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DOCUMENTOS TECNICOS Y
CIENTIFICOS
 LA INFORMACION QUE SE ENCUENTRA A DIARIO
ES MUCHA YA GRACIAS A LOS DOCUMENTOS
CIENTIFI...
DOCUMENTOS TECNICOS Y
CIENTIFICOS
LOS DOCUMENTOS TÉCNICOS Y
CIENTÍFICOS MÁS USADOS EN LA VIDA
ACADÉMICA SON:
ENSAYO
INFORME
RESUMEN
¿QUE ES UN ENSAYO O EXAGIUM?
ES DE ORIGEN GRIEGO Y ES LA
INTERPRETACIÓN DE UN TEMA SIN
QUE SEA NECESARIO USAR UN
DOCUMENTO...
ELABORAR UN ENSAYO
TIPOS DE ENSAYOVIVENCIAL:
 DONDE SE HACEN CONSTRUCCIONES DE VIVENCIA EXPERIENCIAL; SIN NECESIDAD,
MUCHAS VECES DE REVISIÓ...
¿QUE ES UN INFORME?
 EL INFORME SIRVE PARA RESPONDER A UNA
SOLICITUD, QUE GENERALMENTE, REQUIERE
UNA CIERTA INVESTIGACIÓN...
ELABORAR UN INFORME
PARA ELABORAR UN INFORME PODEMOS INICIAR
REALIZANDONOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
 ¿QUÉ ES LO QUE SE I...
¿QUE ES UN RESUMEN?
 CONSISTE EN LA REDUCCIÓN A TÉRMINOS
BREVES Y CONCISOS DE LO ESENCIAL DE UN
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COMO ELABORAR UN RESUMEN?
 ANÁLISIS
 LECTURA RÁPIDA DEL DOCUMENTO PRIMARIO PARA LOCALIZAR LAS CATEGORÍAS
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CARACTERISTICAS
 FIDELIDAD:
PRESENTAR LAS IDEAS DEL AUTOR TAL COMO ÉSTE LAS EXPRESA, SIN
TERGIVERSARLAS.
 OBJETIVIDAD:
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  1. 1. DOCUMENTOS TECNICOS Y CIENTIFICOS  LA INFORMACION QUE SE ENCUENTRA A DIARIO ES MUCHA YA GRACIAS A LOS DOCUMENTOS CIENTIFICOS NOS FACILITAN LA COMPRENSION SOBRE UN TEMA.  CON LOS SIGUIENTES PASOS PODREMOS FACILITAR SU ANALISIS:
  2. 2. DOCUMENTOS TECNICOS Y CIENTIFICOS
  3. 3. LOS DOCUMENTOS TÉCNICOS Y CIENTÍFICOS MÁS USADOS EN LA VIDA ACADÉMICA SON: ENSAYO INFORME RESUMEN
  4. 4. ¿QUE ES UN ENSAYO O EXAGIUM? ES DE ORIGEN GRIEGO Y ES LA INTERPRETACIÓN DE UN TEMA SIN QUE SEA NECESARIO USAR UN DOCUMENTO SOPORTE SE REALIZA DE MANERA LIBRE QUIERE DECIR QUE SE BASA DE LOS CONCEPTOS QUE TENEMOS “NUESTRO PUNTO DE VISTA ”
  5. 5. ELABORAR UN ENSAYO
  6. 6. TIPOS DE ENSAYOVIVENCIAL:  DONDE SE HACEN CONSTRUCCIONES DE VIVENCIA EXPERIENCIAL; SIN NECESIDAD, MUCHAS VECES DE REVISIÓN TEÓRICA. SUSTENTAL:  DONDE SE CONSTRUYEN LOS ELEMENTOS EXISTENTES INTERPRETATIVO:  SE PARTE, DEL SUSTENTO TEÓRICO: TANTO DEL CONOCIMIENTO, COMO DEL ABECEDARIO SIMBÓLICO O SÍGNICO. PARA POSTERIORMENTE, LLEGAR A UNA CONSTRUCCIÓN QUE SE CONSOLIDE EN LOS DOS ÁMBITOS. LÓGICO:  ES LA TIPOLOGÍA MÁS RUDIMENTARIA, DONDE SE PARTE DE ENUNCIACIONES QUE LLEVAN A CONFORMAR UNA PROPUESTA BASADA EN LA EPISTEMOLOGÍA (VERDAD) DEL LENGUAJE SIN IMPORTAR LOS HECHOS. ALTERNATIVO:  SE PARTE DE CONOCER EL HECHO REAL EN SUS MANIFESTACIONES TEMPORALES, ESPACIALES Y CIRCUNSTANCIALES PARA DESPUÉS PROPONER, ANTECEDENTES, PRECEDENTES,
  7. 7. ¿QUE ES UN INFORME?  EL INFORME SIRVE PARA RESPONDER A UNA SOLICITUD, QUE GENERALMENTE, REQUIERE UNA CIERTA INVESTIGACIÓN Y REUNIÓN DE DATOS PARA INFORMAR A ALGUIEN SOBRE LOS RESULTADOS DE LA MISMA.
