EL CONEI EN UNA I E.
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EL CONEI EN UNA I E.

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LA IMPORTANCIA QUE TIENE LOS CONEIS EN LA VIDA INSTITUCIONAL DE UNA I.E.

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  • Habria que definir de forma trasparente, si esta institucion CONEI, se inserta en la Institución Educativa Superior Pública Pedagogica, ya que da a entender que son de aplicacion para II. EE. superior no universitaria (que de seguro deben ser para las de formación técnica, EBR y especiales), más no para las II.EE Pedagogicas de formación docente; ¿Qué hay de cierto?
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  • 1. CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
  • 2. NATURALEZA DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.
    • Órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana ( Art. 69ª de la Ley General de Educación, Ley Nº 28044 ).
    • En el caso de las instituciones públicas que funcionen como Centros Educativos unidocentes y multigrados, el Consejo Educativo Institucional se conforma sobre la base de los miembros de la Comunidad Educativa que componen la Red Educativa.
    • El Consejo Educativo Institucional se implementa mediante:
    • Constitución y registro, a través de la línea de base y el libro de registro.
    • El Consejo Educativo Institucional se conforma y se constituye por institución educativa (Centro Educativo). Se institucionaliza en la educación básica y la educación superior no universitaria.
  • 3. FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.
    • Fortalecer la gestión de la institución educativa para hacer de ella una comunidad de aprendizaje, con cultura innovadora y centrado en la persona.
    • Participar en la evaluación para el ingreso, a censo y permanencia del personal docente y administrativo en concordancia con las instancias intermedios de Gestión.
    • Generar canales, espacios de comunicación, estrategias de participación y elaborar instrumentos orientados a fortalecer el clima institucional.
    • Participar en el proceso de formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional y reglamento interno.
    • Convocar a los representantes de otras Instituciones de la Comunidad por invitación de sus miembros
    • Fortalecer la participación responsable y creativa de sus integrantes
    • Establecer vínculos de fortalecimiento institucional e impulsar la concertación entre sus integrantes, organizaciones e instituciones de la Comunidad y de la sociedad civil.
    • Generar acuerdos entre sus integrantes y la comunidad educativa, para contribuir en la resolución de conflictos.
    • Velar la equidad en el acceso de los estudiantes durante el año escolar.
    • Velar la pertinencia de los procesos pedagógicos expresados en el Proyecto Curricular del Centro y los resultados en los aprendizajes de los estudiantes en las que se desarrolla valores.
    • Fomentar una cultura transparente en la gestión, rendición de cuentas, vigilancia educativa y el control ciudadano de los servicios en la Institución Educativa.
  • 4. EJES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.
    • Participación
    • Concertación
    • Vigilancia Ciudadana
    • Comunicación horizontal
    • Compartir roles
    • Representatividad
    • Legitimidad
    • Credibilidad
    • Relaciones Humanas
    • Consenso
    • Compromiso
    • Creativo
    • Acuerdos
    • Ética pública: Trabajo digno
    • Cultura de responsabilidad
    • Probada solvencia moral
    • Transparencia en la gestión
    • Rendición de cuentas
    • Reconocimiento .
  • 5. NORMAS LEGALES.
    • Decreto Supremo Nº 007-2001-ED
    • Resolución Ministerial Nº 168-2002-ED
    • Resolución Vice Ministerial Nº 073-2002-ED
    • Directiva Nº 08-2002-VMGI.
    • R.M. Nº 310-2003-ED
    • Ley General de Educación Nº 28044
    • Directiva N° 063-2003-VMGP, orientaciones y actividades para atender la emergencia en el año 2003
    • Directiva N° 77-2003-ME/VMGI, orientaciones y plan de trabajo para la implementación, monitoreo y evaluación de las medidas dispuestas en la RM 0853-2003-ED
    • DS N° 023-2003-ED, disposiciones de emergencia y reforma en aplicación de la ley general de Educación.
    • Directiva N°88-2003-VMGI, conformación de los consejos educativos institucionales de las instituciones educativas públicas.
