SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
FILOSOFIA 11.º ano 
FILOSOFIA 11.º ano 
Luís Rodrigues 
A clarificação de conceitos
A clarificação de conceitos 
A clarificação de conceitos 
Clarificar os conceitos é defini-los. A definição é a 
clarificação do significado de um termo, isto é, do 
conceito que este exprime. 
FILOSOFIA 11.º ano
A clarificação de conceitos 
A clarificação de conceitos 
● O conceito é um elemento que 
constitui as proposições. O conceito é o 
significado do termo que usamos para o 
exprimir. O conceito animal racional dá-nos 
o significado do termo homem. 
FILOSOFIA 11.º ano
A clarificação de conceitos 
A clarificação de conceitos 
● Um termo é o que usamos para 
exprimir conceitos. Se dois termos tiverem 
o mesmo significado, então exprimem um 
mesmo conceito, como é o caso dos 
termos vermelho e encarnado. Um 
mesmo termo pode exprimir conceitos 
diferentes, como é o caso do termo 
banco. 
FILOSOFIA 11.º ano
A clarificação de conceitos 
A clarificação de conceitos 
Vejamos a seguinte 
definição: 
O gato é um animal que mia. 
● É necessário ou indispensável que um 
animal mie para que seja gato? 
● É suficiente ser animal que mie para 
ser gato? 
FILOSOFIA 11.º ano
A clarificação de conceitos 
CONDIÇÃO NECESSÁRIA 
Quando afirmamos 
que B é a condição 
necessária de A, 
estamos a dizer que 
todo A é B (não se 
pode ser A sem ser 
B). 
Não se pode ser 
gato 
sem miar. 
CONDIÇÃO SUFICIENTE 
Quando afirmamos 
que B é a condição 
suficiente de A, 
estamos a dizer que 
todo o B é A (não se 
pode ser B sem ser 
A). 
Não se pode 
miar 
sem ser gato. 
A clarificação de conceitos 
FILOSOFIA 11.º ano
A clarificação de conceitos 
CONDIÇÃO NECESSÁRIA 
Quando afirmamos 
que B é a condição 
necessária de A, 
estamos a dizer que 
todo A é B (não se 
pode ser A sem ser 
B). 
Não se pode ser 
gato 
sem miar. 
CONDIÇÃO SUFICIENTE 
Quando afirmamos 
que B é a condição 
suficiente de A, 
estamos a dizer que 
todo o B é A (não se 
pode ser B sem ser 
A). 
Não se pode 
miar 
sem ser gato. 
A clarificação de conceitos 
FILOSOFIA 11.º ano

More Related Content

What's hot

Alimentos e-nutrientes
Alimentos e-nutrientesAlimentos e-nutrientes
Alimentos e-nutrientesMaria Pontes
 
Pirâmide Alimentar PMSJC
Pirâmide Alimentar PMSJCPirâmide Alimentar PMSJC
Pirâmide Alimentar PMSJCMa Rina
 
Alimentação Saudável
Alimentação SaudávelAlimentação Saudável
Alimentação SaudávelLiraIngrid
 
Sistema cardiovascular
Sistema cardiovascularSistema cardiovascular
Sistema cardiovascularCésar Milani
 
Nutrientes
NutrientesNutrientes
Nutrientescn2012
 
Aula 04 fisiologia da nutrição - sistema cardiovascular
Aula 04   fisiologia da nutrição - sistema cardiovascularAula 04   fisiologia da nutrição - sistema cardiovascular
Aula 04 fisiologia da nutrição - sistema cardiovascularHamilton Nobrega
 
Distribuição de frequencia lista
Distribuição de frequencia listaDistribuição de frequencia lista
Distribuição de frequencia listaKênia Bomtempo
 
Ficha trabalho sistema gastrointestinal
Ficha trabalho sistema gastrointestinalFicha trabalho sistema gastrointestinal
Ficha trabalho sistema gastrointestinalIsabel Henriques
 
Tolerância com a diversidade
Tolerância com a diversidadeTolerância com a diversidade
Tolerância com a diversidadelucia_nunes
 
Desporto E AlimentaçãO 2
Desporto E AlimentaçãO 2Desporto E AlimentaçãO 2
Desporto E AlimentaçãO 2alunos8C
 
Sistema cardiovascular
Sistema cardiovascularSistema cardiovascular
Sistema cardiovascularIsabel Canova
 
Saúde e Bem Estar
Saúde e Bem EstarSaúde e Bem Estar
Saúde e Bem Estaresousa2
 
Habitos vida saudavel
Habitos vida saudavelHabitos vida saudavel
Habitos vida saudavelPESES
 
Trabalho sobre a Alimentação
Trabalho sobre a AlimentaçãoTrabalho sobre a Alimentação
Trabalho sobre a Alimentaçãoraquelpiress
 
