Université - Bilan et perspectives

VISION & STRATEGIE…
Quelles actions ?

BILAN 2016-2017 & PERSPECTIVES 2017-2018
2
Œuvres universitaires
5
Recherche
8
Démocratisation
3
Pédagogie
6
Coopération Interle
9
Assisses Nationales
1
Infrastructures
4
Employabilité
7
Gouvernance

2
Œuvres universitaires
5
Recherche
8
Démocratisation
3
Pédagogie
6
Coopération Interle
9
Assisses Nationales
1
Infrastructures
4
Employabilité
7
Gouvernance

‫الشعب‬ ‫نواب‬ ‫مجلس‬–2‫مارس‬2017
‫التنمية‬ ‫مخطط‬2016-
2020
‫الشعب‬ ‫نواب‬ ‫مجلس‬–2‫مارس‬2017
13
20
9
12
16
12
0
2
1 1
1
3
0
5
0
2
1
6
4
5
9
0
4
7
2 2
4
2
3
3
1
5
0
5
10
15
20
25 Evolution des Etablissements d’Enseignement Supérieur
EES crées
EES construits
82
Infrastructures

201820172016TotalES/OEU/RSProjets
1416
101
Recherche Scientifique
Constructions
et Extensions
24161362Enseignement Supérieur
126325Œuvres Universitaires
Constructions
Administratives 2318
29151257
136
Enseignement Supérieur
Aménagements
18251660Œuvres Universitaires
0202Recherche Scientifique
1013017
Terrains de Sport &Complexe
Sportif
898446237Total
Infrastructures
L’ensemble des projets (2016-2020)

Infrastructures
Les réalisations…
1. ISTIC Borj Cédria (11,4MDT)
2. ISCAE Bizerte (7,6MDT)
3. ISEAH Zaghouan (6,5MDT)
4. ISSAT Mahdia (8MDT)
5. ISET Tatouine (15,2MDT)
6. ISEAH Mahdia (3,3MDT)
7. ISI Mahdia (8MDT)
8. C.R Textiles Monastir (10 MDT)
2016 - 2017
1. V. Langues Mahdia (8,8MDT)
2. ISSAT Kairouan (17,5MDT)
3. ISSAT Kasserine (16,8MDT)
4. ISSyst.Indus Gabès (9MDT)
5. ISEAH Tozeur (2,5MDT)
6. ENI Bizerte (20MDT)
7. ISAM Sidi Bouzid (3,5MDT)
8. C.R Matériaux Borj Cédria (8MDT)
2017 - 2018
+ Ouverture des restaurants universitaires…

Infrastructures
Les équipements…
Projets Nombre des
Cahiers
des charges
Nombre des
Rapports de
dépouillement
Nombre des Marchés
conclus
(jusqu’en Juillet 2017)
Montants
(en Millions DT)
Livraison des
Equipements
(selon délai
d’exécution de
chaque marché)
(Fin 2017-
Premier Trimestre
2018) +
Lancement des
opérations des autres
tranches
Recherche
Scientifique
10 15 62 19,5
Enseignement
Supérieur
3 7 66 27
Total 13 22 128
46,5

63.000 lits (+ 2800 lits)
3 ans pour les filles
2 ans pour les garçons
Aménagement des espaces communs15.000.000 repas/an
Coût moyen 7,500 dt
& prix du ticket repas 0,200 dt. Œuvres
universitaires
Restauration
Logement
Culture & SportBourses
Santé
Augmentation : 120 - 160 & 200 dt
100.000 boursiers (42% des étudiants)
148 millions de dinars
Cellules d’aide psychologique
Aménagement des centres culturels universitaires
Centre Culturel & Sportif Sfax (0,8 MDT)
Complexe Sportif Borj Cédria (2.8 MDT)
Projet Pilote : 2 Piscines à Monastir & Kasserine

Pédagogie
Formation des formateurs
pour l’éducation
Licence & Master
Nouvelle filière (moratoire)
Sauf, Energie renouvelable !
Mobilité
ERASMUS
Accréditations
Mabrouk ENIT, Sup Com et Esprit !
+ Programme National…
Formation des formateurs
pour l’enseignement supérieur
Innovation pédagogique