  • 6. Situación Actual.
    • Según la Ley Nro. 28044, Ley General de Educación, el Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación y vigilancia ciudadana; a partir de esta fecha todos los Consejos Escolares Consultivos que se han constituidos adquieren por mandato de la Ley el nombre de Consejos Educativos Institucionales . Las Instituciones Educativas que a la fecha no han conformado este órgano de participación, lo crearán con el nombre de Consejo Educativo Institucional.
  • 7.
    • ELROLDELASOCIEDAD. (Art. 22 de la Ley General de Educación, Ley Nº 28044)
    • A la sociedad le corresponde:
    • Promover la creación de un entorno social favorable al aprendizaje y cuidado de sus miembros, desarrollando la cultura de responsabilidad y vigilancia ciudadana que garantice la calidad educativa y la ética pública .
    • LA FAMILIA (Art. 54º de la Ley General de Educación, Ley Nº 28044)
    • L e corresponde :
    • Apoyar la gestión educativa y colaborar para el mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento y contribuir al mejoramiento de los servicios de la correspondiente Institución Educativa, de acuerdo a sus potencialidades.
    • DIRECTOR ( Art. 55º de la Ley General de Educación, Ley Nº 28044)
    • Le corresponde:
    • Conducir la Institución Educativa de conformidad con el artículo 68 de la Ley General de Educación. Presidir el Consejo Educativo Institucional, Promover las relaciones humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la participación entre los miembros de la comunidad educativa. Promover una practica de evaluación y auto evaluación de su Gestión y dar cuenta de ella ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores.
  • 8. FORTALECIMIENTO DE LA GESTION DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, SEGÚN VARIABLES.
    • Gestión Institucional:
    • Visión compartida, liderazgo, trabajo en equipo, comunicación horizontal, resolución de conflictos, clima institucional, proyecto de innovación, planeación integral, participación, concertación y acuerdos, y vigilancia ciudadana, etc.
    • Gestión Pedagógica:
    • Rendimiento académico en el tercio superior, horas efectivas de clase, horas de lectoría, desempeño profesional, actualización, proyectos de mejora/ innovación, metodología, soportes, áreas académicas, apoyo en las tareas escolares de los padres a los hijos, etc.
    • Gestión Administrativa :
    • Manejo de recursos, empatía, rendición de cuentas, transparencia, participación efectiva en comisiones y equipos, trabajo digno, servicios al usuario en la administración día a día, eficiencia, eficacia y efectividad en el trato al público.
  • 9. RELACION: CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL –INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y FAMILIA.
    • El Consejo Educativo Institucional coadyuva a la Institución Educativa : formar personas creativas, libres, democráticas, capaces de vivir con éxito en un mundo globalizado a través de la participación y vigilancia ciudadana. Además lo apoya a constituirse en el centro cultural y desarrollo de la comunidad.
    • El Consejo Educativo Institucional se constituye en un órgano vinculante entre la Institución Educativa y la familia . Identificando la naturaleza fundamental de los padres de familia: formar hijos y padres dignos para la familia y la sociedad
  • 10. ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS PARA LA PROMOCION DE LA PARTICIPACION CIUDADANA.
    • Formas :
    • Información, consulta, debate , concertación y acuerdos.
    • Líneas de acción:
    • Consultiva, propositiva y vigilancia social de la gestión institucional.
  • 11. ETAPAS PARA LA GESTIÓN DE LOS CONSEJOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES
    • Sensibilización.
    • Convocatoria.
    • Elecciones de los representantes.
    • Reconocimiento de Consejo Educativo Institucional, por el Director de la Institución Educativa mediante Resolución Directoral.
    • Instalación- Acta de instalación
    • Registro de Consejo Educativo Institucional en la UGE
    • Inscripción en el Libro de Registro de Consejos Educativos Institucionales de la UGEL
    • La UGEL expedirá la Resolución Directoral de inscripción.
