Your SlideShare is downloading. ×
0
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Proyectos De Aula
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Proyectos De Aula

8,058

Published on

Una descripción de la forma de gestar y organizar proyectos aúlicos.

Una descripción de la forma de gestar y organizar proyectos aúlicos.

Published in: Education, Technology
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
8,058
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
38
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Esta iniciación tiene como finalidad establecer vínculos con nuestra vida cotidiana y acercarnos desde emociones y saberes al concepto de proyecto como camino, búsqueda, hoja de ruta ( de allí la imagen presentada).
  • Transcript

    • 1. ¿Qué hacemos cuando proyectamos un viaje? ¿Qué proyectos hacemos en nuestra vida?
    • 2. PROYECTOS Una metodología de trabajo? Un cambio de actitud? “ Ver cómo lo que uno hace revela lo que piensa, siente y cree” Bruner
    • 3. ¿Qué es Proyecto? “Un puente…” <ul><li>Una dinámica búsqueda de resolución a intereses o problemas </li></ul><ul><li>a partir de la elaboración de una propuesta no lineal </li></ul><ul><li>que se desarrolla en etapas </li></ul><ul><li>y que implica </li></ul><ul><li>un producto final </li></ul>
    • 4. Un proyecto <ul><li>Se imagina – se sueña </li></ul><ul><li>Se motiva </li></ul><ul><li>Se comunica – se comparte </li></ul><ul><li>Se sostiene </li></ul><ul><li>Se implementa </li></ul><ul><li>Se evalúa – se regula </li></ul><ul><li>Se reajusta </li></ul>
    • 5. Una oportunidad? Una oportunidad ? ¿Para qué?
    • 6. ¿Qué es Proyecto? <ul><li>un modo de organizar el proceso de enseñanza -aprendizaje abordando el acercamiento a una situación problemática </li></ul><ul><li>lo que favorece la construcción de respuestas a los interrogantes formulados por los alumnos. </li></ul>
    • 7. Posibilidades? Un proyecto….
    • 8.  
    • 9. POSIBILIDADES <ul><li>Un proyecto permite </li></ul><ul><li>-la transformación de la información en conocimiento </li></ul><ul><li>-poniendo el énfasis en la indagación y la construcción del conocer </li></ul><ul><li>-valorando la creatividad , la autonomía y la formación de personas con pensamiento crítico . </li></ul>
    • 10. http://www.youtube.com/watch?v=IwSd5mlRcSU
    • 11. ¿Qué es trabajar con Proyecto? <ul><li>Una modalidad de trabajo </li></ul><ul><li>Un acuerdo de trabajo </li></ul><ul><li>Una herramienta que estimula el desarrollo de una sinergia colectiva </li></ul><ul><li>El diseño de una manera de generar acciones posibles </li></ul><ul><li>Una estrategia para alcanzar los resultados que deseamos: más aprendizajes para todos </li></ul>
    • 12. ¿QUÉ PERMITE UN PROYECTO? <ul><li>Un espacio de intervención </li></ul><ul><li>Un puente construido entre una </li></ul><ul><li>situación de partida particular y </li></ul><ul><li>el proceso de mejoramiento a encarar </li></ul><ul><li>Una posibilidad de articular y compartir con otros docentes </li></ul><ul><li>La integración de áreas,campos,saberes </li></ul>
    • 13. ¿Cuál es el aula ideal para desarrollar Proyectos? UN MOMENTO PARA PENSAR
    • 14. EL DOCENTE Y LOS PROYECTOS <ul><li>El docente (con algo de utopía) asume el rol de coordinador privilegiando: </li></ul><ul><li>El intercambio </li></ul><ul><li>La perspectiva grupal </li></ul><ul><li>La tolerancia a los distintos ritmos de aprendizaje </li></ul><ul><li>La tolerancia al desconcierto </li></ul><ul><li>Los aprendizajes del proceso sobre el producto final </li></ul>
    • 15. Ventana sobre la utopía Ella está en el horizonte -dice Fernando Birri-. Me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos. Camino diez pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. Por mucho que yo camine, nunca la alcanzaré. ¿Para que sirve la utopía? Para eso sirve: para caminar De Eduardo Galeano

    ×