1. CONCEPT & STRUCTURE 4C
Employabilité
2. APPROCHE COMPETENCES - METIERS
3. ENTREPRENEURIAT & INITIATIVE

6 6
34
76
Développement du Réseau 4C
11 25 40
Composition du Réseau 4C
Universités ISET EESRS
100
Fin 2017
76
Employabilité : CONCEPT & STRUCTURE 4C

+ 20
partenaires + 150 conseillers
Formation et certification des
formateurs en:
 Conseil et planification de
carrière
 Accompagnement à l’insertion
professionnelle
 Gestion de centres de carrière
et de certification
 Réseautage avec les acteurs
socio-économiques
• TRE : 4.000
• Soft Skills: 3.500
• Entrepreneuriat: 3.500
• Coaching personnalisé: 800
• Certification en langue et TIC : 3.000
• Journées carrière: 8.000
• Simulation d’entretien: 2.000
• Visites sur site: 1.500
• Formation complémentaire : 1.100
• Séminaires : 5.000
• Entreprises partenaires 4C: + 250

• Financement des Centres « 4C »
• 1ère édition Fonds Compétitifs, 14 juin 2017
• Enveloppe de 250.000DT/4C
• 39 Propositions en cours d’évaluation
BUDGET
25Million DT
2017-2018
• Convention MESRS et Microsoft
• Déploiement en cours de la plateforme e-learning « Imagine Academy »
dans les 4C pour un accès gratuit à tous les étudiants et les enseignants
• Habilitation en cours des centres 4C à devenir des centres de certification
Microsoft
• Attribution annuelle de 20.000 vouchers de certification MOS/MTA aux
étudiants ( +10% chaque année)
• Connectivité en cours de 37 centres 4C
2ème édition Fonds Compétitifs 4C, fin 2017
Développement de la plateforme www.4C.tn, fin 2017
BUDGET
900.000 $
2017-2020

• Aménagement de 2 espaces 4C- Orange Tech-Club et formation des
formateurs en nouvelles technologie: 4C- ISET Nabeul et 4C-ENISO
• Projet « Talents Féminins en Tunisie»: Promotion et accompagnement
des talents féminins dans les universités tunisiennes à l’insertion
professionnelle
• Projet « IDEE »: Professionnalisation de 10 « 4C » en textile,
mécatronique, agroalimentaire et biotechnologie
Aménagement de 10 espaces 4C, fin 2017
Démarrage du programme, fin 2017
2 espaces 4C-Orange Tech-club, fin 2017: 4C-FS Gafsa et 4C-ENIS

Partenariat entre MESRS et Fédération des TIC « Digital Talent » pour
l’élaboration:
 Observatoire
 Académie
 REMREC
Partenariat entre DGET et EFE « Building Linkages for Youth » pour le déploiement du
REMREC TIC dans 4 ISETs pilotes (Kef, Sidi Bouzid, Mahdia et Rades)
Partenariat entre MESRS et MESRI Français « ISET-IUT »
 Démarrage du programme de coopération ISET-IUT fin 2017
 Démarrage de 4 cursus en TIC pour les étudiants de L3 2017-2018:
 Systèmes Embarqués
 Système d’Information et Réseaux
 Multimédia et Développement Web
 Développement Système d’Information
BUDGET
30 Million DT
Employabilité : APPROCHE COMPETENCES - METIERS

Financement du Projet Statut Etudiant-Entrepreneur par l’Union Européenne
« Structuration et Accompagnement de l‘Entrepreneuriat Etudiant au Maghreb »
BUDGET
2.5 Million DT
Démarrage du projet « SALEEM » fin 2017
Projet « Docteurs en Entreprise » : Création en cours d’une base de données de CV des docteurs
http://www.theses.rnu.tn/bd_jeune_docteur_test/
Préparation à l’insertion professionnelle et recrutement 1000 Contrats « KARAMA Spécial
Docteur » avec double prime, janvier 2018
Projet « Docteurs Entrepreneur » : Sessions de formation en montage de projet, sélection
de 500 projets, financement jusqu’à 100 mille DT
Démarrage du projet « Docteurs Entrepreneurs » fin 2017
Employabilité : ENTREPRENEURIAT & INITIATIVE