  • 12. Articulación del Consejo Educativo Institucional en el sistema de Participación del Ministerio de Educación Consejo Nacional de Educación Consejo Participativo Regional Consejo Participativo Local de Educación Consejo Educativo Institucional
  • 13. Organización
    • Presidente:
    • Director del C.E.
    • Integrantes
    • Los Subdirectores de todos los niveles y modalidades que hubiere en el centro educativo.
    • Un representante de los docentes por cada nivel educativo existente en el centro educativo. Si existe un solo nivel educativo, los docentes representantes seran dos.
    • Dos representantes de los estudiantes. En los centros donde funcione la modalidad ocupacional o de adultos se agregará un representante.
    • Dos representantes de los padres y madres de familia.
  • 14. Instrumentos de Gestión del Consejo Educativo Institucional
    • Plan de actividades, articulado al Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa.
    • Normas de convivencia
    • Libro de Actas
    • Instructivos
    • Flujo gramas
    • Cartillas.
  • 15. Integrantes del Consejo Educativo Institucional
    • Director, quien preside
    • Subdirectores
    • Representante de Docentes
    • Representante de Estudiantes
    • Representante de Padres de Familia
    • Representante de Ex Alumnos
    • Pueden integrarlo también otras Instituciones de la Comunidad por invitación de sus miembros.
  • 16. Mecanismos de Elección
    • Cada actor será elegido democráticamente por su estamento.
    • El representante de los docentes se elegirá en asamblea del nivel y modalidad correspondiente.
    • En el caso de los padres de familia, cada Comité de aula presentará un candidato del cual se elegirá a sus dos representantes.
    • En el caso de los estudiantes, la organización estudiantil (Municipio Escolar u otro) si lo hubiere, elegirá sus representantes, un alumno y una alumna de preferencia, de uno de los dos últimos grados. En los casos donde no exista organización, el director y los docentes facilitarán este proceso.
  • 17. Registros de los Consejos Educativos Institucionales en las UGEs
    • El Director del Centro Educativo remitirá a la UGEL la Resolución de reconocimiento del Consejo Educativo Instituciona l , requisito indispensable para ser registrado.
    • El Registro del Consejo Escolar Consultivo se realizará en la UGEL a través del Área de Gestión Institucional.
  • 18. Datos en el Registro de los Consejos Educativos Institucionales en las UGEs
    • Provincia
    • Distrito
    • Número de orden de inscripción
    • Fecha de Registro en el Órgano Intermedio
    • Centro Educativo
    • Lugar
    • Niveles y Modalidades que atiende el Centro Educativo.
    • Fecha de instalación del Consejo Escolar Consultivo.
    • Nómina De integrantes del Consejo Educativo Institucional (CONEI)
    • Vigencia
    • Nombre del Director del Centro Educativo, presidente del Consejo Educativo Institucional.
    • Nro y Fecha de Resolución Directoral: Registro
  • 19. Actualización de los Registros de los Consejos Educativos Institucionales en las UGEs
    • Los datos del Registro de Consejos Educativos Institucionales serán actualizados una vez al año. La vigencia del mandato del Consejo Directivo del CONEI, no será de más de dos años.
    • La UGEL, remitirá una copia de Registro de Consejos Educativos Institucionales (impreso y en disquete/email) a la DRE para su consolidación a nivel Regional
  • 20. Institucionalización de Consejos Educativos Institucionales
    • Las instituciones Educativas reconocen mediante Resolución Directoral al Consejo Educativo Institucional.
    • Las Direcciones UGEL designan especialistas encargados de promover, asesorar y monitorear a Consejos Educativos Institucionales (1 de Gestión pedagógica y 1 de Gestión Institucional)
    • La UGEL a través del área de Gestión Institucional procesa la Línea de Base y el registro de Consejos Educativos Institucionales. Informa el consolidado a la DRE
    • La UGEL emite Resolución de Registro al Consejo Educativo Institucional
    • La DREP a traves de la DGP y DGI, en coordinación con las UGELs, verifica el funcionamiento y registro de los Consejos Educativos Institucionales