                                                                                                                           
  • 80.  
  • 81.  
  • 82. PERIODO DE ENTREGUERRAS
  • 83.
    • #
  • 84.  
  • 85.  
  • 86.  
  • 87.  
  • 88.  
  • 89.  
  • 90.  
  • 91.  
  • 92.  
  • 93. A. HITLER
  • 94.  
  • 95.  
  • 96. MUSSOLINI
  • 97.  
  • 98. REVOLUCION BOLCHEVIQUE
  • 99. EL ULTIMO ZAR EN RUSIA
  • 100. LENIN Y STALIN
  • 101.  
  • 102.  

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