FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA<br />
PROPÓSITOS<br /> Se reconozca como persona con dignidad bienestar dad y derechos.<br />Asuman, de manera libre y responsab...
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS<br />Conozcan la importancia de los valores y los derechos humanos.<br />Comprendan el significado ...
ENFOQUE<br />Qué alumno desarrolle la autonomía moral y la adquisición de compromisos consigo mismo y con la sociedad en q...
2° Grado<br />BLOQUE I<br />La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal<br />Propósitos <br />Valorarán...
Temas y subtemas<br />Qué es la formación cívica y ética y para qué nos sirve.<br />Aprender a ser, convivir y conocer.<br...
 libertad para elegir y para decidir.
Características de la autonomía moral.</li></ul>3. Reglas y normas en la vida cotidiana.<br />Diversos tipos de normas.<br...
Consideración de los demás en la reflexión ética.</li></li></ul><li>
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Formación cívica y ética 4

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Formación cívica y ética 4

  1. 1. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA<br />
  2. 2. PROPÓSITOS<br /> Se reconozca como persona con dignidad bienestar dad y derechos.<br />Asuman, de manera libre y responsables, compromisos consigo mismo y con el mundo.<br />Identifiquen situaciones que favorecen el bienestar, la salud y la integridad personal.<br />Reflexionen sobre los rasgos de la democracia como forma de vida y como forma de gobierno.<br />
  3. 3. PROPÓSITOS ESPECÍFICOS<br />Conozcan la importancia de los valores y los derechos humanos.<br />Comprendan el significado de la dignidad humana y de la libertad en sus distintas expresiones y ámbitos.<br />Construyan una imagen positiva de sí mismos.<br />Valoren a México como un país multicultural. De <br />Desarrollen actitudes de rechazo ante acciones que violen los derecho de las personas.<br />Identifiquen las características de la democracia en un estado de derecho.<br />Desarrollen habilidades para la búsqueda y el análisis crítico de la información. <br />
  4. 4. ENFOQUE<br />Qué alumno desarrolle la autonomía moral y la adquisición de compromisos consigo mismo y con la sociedad en que viven.<br />
  5. 5. 2° Grado<br />BLOQUE I<br />La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal<br />Propósitos <br />Valorarán la función de la F.C.E.<br />Distinguirán los elementos que constituyen la dimensión moral.<br />Identificarán al ejercicio responsable de la libertad.<br />Reconocerán las características y el papel de las normas morales, jurídicas y convencionales.<br />Reflexionarán sobre los vínculos –acciones morales y la vida colectiva<br />
  6. 6. Temas y subtemas<br />Qué es la formación cívica y ética y para qué nos sirve.<br />Aprender a ser, convivir y conocer.<br />Creciendo en una sociedad diversa y compleja.<br />2. La dimensión moral de la vida humana.<br /><ul><li>Los seres humanos y su capacidad para pensar y juzgar sus acciones.
  7. 7. libertad para elegir y para decidir.
  8. 8. Características de la autonomía moral.</li></ul>3. Reglas y normas en la vida cotidiana.<br />Diversos tipos de normas.<br />La conciencia moral individual.<br />4. La moral se construye con los demás.<br /><ul><li>La perspectiva, los intereses y los sentimientos de los demás.
  9. 9. Consideración de los demás en la reflexión ética.</li></li></ul><li>
  10. 10. 3 GRADO<br />
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