SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Выполнила: учитель МОУ «СОШ№8»
Глазунова Е.С.
ПП:
ССП:
СПП:
БСП:
1.По его званию, его надо бы величать всего только
«господин подпрапорщик», но он раз навсегда приказал
называть себя «ваше благородие».
2.В сенях хлопает дверь и что-то грохочет, падая.
3.Это было знакомое Изумруду бодрое, приятное и жуткое
своей всегдашней неожиданностью ощущение.
4.Ноги и тело у него были безупречные, совершенных
форм, поэтому он всегда спал стоя, чуть покачиваясь
вперед и назад.
5. Лошади отпрянули от решетки и насторожились.
6. Жалко, и грустно, и противно было глядеть сквозь
мутную кисею дождя на этот жалкий скарб, казавшийся
таким изношенным, грязным и нищенским.
7.Хорошо выходило, что именины совпали с дачным
временем.
8.Когда я в первый раз вижу море после большого
времени, оно меня и волнует, и радует, и поражает.
9.Восемь лет я его держала на квартире, и он казался
мне не квартирантом, а родным сыном.
10.Вера собралась с силами и открыла дверь.
11.Знаешь закон: сила действия равна силе
противодействия.
12.Он паж, он слуга, он раб.
1. Мне послышалось, будто он между слов, в
разговоре обещал помочь семенною картошкою.
2. У Юрия Андреевича являлось чувство, будто он
знакомится с городом, стоя на одном из его
людных скрещений.
3. Он успел перевидаться со всеми
приглашенными, так что это не было их первой
встречей
1.Он поймет, потому что он способен понять все, что
выражено логично, просто и без иностранных слов.
2.Напрасно ему объясняли со всевозможной
кротостью, что он обращается в неподлежащее
место, что ему надобно направиться туда-то, что
следует представить такие-то и такие-то бумаги, что
его известят о результате.
3.Хотя при нем и был собственный паспорт запасного
офицера, но он почему-то нашел нужным
заявить, что его бумаги находятся пока в
комендантском управлении.
1.Проглотил изволь обрабатывать.
2.Я почувствовал гипноз сковал мои мышцы.
3.Вот вам ответ кролик, проглоченный
удавом, может стать удавом.
4.Лучше держать их при себе надоело.
5.Вылечится – назначим его на должность.
1.http://lsvjxtr.jimdo.com/русский-язык/
2.Русский язык. 10-11 классы: учеб. для
образовательных учреждений/ В.Ф. Греков, С.Е.
Крючков, Л.А., Чешко.-М.:
«Просвещение», 2012.
3. http://ege.yandex.ru/russian/
4.Золотарѐва И.В., Дмитриева Л.П. Поурочные
разработки по русскому языку. 11 класс.-М.:
ВАКО, 2006.

More Related Content

Similar to контрольная работа №1 по теме «сложное

гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмовгиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмовOlga Golubeva
 
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовгиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовRoman-13
 
9 а, 9-б русский язык
9 а, 9-б русский язык9 а, 9-б русский язык
9 а, 9-б русский языкЮля Яловая
 
ГИА С2. сочинение о роли фразеологизмов
ГИА С2. сочинение о роли фразеологизмовГИА С2. сочинение о роли фразеологизмов
ГИА С2. сочинение о роли фразеологизмовblackstar554
 
егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+Алексей Саатчи
 
Lucky Dick, О работе смерти
Lucky Dick, О работе смертиLucky Dick, О работе смерти
Lucky Dick, О работе смертиneformat
 

Similar to контрольная работа №1 по теме «сложное (10)

Vvodnye konstrukcii
Vvodnye konstrukciiVvodnye konstrukcii
Vvodnye konstrukcii
 
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмовгиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
 
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовгиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
 
001
001001
001
 
9 а, 9-б русский язык
9 а, 9-б русский язык9 а, 9-б русский язык
9 а, 9-б русский язык
 
