Mihaela Rusu , Rotaru Migdonia Iasi Artterapia

2,644 views

Published on

Published in: Education, Sports
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,644
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
57
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Mihaela Rusu , Rotaru Migdonia Iasi Artterapia

  1. 1. ``ARTTERAPIE`` Proiect de parteneriat educa ţ ional PROPUNĂTORI: Prof . log. MIHAELA RUSU Înv. MIGDONIA ROTARU
  2. 2. PARTENERI : <ul><li>Centrul Logopedic Interşcolar Iaşi </li></ul><ul><li>Şcoala Specială “C. Păunescu” Iaşi </li></ul><ul><li>Şcoala “B.P.Haşdeu” corp C Iaşi </li></ul>
  3. 3. <ul><li>COORDONATORII PROIECTULUI : </li></ul><ul><li>Prof . log. MIHAELA RUSU </li></ul><ul><li>Prof. de sprijin GABRIELA SCUT Ă RI Ţ A </li></ul><ul><li>Înv. MIGDONIA ROTARU </li></ul>
  4. 4. <ul><li>PERIOADA ŞI LOCUL: </li></ul><ul><li>Semestrul al II lea, an şcolar 2007/2008 </li></ul><ul><li>În unităţile şcolare implicate în proiect </li></ul>
  5. 5. <ul><li>GRUPUL ŢINTĂ : </li></ul><ul><li>Elevii cu CES din Şcoala ”B.P.Hasdeu” - corp C Iaşi. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>SCOPUL PARTENERIATULUI: </li></ul><ul><li>Realizarea de activităţi extracurriculare în parteneriat </li></ul><ul><li>pentru susţinerea procesului de integrare, dezvoltare </li></ul><ul><li>personală şi socializare prin activităţi de artterapie şi </li></ul><ul><li>terapie ocupaţională. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>OBIECTIVE </li></ul><ul><li>Includerea în mod activ a copiilor cu nevoi speciale </li></ul><ul><li>din şcolile partenere în activităţi de artterapie şi </li></ul><ul><li>terapie ocupaţională; </li></ul><ul><li>Implicarea copiilor cu CES în activităţi extraşcolare </li></ul><ul><li>prin colaborarea cu copii din şcoala de masă; </li></ul><ul><li>Dezvoltarea capacităţilor de cooperare, de muncă </li></ul><ul><li>individuală şi în echipă prin activităţi în parteneriat; </li></ul><ul><li>Valorificarea abilităţilor practice şi artistice ale copiilor </li></ul><ul><li>cu CES prin realizarea de activităţi extraşcolare; </li></ul><ul><li>Promovarea tradiţiilor şi obiceiurilor populare prin </li></ul><ul><li>acţiuni interactive; </li></ul><ul><li>Dezvoltarea capacităţii de asumare de roluri şi </li></ul><ul><li>responsabilităţi în viaţa comunităţii. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>ATRIBUŢII ALE PĂRŢILOR : </li></ul><ul><li>Realizarea unui program de activitate care va fi supus </li></ul><ul><li>spre aprobare conducerii la începerea proiectului; </li></ul><ul><li>Organizarea şi monitorizarea realizării activităţilor </li></ul><ul><li>educative; </li></ul><ul><li>Facilitarea unei bune interrelaţionări între copiii din </li></ul><ul><li>învăţământul de masă şi copiii cu CES din şcolile </li></ul><ul><li>partenere; </li></ul><ul><li>Asigurarea şi supervizarea transportului elevilor în </li></ul><ul><li>ziua stabilită pentru desfăşurarea activităţilor. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>„ Mărţişorul”, confecţionarea de mărţişoare, felicitări şi realizarea unui program artistic pentru ziua mamei: </li></ul>
  10. 10. <ul><li>„ Paştel e la rom â ni ”, realizarea unui spectacol închinat sărbătorii Paştelui şi a unor desene reprezentând obiceiul vopsirii ouălor: </li></ul>
  11. 11. <ul><li>„ Ziua copilului”, realizarea de desene, stabilirea unor relaţii de prietenie între copii, cadre didactice, instituţii: </li></ul>
  12. 12. EVALUAREA IMPACTUL : <ul><li>Evaluarea s - a făcut la finalul fiecărei activităţii </li></ul><ul><li>prin schimburi directe de impresii, prin chestionare şi </li></ul><ul><li>tombolă cu vânzarea produselor realizate de copiii. </li></ul>

×