Estrategias para aprender a aprender en educación media superior Leticia García Montoya

Problema de Investigación ¿Qué estrategias y/o recursos didácticos contribuirán a mejorar el rendimiento académico de estudiantes de primer grado de Educación Media Superior?

Delimitación * Población muestra: 10 alumnos * Ubicación: Escuela Preparatoria Oficial No. 31 * Metodología: Investigación Acción

Hipótesis Las estrategias y o recursos didácticos enfocados en la participación activa del estudiante para aprender a aprender, le permitirán mejorar su rendimiento académico

Objetivo s Desarrollar un Manual de aprendizaje para estudiantes de primer grado de educación media superior que contribuya al mejoramiento de su rendimiento académico en su segunda evaluación bimestral . Ayudar al estudiante de primer grado de preparatoria para que aprenda a aprender utilizando estrategias de aprendizaje donde su participación sea activa y gestione por sí mismo su propio cúmulo de conocimientos y competencias

 BAUDRIT, Alain (2000) El tutor: procesos de tutela entre alumnos ; Paidós, México, 141 págs.  DIAZ Barriga Arceo, Frida. (2002) Estrategias docentes para un aprendizaje significativo , 2ª ed., MacGraw-Hill Interamericana, México, Págs. 465.  FERREIRO Gravie, Ramón (2003), Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo ; Trillas, México.  GARCÍA Salazar, José Luis (2008) Fundamentos del aprendizaje ; Trillas, México, 216 págs.  VALLE Arias, Antonio, et. al. Las estrategias de aprendizaje: características básicas y su relevancia en el contexto escolar , en sitio web del Centro de educación y diagnóstico marista, http://www.educadormarista.com/Descognitivo/ESTRAPE4.HTM (sitio web visitado el 26 de marzo de 2009)