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Bajtin

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  • 1. El problema de los géneros discursivos Mijail Bajtin
  • 2. Géneros discursivos
    • Formas típicas de enunciados que elabora cada esfera del uso de la lengua
    • ¿Y cuáles serían estas esferas?
    • Aquellas relacionadas con la actividad humana: la docencia, el periodismo, los ámbitos de esparcimiento, la medicina, la política, etc.
  • 3. Géneros discursivos
    • Las diversas esferas de la actividad humana están relacionadas con el uso de la lengua . Y el uso de la lengua se lleva a cabo a través de enunciados concretos, que reflejan las condiciones específicas de cada esfera por su contenido temático , su estilo verbal y sobre todo por su composición y estructuración .
  • 4. Géneros primarios y secundarios
    • La diversidad de géneros es muy grande, y hay que tener en cuenta la importante diferencia entre géneros discursivos primarios (simples) y secundarios (complejos)
  • 5. Géneros primarios y secundarios
    • Géneros primarios : se dan en la comunicación discursiva más inmediata, cotidiana (charlas, cartas, emails, mensajes, etc).
    • Géneros secundarios : surgen en la comunicación cultural más compleja, organizada y desarrollada, principalmente escrita (novelas, teatro, investigaciones científicas, géneros periodísticos).
  • 6. Géneros primarios y secundarios
    • En el proceso de formación, lo géneros secundarios absorben y reelaboran a los primarios , que se transforman y pierden su relación con la realidad y los enunciados reales de otros. Pasan a participar de la realidad tan sólo en el contexto enunciativo del texto que los contiene. Por ejemplo, una carta en una novela, o una declaración en un artículo periodístico
  • 7. Obligatoriedad de las formas genéricas
    • Los géneros discursivos nos son dados .
    • No conocemos nuestra lengua materna por estudiar diccionarios o manuales de gramática, sino porque escuchamos y reproducimos enunciados concretos en la comunicación con los otros. Aprendemos a plasmar nuestro discurso en formas genéricas
  • 8. Obligatoriedad de las formas genéricas
    • Las formas genéricas no obligan de la misma manera que las lingüísticas, son más elásticas y flexibles . Pero para el hablante tienen una importancia normativa , y para manejar libremente los géneros hay que dominarlos bien. Un enunciado no puede ser concebido como una combinación absolutamente libre de formas lingüísticas , que era como concebía Saussure al habla a la utilización del sistema de la lengua
  • 9. Género y estilo
    • Todo estilo está vinculado con una forma típica de enunciado, con un género discursivo. Pero, ¿qué es el estilo ?
    • Según el diccionario: Fig. Modo de escribir (SINÓN. Forma). II Modo particular de un artista, de una época. II Modo, manera. II Moda, costumbre (…)
  • 10. Género y estilo
    • Según Bajtín, el estilo tendría que ver con los recursos léxicos, fraseológicos y gramaticales de la lengua.
    • Todo enunciado puede reflejar la individualidad del hablante, porque le pertenece. Pero no todos los géneros se prestan para absorber un estilo individual.
  • 11. Género y estilo
    • Volvamos a una de las definiciones del diccionario: “Modo particular de una artista, de una época”.
    • Coincide con la afirmación bajtiniana de que los cambios históricos en los estilos de la lengua están vinculados a los cambios en los géneros discursivos.
    • Los enunciados y sus formas típicas son correas de transmisión entre la historia de la sociedad y la historia de la lengua.
  • 12. Género discursivo como noción pragmática
    • No se puede estudiar el enunciado sin tener en cuenta su aspecto genérico, alejarse de los enunciados concretos que se dan en situaciones comunicativas concretas, porque sería una abstracción. El lenguaje participa de la vida a través de los enunciados que lo realizan, así como la vida participa del lenguaje a través de los enunciados.
  • 13. Función comunicativa del lenguaje
    • Tradicionalmente, el lenguaje se ha concebido como medio para la expresión del pensamiento, y se desvaloriza su función comunicativa. Incluso Saussure plantea un esquema en el que el hablante es activo y el oyente pasivamente decodifica.
  • 14. Función comunicativa del lenguaje
    • Para Bajtín, es una ficción científica , porque toda compresión tiene carácter de respuesta. A veces la respuesta no llega en el momento, pero tarde o temprano lo comprendido surgirá en discursos posteriores y en la conducta . El hablante lo sabe, y no busca sólo reproducir una idea, sino que quiere asentimiento, objeción, participación, etc.
  • 15. Discusión con Saussure
    • Para abordar la función comunicativa del lenguaje y el problema de los géneros, hay que considerar al enunciado como unidad real de la comunicación discursiva . Bajtín dice que esto va a permitir salir de las nociones simplificadas de la comunicación, e incluso comprender la naturaleza de las unidades de la lengua como la palabra y la oración.
  • 16. Diferencias entre oración y enunciado
    • Oración:
    • Su contexto es el del discurso de un mismo hablante.