ГИА С2. сочинение о роли фразеологизмов
ГИА С2. сочинение о роли фразеологизмовГИА С2. сочинение о роли фразеологизмов
ГИА С2. сочинение о роли фразеологизмов
 
егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+
 
Lucky Dick, О работе смерти
Lucky Dick, О работе смертиLucky Dick, О работе смерти
Lucky Dick, О работе смерти
 
словари
словарисловари
словари
 
Goldenberg
GoldenbergGoldenberg
Goldenberg
 

More from LESNIC

августовский педсовет 2015
августовский педсовет 2015августовский педсовет 2015
августовский педсовет 2015LESNIC
 
Программа развития МОУ СОШ № 8 2014 - 2019
Программа развития МОУ СОШ № 8 2014 - 2019Программа развития МОУ СОШ № 8 2014 - 2019
Программа развития МОУ СОШ № 8 2014 - 2019LESNIC
 
программа развития моу сош №8
программа развития моу сош №8программа развития моу сош №8
программа развития моу сош №8LESNIC
 
программа развития моу сош № 8
программа развития моу сош № 8 программа развития моу сош № 8
программа развития моу сош № 8 LESNIC
 
программа развития моу сош № 8
программа развития моу сош № 8 программа развития моу сош № 8
программа развития моу сош № 8 LESNIC
 
положение о профильном 2015
положение о профильном 2015 положение о профильном 2015
положение о профильном 2015 LESNIC
 
2014 11-12-концепция темп
2014 11-12-концепция темп2014 11-12-концепция темп
2014 11-12-концепция темпLESNIC
 
публичный доклад директора 2015
публичный доклад директора 2015публичный доклад директора 2015
публичный доклад директора 2015LESNIC
 
знакомство с профессией
знакомство с профессиейзнакомство с профессией
знакомство с профессиейLESNIC
 
паспорт бдд
паспорт бддпаспорт бдд
паспорт бддLESNIC
 
технический регламент
технический регламенттехнический регламент
технический регламентLESNIC
 
рек. по подг. и пров.
рек. по подг. и пров.рек. по подг. и пров.
рек. по подг. и пров.LESNIC
 
особенности тем
особенности темособенности тем
особенности темLESNIC
 
критерии оценивания
критерии оцениваниякритерии оценивания
критерии оцениванияLESNIC
 
бланки
бланкибланки
бланкиLESNIC
 
03 рек. по подготовке
03 рек. по подготовке03 рек. по подготовке
03 рек. по подготовкеLESNIC
 
02 рек. для экспертов
02 рек. для экспертов02 рек. для экспертов
02 рек. для экспертовLESNIC
 
01 метод. рекомендации
01 метод. рекомендации01 метод. рекомендации
01 метод. рекомендацииLESNIC
 
изменения в порядок проведения егэ
изменения в порядок проведения егэизменения в порядок проведения егэ
изменения в порядок проведения егэLESNIC
 
минимальный порог егэ 2015
минимальный порог егэ 2015минимальный порог егэ 2015
минимальный порог егэ 2015LESNIC
 

More from LESNIC (20)

августовский педсовет 2015
августовский педсовет 2015августовский педсовет 2015
августовский педсовет 2015
 
Программа развития МОУ СОШ № 8 2014 - 2019
Программа развития МОУ СОШ № 8 2014 - 2019Программа развития МОУ СОШ № 8 2014 - 2019
Программа развития МОУ СОШ № 8 2014 - 2019
 
программа развития моу сош №8
программа развития моу сош №8программа развития моу сош №8
программа развития моу сош №8
 
программа развития моу сош № 8
программа развития моу сош № 8 программа развития моу сош № 8
программа развития моу сош № 8
 
программа развития моу сош № 8
программа развития моу сош № 8 программа развития моу сош № 8
программа развития моу сош № 8
 
положение о профильном 2015
положение о профильном 2015 положение о профильном 2015
положение о профильном 2015
 
2014 11-12-концепция темп
2014 11-12-концепция темп2014 11-12-концепция темп
2014 11-12-концепция темп
 
публичный доклад директора 2015
публичный доклад директора 2015публичный доклад директора 2015
публичный доклад директора 2015
 
знакомство с профессией
знакомство с профессиейзнакомство с профессией
знакомство с профессией
 
паспорт бдд
паспорт бддпаспорт бдд
паспорт бдд
 
технический регламент
технический регламенттехнический регламент
технический регламент
 
рек. по подг. и пров.
рек. по подг. и пров.рек. по подг. и пров.
рек. по подг. и пров.
 
