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Plan de unidad lety
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Plan de unidad lety

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  • 1. PLANEACIÓN EDUCATIVA. Plan de la Unidad II. (2º Semestre) Autor de la UnidadNombre y Apellido Leticia Santiago de la CruzDirección electrónica del Letis1112@gmail.comautorMunicipio donde se ubica la Teteles de A. C. PueblaescuelaNombre de la escuela Escuela Normal Rural “Carmen Serdán”Dirección de la escuela Clemente Viveros #1, CentroCiudad, Edo., y código Teteles de A. C. Puebla, C.P. 73930postal de la escuelaTeléfono de la escuela 012313110036De escogerse su Plan de Unidad para ser incorporado a la base de datos de Intel® Educar para el Futuro,desea que aparezca su nombre como autor? X Sí No Vista general de la UnidadTítulo del Plan de Unidad FACTORES Y ELEMENTOS QUE INCIDEN EN LA PLANEACIÓN DOCENTEPreguntas sobre estructura ¿Qué implica la planeación docente?curricularPregunta Esencial ¿Cuál es la función de la planeación en la acción docente?Preguntas de la Unidad o ¿Cuáles son los elementos de un proyecto de Plan de clase y cuál es su intención? o ¿Cuáles son los elementos contextuales? oResumen de Unidad La planeación educativa se traduce en intenciones educativas que son el resultado del análisis de varios elementos, entre los que destacan los contextuales, las habilidades cognitivas y aprendizajes previos. Es el resultado del análisis del proyecto curricular en donde se encuentra cada campo formativo. Finalmente integra principios didácticos de aprendizaje y desarrollo.Materias Geografía Teatro X Otra: Planeación Educativa Física Idioma extranjero Otra: Química Formación cívica y ética Otra: Español Matemáticas Música Educación Física Orientación Vocacional Biología Historia Tecnología
  • 2. Nivel escolar Preescolar Polimodal Primaria Educación Especial Secundaria Técnico Otro: X Otro (Licenciatura en Educación primaria)Objetivos estudiantiles/Resultados de aprendizaje Educació Se espera que las estudiantes logren:  Analizar modelos de planeación que utilizan los docentes  Reconocer tanto los modelos didácticos como los procesos contextuales que han llevado a su elección  Identificar los factores y elementos para construir y direccionar un plan de clase.Contenido Curriculares/Estructuras estatales previstas/Normas de Contenido/Puntos de referencia 1. Factores para construir y direccionar un proyecto de Plan de clase 2. Elementos de un proyecto de Plan de claseProcedimientosLa situaciones didácticas están pensadas en tres momentos:En el primero se plantean algunas preguntas problematizadoras, el segundo está dedicado a labúsqueda de información tanto documental (revisión de textos sugeridos en la bibliografía básica)como de campo (la observación al grupo de educación primaria).El tercer momento está dedicado a la construcción de evidencias que implica identificar en unplan de clase los elementos que la componen; seleccionar un campo formativo y dentro delmismo un ámbito para realizar una planeación.Elementos de planeación: • Ubicación curricular: disciplina, características y formas de trabajo • Competencias: las que se pretende desarrollar y requerimientos previos • Vinculaciones transversales • La propuesta didáctica (secuencia) que considera oportuna.Tiempo aproximado requerido (Ejemplo: 45 minutos, 4 horas, 1 año, etc.)6 sesiones (aproximadamente)Habilidades previasObservación, Reflexión, Análisis, adecuación para tomar decisiones ante el proyecto.Materiales y recursos necesarios para la UnidadTecnología – Hardware Cámara x Disco Láser Videograbadorax Computadora(s) x Impresora Cámara de video Cámara digital x Sistema de proyección Equipo de videoconferencia Equipo DVD Escáner Otros:x Conexión Internet TelevisorTecnología – Software Base de datos/Hoja de cálculo Procesamiento de imágenes Desarrollo de páginaWeb
  • 3. Programa para publicaciones Buscador de Web para Internet x Procesador de texto Software para correo electrónico Multimedia Otros: Enciclopedia en CD-ROMMaterial impreso Textos complementarios, reportes, diagnóstico, propuesta de planeación.SuministrosRecursos de Internet VideosOtrosAdaptaciones para instrucción diferenciada· Alumnos con discapacidad· Alumnos superdotado· Valoración de estudiantes· Búsqueda de palabras clave Planeación, proyecto, campo formativo, ámbito.

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