    • Se relaciona con otros enunciados del mismo hablante
    • Se comprende su significado lingüístico pero no puede ser respondida
    • Enunciado:
    • Su contexto es una situación comunicativa concreta, la realidad
    • Se relaciona con los enunciados anteriores y posteriores
    • Puede ser respondido porque se comprende su intención discursiva
  • 17. Diferencias entre oración y enunciado
    • Oración:
    • Sus límites son gramaticales.
    • Es la unidad de la lengua
    • No tiene autor
    • Posee cierta entonación gramatical
    • Enunciado:
    • Sus límites se determinan por el cambio de sujeto hablante.
    • Es la unidad de la comunicación discursiva
    • Pertenece a un hablante concreto
    • Posee expresividad
  • 18. Rasgos constitutivos del enunciado
    • 1° rasgo constitutivo : es el cambio de sujetos hablantes que lo enmarca y lo diferencia de otros.
    • 2° rasgo constitutivo : Conclusividad específica. Tiene que ver con que el hablante ya escribió o dijo todo lo que quiso decir, y da lugar a la respuesta.
  • 19. Conclusividad
    • Tres momentos de la conclusividad:
    • 1) el sentido del objeto del enunciado, agotado.
    • 2) el enunciado se determina por su intencionalidad discursiva
    • 3) el enunciado tiene formas típicas, genéricas, de conclusión
  • 20. Dialogismo
    • Todo hablante es de por sí un contestatario : no es el primero que habla y no solamente presupone la existencia de la lengua que utiliza, sino que cuenta con la presencia de enunciados anteriores, suyos o ajenos, con los cuales establece todo tipo de relaciones (los retoma, los refuta, polemiza, los supone conocidos por el oyente).
  • 21. Dialogismo
    • Un enunciado no sólo está relacionado con los eslabones anteriores de la comunicación discursiva, sino también con los posteriores . Todos construimos nuestros enunciados tomando en cuenta las posibles reacciones de respuesta.
    • Los enunciados siempre están destinandos a alguien
  • 22. Dialogismo
    • El estilo y la composición del enunciado dependerán de cómo el autor perciba y se imagine a sus destinatarios . Todo género discursivo posee su propia concepción del destinatario. Por ejemplo los políticos utilizarán el género del discurso que concibe distintos destinatarios: aquellos a los que hay que convencer, aquellos a los que hay que arengar, aquellos con los que hay que polemizar.
  • 23. Dialogismo
    • El hablante también tendrá en cuenta el fondo aperceptivo del destinatario (lo que Scandell Vidal llama información pragmática ): hasta qué punto conoce la situación, qué conocimientos específicos posee, qué opina, etc. Además se reflejarán en el enunciado la posición social del destinatario, el grado de intimidad con el hablante, etc.
  • 24. Rasgos constitutivos del enunciado
    • 3° rasgo constitutivo : Momento expresivo , es decir, la actitud subjetiva y evaluadora desde el punto de vista emocional del hablante con respecto al contenido semántico del enunciado. Un enunciado neutro es imposible . El signo para Bajtín es siempre ideológico y aunque retomemos enunciados ajenos, mediante la expresividad reflejamos nuestra postura.
  • 25. Momento expresivo
    • El aspecto expresivo, ¿es un fenómeno de la lengua como sistema?
    • No . La lengua dispone de recursos para expresar la postura valorativa (por ejemplo términos del léxico como “amorcito” o “excelente”), pero éstos no constituyen una valoración real, que sólo puede ser encarnada por el enunciado de un hablante concreto.
  • 26. Momento expresivo
    • No entendemos sólo el significado lingüístico de una palabra, sino que adoptamos frente a ella una postura activa de respuesta .
    • Uno de los recursos expresivos de la actitud emotiva es la entonación expresiva , que no existe dentro de la lengua
  • 27. Momento expresivo
    • Decíamos que para estructurar nuestro enunciado palabras de discursos ajenos, parecidos por su tema, estructura y estilo: es decir, por su especificidad genérica. Los distintos géneros poseen expresividades típicas a las que se suman a las individuales en mayor o menos medida.
  • 28. Momento expresivo
    • Entonces, cualquier palabra existe para el hablante como:
    • Palabra neutra de la lengua
    • Palabra ajena, llena de ecos
    • Mi palabra, que uso en una situación determinada, con una intención y una expresividad determinada.
  • 29. Dialogismo
    • Los enunciados “saben” unos de los otros y se reflejan mutuamente: uno no puede determinar su postura si no es con respecto a enunciados ajenos. La expresividad, entonces, “contesta”. Sin tomar en cuenta los matices dialógicos es imposible comprender del todo el estilo del enunciado.
  • 30. Dialogismo
    • Hablamos de polifonía cuando en la comunicación discursiva podemos descubrir toda una serie de discursos ajenos, semiocultos e implícitos y con diferente grado de otredad. Cuando escuchamos un discurso político, es seguro que encontraremos distintas voces resonado en él: del líder del movimiento, de otros dirigentes, tal vez alguna concepción religiosa, de distintas teorías económicas, etc..