Nefrologia: Anatomia e Fisiologia dos Rins
Nefrologia: Anatomia e Fisiologia dos RinsNefrologia: Anatomia e Fisiologia dos Rins
Nefrologia: Anatomia e Fisiologia dos RinsHamilton Nobrega
 
Alimentação sudável
Alimentação sudávelAlimentação sudável
Alimentação sudáveledivalbal
 

What's hot (20)

Tipos de consumo
Tipos de consumoTipos de consumo
Tipos de consumo
 
Alimentos e-nutrientes
Alimentos e-nutrientesAlimentos e-nutrientes
Alimentos e-nutrientes
 
Alimentação saudável
Alimentação saudávelAlimentação saudável
Alimentação saudável
 
Pirâmide Alimentar PMSJC
Pirâmide Alimentar PMSJCPirâmide Alimentar PMSJC
Pirâmide Alimentar PMSJC
 
Alimentação Saudável
Alimentação SaudávelAlimentação Saudável
Alimentação Saudável
 
Sistema cardiovascular
Sistema cardiovascularSistema cardiovascular
Sistema cardiovascular
 
Nutrientes
NutrientesNutrientes
Nutrientes
 
Educação Física e Mídia
Educação Física e MídiaEducação Física e Mídia
Educação Física e Mídia
 
Apresentação TNE
Apresentação TNEApresentação TNE
Apresentação TNE
 
Aula 04 fisiologia da nutrição - sistema cardiovascular
Aula 04   fisiologia da nutrição - sistema cardiovascularAula 04   fisiologia da nutrição - sistema cardiovascular
Aula 04 fisiologia da nutrição - sistema cardiovascular
 
Distribuição de frequencia lista
Distribuição de frequencia listaDistribuição de frequencia lista
Distribuição de frequencia lista
 
Ficha trabalho sistema gastrointestinal
Ficha trabalho sistema gastrointestinalFicha trabalho sistema gastrointestinal
Ficha trabalho sistema gastrointestinal
 
Tolerância com a diversidade
Tolerância com a diversidadeTolerância com a diversidade
Tolerância com a diversidade
 
Desporto E AlimentaçãO 2
Desporto E AlimentaçãO 2Desporto E AlimentaçãO 2
Desporto E AlimentaçãO 2
 
Sistema cardiovascular
Sistema cardiovascularSistema cardiovascular
Sistema cardiovascular
 
Saúde e Bem Estar
Saúde e Bem EstarSaúde e Bem Estar
Saúde e Bem Estar
 
Habitos vida saudavel
Habitos vida saudavelHabitos vida saudavel
Habitos vida saudavel
 
Trabalho sobre a Alimentação
Trabalho sobre a AlimentaçãoTrabalho sobre a Alimentação
Trabalho sobre a Alimentação
 
Nefrologia: Anatomia e Fisiologia dos Rins
Nefrologia: Anatomia e Fisiologia dos RinsNefrologia: Anatomia e Fisiologia dos Rins
Nefrologia: Anatomia e Fisiologia dos Rins
 
Alimentação sudável
Alimentação sudávelAlimentação sudável
Alimentação sudável
 

Similar to A clarificação de conceitos

Cap01.2 Conceitos e definições
Cap01.2 Conceitos e definiçõesCap01.2 Conceitos e definições
Cap01.2 Conceitos e definiçõesAntónio Padrão
 
Proposições simples e compostas
Proposições simples e compostasProposições simples e compostas
Proposições simples e compostasSérgio de Castro
 
Filosofia Nº 1 - 11º Ano
Filosofia Nº 1 - 11º AnoFilosofia Nº 1 - 11º Ano
Filosofia Nº 1 - 11º AnoJorge Barbosa
 
A filosofia e a sua dimensão discursiva - conceitos e definições (10.º ano - ...
A filosofia e a sua dimensão discursiva - conceitos e definições (10.º ano - ...A filosofia e a sua dimensão discursiva - conceitos e definições (10.º ano - ...
A filosofia e a sua dimensão discursiva - conceitos e definições (10.º ano - ...António Padrão
 
Semântica Formal, por Müller & Viotti -
Semântica Formal, por Müller & Viotti - Semântica Formal, por Müller & Viotti -
Semântica Formal, por Müller & Viotti - Miquéias Vitorino
 

Similar to A clarificação de conceitos (8)

Cap01.2 Conceitos e definições
Cap01.2 Conceitos e definiçõesCap01.2 Conceitos e definições
Cap01.2 Conceitos e definições
 
Proposições
ProposiçõesProposições
Proposições
 
Proposições simples e compostas
Proposições simples e compostasProposições simples e compostas
Proposições simples e compostas
 
Filosofia Nº 1 - 11º Ano
Filosofia Nº 1 - 11º AnoFilosofia Nº 1 - 11º Ano
Filosofia Nº 1 - 11º Ano
 
A filosofia e a sua dimensão discursiva - conceitos e definições (10.º ano - ...
A filosofia e a sua dimensão discursiva - conceitos e definições (10.º ano - ...A filosofia e a sua dimensão discursiva - conceitos e definições (10.º ano - ...
A filosofia e a sua dimensão discursiva - conceitos e definições (10.º ano - ...
 