Recherche
1. Priorisation des thématiques de recherche
2. Nouvelles orientations de financement
3. Rapprochement du monde socioéconomique

Recherche
1. Priorisation des thématiques de recherche
Priorités
& Défis
1- Sécurité
énergétique,
hydrique
2- Projet sociétal :
Éducation, Culture et Jeunesse
3. Santé
du citoyen
4. Transition
numérique
et industrielle
5. Gouvernance
et décentralisation
6. L’Economie
circulaire

Recherche
Favoriser et valoriser :
• Le financement compétitif
• L’internationalisation du financement
• Le regroupement des structures
• L’ouverture sur le milieu socio-économique
• L’excellence et la performance scientifique
• L’alignement sur les priorités nationales
Principes :

Recherche
• Critères de financement des structures de recherche
• Projets de Recherche Fédérés (PRF 2017)
• H 20-20
3 exemples :

Recherche
Financement des structures Catégories Critères/Pondération
I- Production
Scientifique (50%)
Publication (40%)
Publications impactées (25%)
Articles indexés (10%)
Ouvrages scientifiques (5%)
Formation par la recherche (10%) Thèses soutenues (10%)
II- Excellence
Scientifique (40%)
Priorités (10%) Thématiques alignées sur les priorités nationales (10%)
Valorisation et Ouverture sur
l’Environnement SE (10%)
Brevets INNORPI (2%)
Brevets Internationaux (3%)
Conventions de partenariat S-E (3%)
LR et UR bénéficiaires de MOBIDOC (2%)
Performance par discipline
Ratios de compétitivité (10%)
Prof et MC > au nbre moyen de A de la discipline (Max 5) (4%)
Publications impactées > au nbre moyen de publications de la discipline (Max 5) (6%)
Internationalisation (10%) Projets internationaux (10%) et Bonus H2020
III- Ressources Humaines
(10%)
Masse critique (10%)
Prof/MC (8%)
MA/A (2%)

Recherche
PRF 2017
Projets de Recherche Fédérés
alignés sur les Priorités Nationales.
Lancement de l’appel fin octobre 2017.
Valeur de 2MD.

Recherche
• de 07 à 21 projets
• Plus de 26 Institutions bénéficiaires
• Levée des fonds compétitifs ont connu une
croissance de 1.2 à 3.4 Millions d’Euros !
• Près de 465 partenaires internationaux
H 20-20
Networking

• Mécanisme « Post –PFE » en entreprise
• Projet « Collabora » : Structure de recherche/ entreprise / technopole
• Journée Nationale Valorisation…
29
Recherche
3 exemples :

• Mécanisme « Post –PFE » en entreprise
30
Recherche
Concept : Valorisation des projets de fin d’étude innovants
• Un PFE pour une exploitation industrielle
• Un PFE pour une création de start-up
• Un PFE pour une utilité sociétale
paq@mes.rnu.tnpaq@mes.rnu.tn
• Budget par projet : 35 000 dt
• Durée du projet : 1 an
• Financement d’une bourse pour le jeune diplômé
• Budget Total du programme : 1,8 Million dt

• Projet « Collabora » : Structure de recherche / entreprise / technopôle
31
Recherche
• Une composante au moins doit appartenir à un technopôle ou un pôle de compétitivité
• La participation d’au moins un jeune docteur est obligatoire
• Budget allant jusqu’à 300 000 dt
• Programme sur 3 ans
• Budget TOTAL du programme : 3,6 Million dt
 Exploitation d’un résultat de recherche valorisable et commercialisable
 Mise en valeur de produits innovants sur le marché
 Développement de nouveaux Produits à haute valeur ajoutée et de haute technologie
Projet Collaboratif

• Journée Nationale de Valorisation de la Recherche
32
Recherche
L’Université s’ouvre sur l’entreprise
13 & 14 décembre 2017

Exportation de l’expérience
et l’expertise tunisiennes : Cap sur l’Afrique
Elargissement progressif de la base
du partenariat : Cap vers l’ASIE
Soutenir et restructurer la coopération existante avec
les partenaires traditionnels & historiques?
Pays arabes & l’Europe

