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Guía del curso "E-learning para la enseñanza de idiomas".

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  • 1. Introducción a la educación a distancia en la enseñanza de idiomas Lo que necesitas para empezar
  • 2. Presentación• Esta propuesta apunta a capacitar a profesionales de la enseñanza de idiomas en los procesos, herramientas y metodologías de educación a distancia con uso de tecnologías de información y comunicación (e-learning).
  • 3. Nuestra meta compartida• Al finalizar el curso los participantes estarán al tanto de las tendencias más importantes en e- learning y conocerán las herramientas básicas para utilizar Entornos Virtuales de Aprendizaje y otras herramientas aplicados a la enseñanza de idiomas.
  • 4. Aula Virtual • Todos los contenidos del curso estarán accesibles en el Aula Virtual • En ese espacio tendrán lugar las actividades del curso y la interacción grupal de los docentes y participantes • Los participantes pueden entrar al aula en cualquier momento, cuantas veces quieran
  • 5. Tutoría• Los participantes contarán con el apoyo de tutores que los guiarán activamente en el proceso de aprendizaje y podrán interactuar con el grupo a través de foros, e-mail y mensajería instantánea.
  • 6. Desarrollo del curso• Realizaremos una serie de actividades cada semana: – Se entregará a través del aula virtual el material de estudio central y complementario – Se abrirá un foro de debate – Se indicará una consigna de trabajo que será una actividad de carácter obligatorio• No hay horarios fijos para realizar estas actividades, pueden entrar al aula en cualquier momento, cuantas veces quieran (salvo que los docentes convoquen con anticipación a una reunión en vivo).
  • 7. Materiales didácticos• Clases virtuales en modalidad hipertexto• Presentaciones multimedia y videos• Textos digitalizados en formato pdf• Tutoriales
  • 8. Trabajo final• El trabajo final del curso, que es requisito para su aprobación, consiste en una tarea de carácter práctico que será indicada oportunamente por los docentes-tutores.
  • 9. Conociendo el Aula Virtual Estamos usando Moodle como sistema de gestión de cursos El Aula del Curso está alojada en el Campus Virtual del Liceo Superior de Cultura Inglesa
  • 10. Ingreso al Aula Virtual Desde el navegador entramos a la dirección web del curso Escribimos el nombre de usuario y la contraseña queles enviamos pore-mail a cada uno La contraseña es personal y es importante recordarla
  • 11. Recuperar contraseña olvidada Recibiremos un mensaje con instrucciones para elegir una nueva Clic en contraseña en la casilla “Sí, ayúdame a de e-mail con la que nos entrar”. registramos al curso
  • 12. Ingresar al curso Clic en el nombre del curso
  • 13. Dentro del curso Contenidos y actividades centrales del curso, ordenados por módulo. Acceso a los perfiles de docentes y estudiantesAccesos rápidos a Calendario de actividades actividades
  • 14. Subir foto y actualizar perfil 1 Clic en Participantes Clic en nuestro nombre
  • 15. Subir foto y actualizar perfil 2 Clic en editar información
  • 16. Subir foto y actualizar perfil 3 Añadir breve presentación personal Clic en “Examinar” para subir una foto desde la computadoraClic en “Actualizar (tamaño no superior a información 7 MB) personal” para finalizar.
  • 17. ¡Listo!La foto se verá en La descripción nos todas nuestras ayudará aintervenciones en conocernos los foros haciéndolas más personales.
  • 18. Presentarse en Foro de bienvenida Clic aquí para presentarse Los foros son los espacios centrales de intercambio con los docentes y participantes
  • 19. Participando en los foros desde la plataforma Clic en responder al último mensaje publicado en el foro. Escribir aquí elmensaje y hacerclic en “Enviar alforo” al finalizar.
  • 20. Participar desde la casilla de e-mail Todos los mensajes de los foros llegan a las casillas de e-mail de todos los participantes pero para responder estos mensajes es necesario estar dentro del aula. Clic en Responder para ir al aula. Si uso Responder desde el correo, el mensaje no se publicará en el foro, sólo le llegará al remitente.
  • 21. Cómo acceder a los materiales de lectura• Casi todos los materiales de lectura estarán accesibles en dos formatos: – Páginas web: basta con hacer clic en el link o hipervínculo y accedemos al recurso desde una nueva ventana o pestaña del navegador • Ejemplo: – Documentos PDF: se pueden abrir y descargar desde el aula virtual, haciendo clic sobre el nombre del archivo. Fáciles de guardar e imprimir. • Ejemplo:
  • 22. Cómo acceder a los videos• Los videos y recursos multimedia del curso se pueden ver en línea desde la plataforma.• Se accede mediante un reproductor online que cuenta con una barra de controles, similar al de una videograbadora, debajo del videoDesde aquí pulsamos la felcha playpara reproducir y regulamos elvolumen
  • 23. Si el video demora en reproducirse o secorta… Esperar hasta Clic en Pausa que esta línea se complete en rojo pálido
  • 24. Tengamos en cuenta algunos aspectos técnicos• Para trabajar en condiciones óptimas y acceder correctamente al aula y sus materiales, es recomendable chequear algunos aspectos técnicos• Casi todos los usuarios de Internet cumplen estos requisitos actualmente, pero si algo anda mal, no está de más asegurarse
  • 25. Navegador moderno, actualizado y seguro• El aula virtual se puede utilizar correctamente con casi cualquier navegador, pero en algunos casos se visualiza mal, sobre todo con versiones muy viejas del navegador, como Internet Explorer 6• Si tenemos un navegador no muy actual, recomendamos descargar (gratis) e instalar alguna de las últimas versiones de: Mozilla Firefox Google Chrome Internet Explorer (3 o superior) (se actualiza solo) (7 o superior) Existen muchas otras opciones, estos son apenas los más populares. Nos ayudarán a navegar más rápido, cómodos y seguros en la red.
  • 26. Otros aspectos técnicos a chequear:• Tener instalado Adobe Flash Player en el navegador para ver videos y contenido multimedia – Chequear si lo tenemos o descargar gratis: http://get.adobe.com/es/flashplayer/• Tener instalado Java para usar aplicaciones Web 2.0 – Chequear si lo tenemos o descargar gratis: http://www.java.com/es/download/• Tener instalado Acrobat Reader u otro para abrir pdf – Descargar gratis: http://get.adobe.com/es/reader/ Es probable que este software esté instalado porque es de uso muy general. Si constatamos que no podemos ver videos, usar alguna aplicación web o abrir un documento pdf, debemos chequear si faltan el software correspondiente.
  • 27. Por dudas y preguntas… ¡pueden escribirnos!• Coordinadora docente Mariana Fossatti mfossatti@gmail.com• Coordinador administrativo Jorge Gemetto jorgemet@gmail.com