Mexico Vs Finlandia Por Ivan

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DIFERENCIAS ENTRE EL SISTEMA EDUCATIVO DE MEXICO Y EL DE FINLANDIA

DIFERENCIAS ENTRE EL SISTEMA EDUCATIVO DE MEXICO Y EL DE FINLANDIA

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  • 1.
    • Lic. Rafael Iván Olivas Romero
    Hermosillo, Sonora a abril del 2007
  • 2. S.E. México VS S.E. Finlandia
  • 3. CUATRO AÑOS MENOS LISTOS
  • 4. CARACTERISTICAS S.E. MEXICANO
    • PREPARACION DEFICIENTE DEL MAGISTERIO.
    • POCA COBERTURA SOBRE LA TOTALIDAD DE MEXICANOS.
    • NO HAY UNA EQUIDAD REAL.
  • 5.
    • NO SE APLICAN LOS SUFICIENTES RECURSOS A EL S.E.
    • NO EXISTE UNA HOMOGENEIDAD PEDAGOGICA DE LOS EDUCADORES.
    • NO EXISTEN LOS SUFICIENTES ESPACIOS DESTINADOS A LA RECREACION TANTO FÍSICA COMO INTELECTUAL.
  • 6.
    • NO HAY INTERRELACION ENTRE PRIMARIA, SECUNDARIA Y PREPARATORIA.
    • NULA COLABORACION DEL COLECTIVO EN EL LOGRO DE OBJETIVOS Y METAS.
  • 7. CARACTERISTICAS S.E. DE FINLANDIA
    • COBERTURA COMPLETA SOBRE LA TOTALIDAD DE MEXICANOS.
    • MAYORES TIEMPOS DE ESTUDIO.
    • GRAN PREOCUPACION POR TODO EL ALUMNADO.
  • 8.
    • EL PRINCIPAL USO DE RECURSOS SE DESTINA HACIA LA EDUCACION.
    • EL PERFIL DE EGRESO ES CUMPLIDO AL 100%.
    • MUCHA INVERSION EN EL RUBRO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
  • 9.
    • PREPARACION CONSTANTE Y ACTUALIZACION CONTINUA DEL MAGISTERIO.
    • LOS ESPACIOS DE ESTUDIOS ESTAN 100% CONDICIONADAS PARA OPTIMIZAR LA ENSEÑANZA.
  • 10. TABLA DE DIFERENCIACION SI SI SI SI SI SI SI SI RELACION ENTRE LOS NIVELES EDUCATIVOS PEDAGOGIA DE LOS DOCENTES FACILIDADES PARA LOS ALUMNOS DE ALIMENTACION, TRANSPORTE. INTENSIVOS TIEMPOS DE ESTUDIO ESPACIOS OPTIMOS PARA LA ENSEÑANZA INVERSION EN LA EDUCACION TOTAL COBERTURA ACTUALIZACION PRACTICA DE DOCENTES FINLANDIA MEXICO CARACTERISTICAS
  • 11. 90 197 # 1 # 49 SI SI SI SI SI SI EXISTENCIA DE EDUCACION PRIVADA POSICION ENTRE LOS PAISES EN EL AMBITO EDUCATIVO (57) AÑOS DE INDEPENDENCIA DEDICACION DE ALUMNOS DEDICACION DE MAESTROS ATENCION PERSONALIZADA DE MAESTROS EDUCACION PRACTICA PARA LA VIDA PERFIL DE EGRESO DESARROLLADO FINLANDIA MEXICO CARACTERISTICAS
  • 12. SI SI SI SI SI SI EVALUACIÓN DE MAESTROS OPTIMA UTILIZACION DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS APROVECHAMIENTO DEL CAPITAL CUIDADO DE LAS INSTITUCIONES SATURACION DE GRUPOS REZAGO EDUCATIVO FINLANDIA MEXICO CARACTERISTICAS
  • 13. UN CAMBIO. . . ¿POSIBLE?
    • ¿COMO HACER NACER UN CAMBIO REAL?
    • ¿QUE PROPOSITO TIENE EL ESTUDIO?
    • ¿QUE APLICACIÓN TIENE LA EDUCACION?
    • ¡LA UNION HACE LA FUERZA!
    • ¡ENTRE MAS… MENOS!
    • ¡PRACTICA… Y SERAS MEJOR MAESTRO!
  • 14. PROYECTO DE ECOLOGIA
    • ECOCE
    • RECOLECCION Y RECICLAJE DE ENVASES DE PLATICO Y LATAS DE ALUMINIO.
    • FUNCIONAMIENTO, INCENTIVOS POSITIVOS A LOS QUE MAS CONTRIBUYEN.
    • PARTICIPACION PRIMORDIALMENTE DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. (FORMACION)
  • 15. CONCLUSION
    • LOS CAMBIOS MAS SIGNIFICATIVOS SE HACEN AL INTERIOR.
    • PARA ENSEÑAR PRIMORDIALMENTE HAY QUE APRENDER.
    • APLICAR TUS CONOCIMIENTOS.
  • 16. POR SU ATENCION. . . . . .MUCHAS GRACIAS