особенности тем
особенности темособенности тем
особенности тем
 
критерии оценивания
критерии оцениваниякритерии оценивания
критерии оценивания
 
бланки
бланкибланки
бланки
 
03 рек. по подготовке
03 рек. по подготовке03 рек. по подготовке
03 рек. по подготовке
 
02 рек. для экспертов
02 рек. для экспертов02 рек. для экспертов
02 рек. для экспертов
 
01 метод. рекомендации
01 метод. рекомендации01 метод. рекомендации
01 метод. рекомендации
 
изменения в порядок проведения егэ
изменения в порядок проведения егэизменения в порядок проведения егэ
изменения в порядок проведения егэ
 
минимальный порог егэ 2015
минимальный порог егэ 2015минимальный порог егэ 2015
минимальный порог егэ 2015
 

контрольная работа №1 по теме «сложное

  • 1. Выполнила: учитель МОУ «СОШ№8» Глазунова Е.С.
  • 3. 1.По его званию, его надо бы величать всего только «господин подпрапорщик», но он раз навсегда приказал называть себя «ваше благородие». 2.В сенях хлопает дверь и что-то грохочет, падая. 3.Это было знакомое Изумруду бодрое, приятное и жуткое своей всегдашней неожиданностью ощущение. 4.Ноги и тело у него были безупречные, совершенных форм, поэтому он всегда спал стоя, чуть покачиваясь вперед и назад. 5. Лошади отпрянули от решетки и насторожились. 6. Жалко, и грустно, и противно было глядеть сквозь мутную кисею дождя на этот жалкий скарб, казавшийся таким изношенным, грязным и нищенским.
  • 4. 7.Хорошо выходило, что именины совпали с дачным временем. 8.Когда я в первый раз вижу море после большого времени, оно меня и волнует, и радует, и поражает. 9.Восемь лет я его держала на квартире, и он казался мне не квартирантом, а родным сыном. 10.Вера собралась с силами и открыла дверь. 11.Знаешь закон: сила действия равна силе противодействия. 12.Он паж, он слуга, он раб.
  • 5. 1. Мне послышалось, будто он между слов, в разговоре обещал помочь семенною картошкою. 2. У Юрия Андреевича являлось чувство, будто он знакомится с городом, стоя на одном из его людных скрещений. 3. Он успел перевидаться со всеми приглашенными, так что это не было их первой встречей
  • 6. 1.Он поймет, потому что он способен понять все, что выражено логично, просто и без иностранных слов. 2.Напрасно ему объясняли со всевозможной кротостью, что он обращается в неподлежащее место, что ему надобно направиться туда-то, что следует представить такие-то и такие-то бумаги, что его известят о результате. 3.Хотя при нем и был собственный паспорт запасного офицера, но он почему-то нашел нужным заявить, что его бумаги находятся пока в комендантском управлении.
  • 7. 1.Проглотил изволь обрабатывать. 2.Я почувствовал гипноз сковал мои мышцы. 3.Вот вам ответ кролик, проглоченный удавом, может стать удавом. 4.Лучше держать их при себе надоело. 5.Вылечится – назначим его на должность.
  • 8. 1.http://lsvjxtr.jimdo.com/русский-язык/ 2.Русский язык. 10-11 классы: учеб. для образовательных учреждений/ В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А., Чешко.-М.: «Просвещение», 2012. 3. http://ege.yandex.ru/russian/ 4.Золотарѐва И.В., Дмитриева Л.П. Поурочные разработки по русскому языку. 11 класс.-М.: ВАКО, 2006.