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Desarrollo de la personalidad adolescente

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  • 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDADADOLESCENTE, ADULTO Y ANCIANO Cuestionario De 5 preguntasALUMNO: PEREZ ELOISA FERNANDO GRUPO: 5030
  • 2. 1. Describa la etapa 5 y 6 de Erick Erickson Búsqueda de Identidad vs. Difusión de Identidad (desde los 13 hasta los 21 años aproximadamente). Se experimenta búsqueda de identidad y una crisis de identidad, que reavivará los conflictos en cada una de las etapas anteriores; los padres de los adolescentes se verán enfrentando situaciones nuevas que serán un nuevo reto para su misión orientadora. Son características de identidad del adolescente: a. La Perspectiva Temporal, orientación en el tiempo y en el espacio b. La Seguridad en Sí Mismo c. La Experimentación con el Rol, énfasis en la acción d. El Aprendizaje interés por el contacto con el medio ambiente y una estrategia del aprendizaje vital. e. Polarización Sexual: Adecuado grado de desarrollo del propio interés sexual. f. Liderazgo y Adhesión: Adecuada integración al grupo de "pares". g. El Compromiso Ideológico, orientación valorativa y participación en el ambiente. Intimidad frente a aislamiento (desde los 21 hasta los 40 años aproximadamente). La intimidad supone la posibilidad de estar cerca de otros ya que posees un sentimiento de saber quién eres, no tienes miedo a “perderte” a ti mismo, como presentan muchos adolescentes el joven adulto ya no tiene que probarse a sí mismo. A esta dificultad se añade que nuestra sociedad tampoco ha hecho mucho por los adultos jóvenes la tendencia maladaptativa que Erikson llama promiscuidad, se refiere particularmente a volverse demasiado abierto, muy fácilmente, sin apenas esfuerzo y sin ninguna profundidad o respeto por tu intimidad. Esta tendencia se puede dar tanto con tu amante, como con tus amigos, compañeros y vecinos.
  • 3. 2. Describe el proceso de la adultez joven tempranaEs la etapa de la vida que se da entre los 20 y 40 años aproximadamente.Desarrollo FísicoLos adultos jóvenes por lo general se encuentran en la cima de la salud, la mayoría de lasfunciones corporales están totalmente desarrolladas, tienen fuerza, energía y resistencia, están enel máximo de su funcionamiento sensorial y motor, la agudeza visual es óptima entre los 20 y 40años; el gusto, el olfato y la sensibilidad al dolor usualmente permanecen intactos hasta los 45años, tenemos la pérdida de la audición que usualmente comienza en la adolescencia y se agudizadespués de los 25 años.En la edad adulta temprana se establece el cimiento para el funcionamiento físico a lo largo delresto del ciclo de la vida.Estado de SaludLa salud de los adultos jóvenes es entre buena y excelente. Lo más común es el dolor crónico deespalda (relacionado al trabajo). La mayoría de las enfermedades son multifactoriales, e involucrancausas genéticas y ambientales. Es importante prestarle atención a la obesidad en esta etapa, yaque puede causar problemas de colesterol, de autoestima, de presión alta, enfermedad cardiaca,apoplejía, diabetes, cálculos biliares y algunos tipos de cáncer.Algunos de los vicios en que pueden caer los adultos tempranos son:- Tabaquismo: Puede ser genético. Puede producir cáncer de pulmón, de estómago, hígado,laringe, boca, esófago, vejiga, riñón, problemas gastrointestinales, enfermedades respiratorias. Lagoma de mascar, los parches y los atomizadores nasales de nicotina mezclados con orientaciónpsicológica ayudan a personas adictas a reducir el consumo.- Alcohol: La universidad es la época y el lugar principal para beber. El consumo de alcohol seasocia con riesgos como los accidentes automovilísticos, así como hacerse irresponsables al faltara clases, obtener menores calificaciones, desarrollar problemas de salud, se involucran enactividades sexuales no planeadas e inseguras.- Consumo de drogas: Al igual que en la adolescencia, la marihuana es la droga más popular entreadultos jóvenes. El consumo a largo plazo de la marihuana está asociado con la pérdidasignificativa de la memoria y atención. El consumo crónico y excesivo de la cocaína también puededeteriorar el funcionamiento cognoscitivo.Con respecto a los temas sexuales y reproductivos encontramos los siguientes:- Síndrome premenstrual: Es un trastorno que produce incomodidad física y tensión emocional unao dos semanas antes del periodo menstrual. Afecta principalmente a las mujeres en sus 30 años omayores.
