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Inteligencias multiples
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  • 1.  1  Inteligencias mùltiples
  • 2. psicólogo, investigador y profesor d e la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples,  2 Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolverproblemas o elaborar productos que sean valiosos en una o mas culturas.La definición: i) amplía el campo de la inteligencia y reconoce que labrillantez académica no lo es todo,Ii) define la inteligencia como una capacidad que tienen un componentegenético que se puede desarrollar. Inteligencias mùltiples
  • 3. La inteligencia: un potencial biopsicológico para procesarinformación que se puede activar en un marco cultural para resolverproblemas o crear productos que tienen valor para una cultura” Se reconocen las inteligencias: Lingüística. Lógico-matemática. Musical. Espacial, Cinético-corporal. Naturalista. interpersonal, intrapersonal = Inteligencia Emocional. Inteligencias mùltiples 3
  • 4. Capacidad involucrada en la lectura y escritura, escuchar y hablar. Esla habilidad en el uso del lenguaje hablado y escrito. Corresponde ala inteligencia que puede tener un filósofo, un escritor, un poeta o unorador. Destaca en: Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras. Persona con inteligencia lingüística Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar. Aprende mejor: Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo Inteligencias mùltiples 4
  • 5. • Capacidad para usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente. Incluye sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, afirmaciones, proposiciones, funciones y otras abstracciones relacionadas. Destaca en: Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. Persona con inteligencia matemática: Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar. Aprende mejor: Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto. Inteligencias mùltiples 5
  • 6.  capacidad relacionada con el razonamiento abstracto, computación numérica, derivación de evidencias y resolución de problemas lógicos. Involucra la capacidad de usar números, hacer cálculos, prever riesgos, anticipar consecuencias y decidir inversiones. Esta inteligencia se encuentra en un matemático, un físico, un ingeniero o un economista. Destaca en: Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. Le gusta: Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar. Aprende mejor: Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto. Inteligencias mùltiples 6
  • 7.  capacidad de pensar en 3 dimensiones. Permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar información gráfica Destaca en: Lectura de mapas, gráficos, dibujos, laberintos, imaginando cosas, visualizando. Le gusta: Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos. Aprende mejor: Trabajando con dibujos y colores, visualizando. Inteligencias mùltiples 7
  • 8.  Es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Incluye la sensibilidad al ritmo, al tono y al timbre, Destaca en: Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos. Le gusta: Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música. Aprende mejor: Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías. Inteligencias mùltiples 8
  • 9.  Es la capacidad de entender a los demás e interactuar eficazmente con ellos. Incluye la sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los gestos y posturas y la habilidad para responder, Destaca en: Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo. Le gusta: Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente. Aprende mejor: Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando. Inteligencias mùltiples 9
  • 10.  Capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí mismo de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autodisciplina, la auto comprensión y la autoestima. Destaca en: Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos. Le gusta: Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses. Aprende mejor: Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando. Inteligencias mùltiples 10
  • 11.  Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno. Destaca en: Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna. Le gusta: Participar en la naturaleza, hacer distinciones. Aprende mejor: Trabajar en el medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y animales temas de la naturaleza. Inteligencias mùltiples 11
  • 12. Capacidad para usar el cuerpo en la expresión de ideasy sentimientos, facilidad en el uso de las manos paratransformar elementos. Incluye habilidades decoordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza yvelocidad, también la capacidad kinestésica y lapercepción de medidas y volúmenes. Destaca en: Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas. Le gusta: Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal. Aprende mejor: Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales. Inteligencias mùltiples 12