  8. 8. ELABORAR UN INFORME PARA ELABORAR UN INFORME PODEMOS INICIAR REALIZANDONOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.  ¿QUÉ ES LO QUE SE INVESTIGA EXACTAMENTE?  ¿POR QUÉ?  ¿SEGÚN QUÉ MÉTODO?  ¿CUÁLES SON LOS RESULTADOS?  ¿CUÁLES LAS CONCLUSIONES?
  9. 9. ¿QUE ES UN RESUMEN?  CONSISTE EN LA REDUCCIÓN A TÉRMINOS BREVES Y CONCISOS DE LO ESENCIAL DE UN ASUNTO O MATERIA. LA CAPACIDAD DE RESUMIR VA LIGADA, POR LO TANTO, A LA CAPACIDAD DE COMPRENDER CON PRECISIÓN LO QUE SE CONSIDERA ESENCIAL. 1. PRELECTURA 2. LECTURA
  10. 10. COMO ELABORAR UN RESUMEN?  ANÁLISIS  LECTURA RÁPIDA DEL DOCUMENTO PRIMARIO PARA LOCALIZAR LAS CATEGORÍAS TEMÁTICAS Y LOS PÁRRAFOS MÁS RELEVANTES.  TOMA DE NOTAS Y SUBRAYADO DE LAS PARTES DEL DOCUMENTO QUE MEJOR REPRESENTEN EL CONTENIDO DEL MISMO.  LECTURA PROFUNDA DE LAS PARTES FUNDAMENTALES.  DISOCIAR LO SUSTANCIAL DE LO ACCIDENTAL.  OMITIR LA INFORMACIÓN QUE RESULTE OBVIA O CONOCIDA.  SÍNTESIS  REORGANIZAR Y RECOMPONER LA INFORMACIÓN RESULTANTE DEL ANÁLISIS (IDEAS PRINCIPALES, MÉTODOS… ).  RELEER EL RESUMEN PARA FILTRAR Y DEPURAR LA INFORMACIÓN
  11. 11. CARACTERISTICAS  FIDELIDAD: PRESENTAR LAS IDEAS DEL AUTOR TAL COMO ÉSTE LAS EXPRESA, SIN TERGIVERSARLAS.  OBJETIVIDAD: EXPRESAR LAS IDEAS COMO APARECEN EN EL TEXTO SIN NINGUNA INTERPRETACIÓN PERSONAL.  COMPLETO: CONTENER TODAS LAS IDEAS BÁSICAS  COHERENTE: PRESENTAR LAS IDEAS INTERRELACIONADAS POR MEDIO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.  ORIGINAL: ESCRIBIRLO CON EL ESTILO PROPIO DEL AUTOR DEL RESUMEN  BREVE; ES LA REDUCCIÓN DE UN TEXTO,  CORRECTO : REDACTADO ATENDIENDO A LAS NORMAS BÁSICAS DE SINTAXIS, MORFOLOGÍA Y ORTOGRAFÍA.
  12. 12. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS  CARVAJAL LIZARDO. LA LECTURA. METODOLOGÍA Y TÉCNICA. FUNDACIÓN PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO: FAID . CALI, 1995. PÁG. 48  CARVAJAL LIZARDO. LA LECTURA. FAID, FUNDACIÓN PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO, 1990. CALI  CARVAJAL LIZARDO. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. FAID, FUNDACIÓN PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO, 1990. CALI  http://es.wikipedia.org/wiki/Resumen
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