  • 4. - Enfermedades de transmisión sexual: Algunas de estas enfermedades son la sífilis, el herpesgenital, la gonorrea, el SIDA. Una manera para reducir el riesgo de infectarse es utilizar el condón,sin embargo, muy pocos lo utilizan.- Infertilidad: La fertilidad de las mujeres empieza a disminuir al final de los 20 años, condecrementos considerable durante los 30. La fertilidad de los hombres es menos afectada por laedad, pero disminuye considerablemente a finales de los 30.Desarrollo CognoscitivoEl pensamiento en la edad adulta a menudo parece ser flexible, abierto adaptativo e individualista.- El pensamiento posformal: Se basa en la intuición, en la emoción y la lógica. Se caracteriza por lacapacidad para manejar la incertidumbre, la inconsistencia, la contradicción, la imperfección y elcompromiso. Es relativista, maneja información en un contexto social.Algunos criterios del pensamiento posformal, propuestos por Sinnott son:- Herramientas de cambio.- Casualidad múltiple, soluciones múltiples.- Pragmatismo.- Conciencia de la paradoja 3. Mencione 5 problemas en la adultez madura media Deseo sexual hipoactivo (disminución del deseo sexual) Aversión al sexo Trastorno de la excitación sexual en la mujer Trastorno de la erección en el hombre Trastorno orgásmico femenino 4. Labor como enfermero en los problemas de la adultez Madura media La labor como enfermero mas que nada es d eapoyo y de información ante la situación de estrés del paciente ,resolverle todas sus dudas con claridad y presisionasi como brindarle información de grupos de apoyo
  • 5. 5. Etapas del divorcio El divorcio emocional La pareja vive bajo el mismo techo pero ya no comparten la vida juntos. Puede existir: tolerancia, pero no amor, sentimientos de desconfianza hacia la pareja; vacío en la relación; temor ante la amenaza de que su pareja lo abandone; dolor por experimentar el rechazo diario de la pareja; nostalgia por “los buenos tiempos”; decepción o tristeza por estar pasando por esta situación. En esta etapa con frecuencia la pareja continúa la vida conyugal por compromiso hacia los hijos y en muchos casos ni siquiera se hablan. El divorcio legal Esta etapa se refiere a la disolución o conclusión del casamiento por la corte, la cual se encarga de dividir las propiedades que la pareja haya tenido y define los derechos y las responsabilidades que los padres tendrán sobre los hijos. Divorcio económico Implica la división del dinero y de la propiedad. Los individuos que funcionaban como pareja, aprenden a funcionar independientemente. Cada quien vive en una casa diferente y no puede contar con el dinero del otro, excepto con lo que la corte ordene pagar por pensión alimenticia o manutención. Divorcio coparental o conyugal Abarca las negociaciones de criar a los hijos después de la separación. La pareja se divorcia de su cónyuge, pero no de sus hijos, por lo que ambos deben centrarse en las necesidades de sus hijos y en cómo satisfacerlas, aunque en el resto de las cosas no estén de acuerdo. El divorcio social Implica los cambios en las relaciones con los amigos comunes a la pareja antes del divorcio. Cada quién debe decidir cuáles de los amigos que tenían en común con su pareja van a seguir siendo sus amigos. Acá pueden pasar por un período de desorientación y soledad o también pueden buscar nuevas amistades. El divorcio psicológico Es la etapa final. Se refiere al proceso de separarse uno mismo de la esposa o esposo y desarrollar autonomía. Cada uno aprende a pensar en “yo” en lugar de en “nosotros”. En esta etapa cada uno es capaz de pensar otra vez en sus propios gustos, intereses y necesidades y en hacer sus propios planes. Cada quien toma la responsabilidad sobre sus éxitos y fracasos en vez de culpar al otro(a). Lo ideal es que la pareja pueda llegar con éxito a la última etapa
  • 6. Bibliografia:libro: psicología individual y de Pareja para personas adultasautor: Lic. En Psicología Clínica.Editorial: mundoEdición: 2009Libro: Enciclopedia de la Psicología y la Pedagogía.Autor: Hernández R. G.Editorial: SEDMAY-LIDIS. 1978.Edición: 3°http://academic.uvprm.edu/~eddiem/psic3002/id55.htm