Services sociaux et
de santé
VIE
UNIVERSITAIRE
Activités associatives
culturelles, sportives
et scientifiques
Mise à niveau des
équipements et des
infrastructures : foyers,
restaurants, EES, centres
culturels et sportifs
• Projet « Etudiant-Citoyen » de dynamisation
des activités culturelles
• Projet Aménagement des espaces en commun des foyers
universitaires, PPP
• Aménagement des espaces de soutien psychologique des étudiants
• Carte électronique-Etudiant multiservices
Fin 2017
pole
universitaire
Sousse
& Monastir
E-administration
& Digitalisation
Process Internes Partenariat avec
l’INLUCC
Management
Public
Financement
Propre
GOUVERNANCE
GOUVERNANCE

Amélioration
des Process
Procédures
internes
Transparence
 Réforme des jurys de recrutement des enseignants (élection des membres,
affichage préalable de la grille d’évaluation, création d’une commission de
recours,)
• Elaboration des MPO pour chaque DG
• Création de 6 commissions mixtes interministérielles:
jeunesse et sport, santé publique, emploi, éducation, affaires
sociales, agriculture, approche participative en vue
d’une meilleure gestion des établissements en co-tutelle
• Réforme des commissions nationales sectorielles (régularisation
de la situation financière des membres, restructuration,)
Bilan:
Perspectives: (exemple)
GOUVERNANCE

E-Administration
&
Digitalisation
Création de
portails
Digitalisation des
services
 Elaboration du Portail de la recherche scientifique
 Développement et généralisation de la carte électronique d’oeuvres universitaires
(Cité universitaire Kelibia décembre 2017, CU Béja, RU El Mourouj, RU Ali, RU Ibn
Chabbat Sfax , RU Ibn Rochd Kairouan, RU Kasserine, RU Sidi Bouzid)
 Instauration d’un système de paiement électronique des frais d’hebergement
universitaire OOUN (Janvier 2018)
 Accréditation des RU (sécurité des produits alimentaires ISO22000): RU El
Mourouj, RU Kélibia Juin 2018
 Collaboration avec le MINcom projet de sécurisation des diplômes universitaires
• Création Portail Horizon 2020
sous le slogan une intelligence collective pour une Tunisie
innovante http://horizon2020tunisia.org/
• Développement du Portail rénovation universitaire
• Développement des services en ligne (demandes de
bourses nationales et à l’étranger, attestation de non
boursier, demandes de prêts universitaires à l’étranger)
• Service de réponse aux demandes d’hébergement et de
bourse universitaires par SMS - OOUN rentrée 2017-2018
• Carte électronique d’œuvres universitaires (distribution
des repas, contrôle d’accès) : 4 expériences pilotes RU
Moknine, RU Ibn Mandhour Rades, CU Ibn Jazzar Sfax, FU
Rayed Béjaoui Sfax,
Bilan:
Perspectives:
GOUVERNANCE

Renforcement du
Management Public
Formation des
nouveaux
dirigeants Elus
Transformation
progressive des
statuts:
EPST
Octroi des Fonds
Compétitifs
Elaboration de
texte relatif au
paiement des PFE
• EPST : VERS UNE GESTION AUTONOME
Transformation du statut de l’UVT
Publication en cours de décrets portant
transformation des statuts de:
 3 Universités (sousse, monastir, sfax)
 4 EERS (ENISO, FMS, ISEFC, ISSAT Sousse)
 2 Dossiers en cours (ENIT, FMT)
•Élaboration d’un texte règlementaire dont l’objectif est
d’unifier les conditions et les procédures de
rémunération des travaux liés à l’encadrement des
projets de fin d’études .
• Favoriser l’octroi des fonds sur une base
compétitive : PROMESSE (projets, Indicateurs
,Evaluation)
Formation des nouveaux dirigeants élus:
• Gestion financière,
• Gestion de la qualité
• Processus d’auto-évaluation
• Qualité de management et leadership
• Leadership
• Négociation et gestion des conflits
• Communication de crise
• Veille stratégie
• gouvernance
Partenaires: PG, MF, AUF, KONRAD, Columbia University
Bilan:
Perspectives:
GOUVERNANCE