Raciocinio logico 01
Raciocinio logico 01Raciocinio logico 01
Raciocinio logico 01
 
Logica
LogicaLogica
Logica
 
Semântica Formal, por Müller & Viotti -
Semântica Formal, por Müller & Viotti - Semântica Formal, por Müller & Viotti -
Semântica Formal, por Müller & Viotti -
 

More from Luis De Sousa Rodrigues (20)

O essencial para os exames de filosofia
O essencial para os exames de filosofiaO essencial para os exames de filosofia
O essencial para os exames de filosofia
 
Unidade funcional do cérebro
Unidade funcional do cérebroUnidade funcional do cérebro
Unidade funcional do cérebro
 
Tipos de vinculação
Tipos de vinculaçãoTipos de vinculação
Tipos de vinculação
 
Tipos de aprendizagem
Tipos de aprendizagemTipos de aprendizagem
Tipos de aprendizagem
 
Teorias sobre as emoções
Teorias sobre as emoçõesTeorias sobre as emoções
Teorias sobre as emoções
 
Relações precoces
Relações precocesRelações precoces
Relações precoces
 
Raízes da vinculação
Raízes da vinculaçãoRaízes da vinculação
Raízes da vinculação
 
Processos conativos
Processos conativosProcessos conativos
Processos conativos
 
Perturbações da vinculação
Perturbações da vinculaçãoPerturbações da vinculação
Perturbações da vinculação
 
Perceção e gestalt
Perceção e gestaltPerceção e gestalt
Perceção e gestalt
 
Os processos emocionais
Os processos emocionaisOs processos emocionais
Os processos emocionais
 
Os grupos
Os gruposOs grupos
Os grupos
 
O sistema nervoso
O sistema nervosoO sistema nervoso
O sistema nervoso
 
O que nos torna humanos
O que nos torna humanosO que nos torna humanos
O que nos torna humanos
 
Maslow e a motivação
Maslow e a motivaçãoMaslow e a motivação
Maslow e a motivação
 
Lateralidade cerebral
Lateralidade cerebralLateralidade cerebral
Lateralidade cerebral
 
Freud 9
Freud 9Freud 9
Freud 9
 
Freud 8
Freud 8Freud 8
Freud 8
 
Freud 7
Freud 7Freud 7
Freud 7
 
Freud 6
Freud 6Freud 6
Freud 6
 

A clarificação de conceitos

  • 1. FILOSOFIA 11.º ano FILOSOFIA 11.º ano Luís Rodrigues A clarificação de conceitos
  • 2. A clarificação de conceitos A clarificação de conceitos Clarificar os conceitos é defini-los. A definição é a clarificação do significado de um termo, isto é, do conceito que este exprime. FILOSOFIA 11.º ano
  • 3. A clarificação de conceitos A clarificação de conceitos ● O conceito é um elemento que constitui as proposições. O conceito é o significado do termo que usamos para o exprimir. O conceito animal racional dá-nos o significado do termo homem. FILOSOFIA 11.º ano
  • 4. A clarificação de conceitos A clarificação de conceitos ● Um termo é o que usamos para exprimir conceitos. Se dois termos tiverem o mesmo significado, então exprimem um mesmo conceito, como é o caso dos termos vermelho e encarnado. Um mesmo termo pode exprimir conceitos diferentes, como é o caso do termo banco. FILOSOFIA 11.º ano
  • 5. A clarificação de conceitos A clarificação de conceitos Vejamos a seguinte definição: O gato é um animal que mia. ● É necessário ou indispensável que um animal mie para que seja gato? ● É suficiente ser animal que mie para ser gato? FILOSOFIA 11.º ano
  • 6. A clarificação de conceitos CONDIÇÃO NECESSÁRIA Quando afirmamos que B é a condição necessária de A, estamos a dizer que todo A é B (não se pode ser A sem ser B). Não se pode ser gato sem miar. CONDIÇÃO SUFICIENTE Quando afirmamos que B é a condição suficiente de A, estamos a dizer que todo o B é A (não se pode ser B sem ser A). Não se pode miar sem ser gato. A clarificação de conceitos FILOSOFIA 11.º ano
  • 7. A clarificação de conceitos CONDIÇÃO NECESSÁRIA Quando afirmamos que B é a condição necessária de A, estamos a dizer que todo A é B (não se pode ser A sem ser B). Não se pode ser gato sem miar. CONDIÇÃO SUFICIENTE Quando afirmamos que B é a condição suficiente de A, estamos a dizer que todo o B é A (não se pode ser B sem ser A). Não se pode miar sem ser gato. A clarificação de conceitos FILOSOFIA 11.º ano

Editor's Notes

  1. <number>
  2. <number>
  3. <number>
  4. <number>
  5. <number>