Matematicas y geo 3

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Matematicas y geo 3

  1. 1. MATEMATICAS<br />ENFOQUE: <br /> QUE LOS ALUMNOS APRENDAN A PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS EN DISTINTOS CONTEXTOS.<br />PROPÓSITOS<br />Del eje Sentido numérico y pensamiento algebraico, profundizar en el estudio del álgebra. <br /> Del ejeManejo de la información resolver problemas que requieren el análisis, la organización, la representación y la interpretación de datos provenientes de diversas fuentes. <br />
  2. 2. <ul><li>Del eje Forma, espacio y medidafavorecer de modo especial el desarrollo de la competencia de argumentación. </li></ul>Secuencia y organización de contenidos<br />Los contenidos de cada grado están organizados en cinco bloques.<br />En cada uno hay temas y subtemas de los tres ejes descritos. <br />Los contenidos, que se han organizado en apartados, se denominan aquí conocimientos y habilidades, lo cual significa que se privilegia la construcción de significados y de herramientas matemáticas por parte de los alumnos, con base en la resolución de problemas. <br />
  3. 3.
  4. 4. DESARROLLO DE COMPETENCIAS<br />Cuatro competencias : el planteamiento y la resolución de problemas, la argumentación, la comunicación y el manejo de técnicas.<br />La metodología didáctica de los programas de Matemáticas está orientada al desarrollo de estas competencias y por eso exige dejar atrás la postura tradicional que consiste en “dar la clase”, explicando paso a paso lo que los alumnos deben hacer y preocupándose por simplificarles el camino que por sí solos deben encontrar.<br />PLANES DE CLASE<br />APRENDIZAJES ESPERADOS.<br />
  5. 5. GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO<br />PROPÓSITO GENERAL:<br />QUE LOS ESTUDIANTES COMPRENDAN LOS PROCESOS QUE TRANSFORMAN EL ESPACIO GEOGRAFICO, A TRAVÉS DEL ANALISIS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE, LA DINAMICA DE LA POBLACIÓN, LA INTERDEPENDENCIA ECONOMICA, LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LA ORGANIZACIÓN POLITICA, CONSIDERANDO LAS RELACIONES QUE SE DAN EN LAS ESCALAS MUNDIAL Y NACIONAL.<br />
  6. 6. ENFOQUE<br />ANALISIS Y COMPRENSIÓN INTEGRAL DE LOS DIVERSOS ESPACIOS, A EFECTO DE QUE PUEDAN LOCALIZAR, COMPRENDER, DIFERENCIAR Y EXPLICAR LAS CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS DEL MUNDO Y DE MEXICO.<br />
  7. 7. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA<br />ESTAN ORGANIZADOS EN 5 BLOQUES:<br />EL ESPACIO GEOGRAFICO Y LOS MAPAS.<br />RECURSOS NATURALES Y PRESERVACION DEL AMBIENTE.<br />DINAMICA DE LA POBLACION Y SUS RIESGOS.<br />ESPACIOS ECONOMICOS Y DESIGUALDAD SOCIAL.<br />ESPACIOS CULTURALES Y POLITICOS.<br />

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