Pole universitaire
Sousse & Monastir
Création d’un
comité de suivi
Meilleure
Gouvernance
universitaire
• Création d’un comité mixte de suivi des modalités d’instauration du
Pole composé de représentants des conseils des deux Universités
dont la mission est de:
1. Envisager l’instauration des systèmes internes et assurer leur
conformité avec les cadres existants,
2. Envisager les moyens d'assurer la continuité du projet en cas
de changement des présidents des deux universités,
3. Etudier les moyens de créer des opportunités de coopération
entre les institutions médicales et biologiques,
4. Le besoin de coordination en matière de publications
scientifiques,
5. Etudier les axes d'intérêt du pôle (par exemple,
l’accréditation des formations).
Objectifs:
 Surmonter les problèmes liés à la supervision des structures de
recherche dans les deux universités, dues à leur interdépendance
 Simplification des procédures administratives et harmonie avec les
éléments de l’administration moderne,
 Incitation des ressources et l’assurance de leur bonne organisation,
 Utilisation adéquate des ressources techniques,
 Mobilité des enseignants et des étudiants.
GOUVERNANCE

Renforcement du
Financement propre
Formation
Continue
Paiement des frais
de scolarité par les
Etudiants
étrangers
Ouverture sur
l’environnement
• Elaboration d’un arrêté fixant les frais d’études
payés par les étudiants étrangers
• Elaboration d’un projet de décret gouvernemental qui
fixe le cadre général de l’organisation de la formation
continue assurée par les universités et les
établissements d’enseignement supérieur et de
recherche
• Elaboration d’une loi relative à la création d’un fond
au titre du financement de la recherche appliquée
GOUVERNANCE

Redevabilité et
Contrôle
Transparence
DEMOCRATISATION
UNIVERSITAIRE
Compétition sur
programmes
Représentativité, Stabilité et
Efficacité des Structures
Elargissement du corps
électoral et du droit à
candidater
• Deux documents indispensables:
Programme électoral portant vision, stratégie,
actions envisagées
CV détaillé traçant le parcours du candidat
• Déclaration obligatoire du candidat au poste de
dirigeant
• Base électorale plus élargie
• Possibilité aux MA de candidater dans certains cas
• Meilleure représentativité des conseils en fonction du
nombre d’enseignants du corps A dans les EERS
• Remplacement systémique des postes vacants
• Maintien des membres élus en cas de promotion
• Possibilité de retrait de confiance dans certains cas
bien déterminés
1ère application du nouveau texte juridique !

Réforme de l’enseignement supérieur
et de la recherche scientifique :
Relance du processus,
Nouvelle méthode de travail,
Elargissement à plusieurs acteurs, et
Nouveau Calendrier

1. Les acteurs : étudiants, enseignants, syndicats, employeurs, députés…
2. La haute structure : Une commission nationale de pilotage…
3. Le découpage thématique : 10 commissions nationales…
4. La dimension technique : Sous-commissions techniques…
5. Le calendrier : janvier – décembre 2017 …
6. La rapidité d’exécution : supports juridiques…
Points clé de la méthodologie

Axe 1. La formation Universitaire et l’employabilité
1-1 - Qualité & Accréditation
1-2 – Ouverture sur l’environnement et employabilité
Commissions & thématiques des réformes :

Axe 2. Les enseignants universitaires
2-1 – Statut, formation et évaluation
2-2 – Innovation pédagogique

Axe 3. La gouvernance
3-1 – Indépendance de l’université
3-2 – Gouvernance et administration

Axe 4. Carte Universitaire
4-1 – Ancrage et spécificité régionale
4-2 – Vie universitaire

Axe 5. Recherche et Innovation
5-1 – Organisation et gouvernance
5-2 – Valorisation et internationalisation

Point de départ :
diagnostic 2012 – 2015
Point d’arrivée:
Les assises nationales
de la mise en œuvre de la réforme
2 & 3 décembre 2017
?

Réinventons ensemble l’université tunisienne !

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