Este documento presenta un plan de mejoramiento para un liceo que busca aumentar las expectativas que los profesores tienen de sus alumnos. El plan propone cuatro ciclos: 1) fortalecer lazos entre profesores, 2) diagnosticar la situación actual, 3) educar sobre la importancia de las expectativas, y 4) desarrollar soluciones. El objetivo es mejorar el rendimiento escolar y la relación profesor-alumno a largo plazo.

1. Plan de Mejoramiento Escolar Liceo Polivalente José Ignacio Zenteno

2. Pontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Educación EFG2500 Política y Organización Educativa Martes 29 de Noviembre de 2011 Profesora: Verónica Cabezas Ayudantes: Rosario Aguayo y Francisca Ávalos Autores Sebastián Arentsen Neira Loreto Castro Pacheco Rebeca Díaz Alexis Martínez

3. Mapa de Empatía

5. Definición del Problema “Bajas Expectativas de Profesores hacia sus Alumnos”

8. Brainstorming

10. Metas

13. Implementación 1. Ciclo del Profesor Duración: 1 mes. Semana 1: Reuniones de planificación Semanas 2--‐‑3: Convivencias entre profesores Semanas 2--‐‑4: Actividades recreativas 2. Ciclo de Diagnóstico Duración: 2 semanas. Semana 1: Focus Groups Semana 2: Análisis y exposición de resultados

14. 3. Ciclo de las Expectativas Duración: 1 mes. Semana 1: Charla sobre la importancia de las expectativas. Semana 2: Propuesta casos conflictivos Semana 3: Discusión rasgos comunes entre casos conflictivos Semana 4: Taller de planteamiento y discusión de soluciones 4. Ciclo de Soluciones Duración: Resto del primer semestre. 5. Ciclo de Implementación Duración: Todo el segundo semestre.