Respeto.

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Respeto.

  1. 1. 2011<br />INSTITUCION DEPARTAMENTAL FERRALARADA<br />01/01/2011<br />APRENDIENDO Y CONVIVIENDO<br />COTRINO PARDO BLANCA ESTHER<br />CRUZ TRIVIÑO ROSA SOFIA<br />HERNANDEZ HERRERA GLADYS STELLA<br />RINCON RODRIGUEZ JULIO ERNESTO<br />
  2. 2. APRENDIENDO Y CONVIVIENDO<br />EL RESPETO<br />GUIA DE ETICA<br />GRADO 5º.<br />
  3. 3. introduccion<br />“Si trato a los demás como me gustaría ser tratado, lograré en mi entorno una convivencia alegre, en paz y armonía.<br />EL RESPETO<br />El respeto es el valor que permite al hombre reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del otro , sus derechos y los de la sociedad. Reconocer las personas de distinta clase social, origen, formación cultural, religiosa, etc.<br />
  4. 4. CUALIDADES DEL RESPETO<br />Sé cortés y educado.<br />Escucha lo que otros tengan <br /> que decir.<br />No molestes ni abuses de <br /> los demás.<br />No juzgues a la gente antes de <br /> conocerla.<br />El respeto exige un trato amable<br /> y cortes; <br />El respeto es garantía de <br /> transparencia.<br />El respeto es la esencia de las relaciones humanas, de la vida en comunidad, del trabajo en equipo, de la vida conyugal, de cualquier relación interpersonal. <br />El respeto crea un ambiente de seguridad y cordialidad; permite la aceptación de las limitaciones ajenas y el reconocimiento de las virtudes de los demás.<br />
  5. 5. RESPETAR ES HABLAR ,  DE LA DIGNIDAD DE LA PERSONA<br />Para la vida diaria<br /><ul><li>Sigue las reglas que se siguen en tu grupo o tu comunidad.
  6. 6. Como guardar silencio en determinadas circunstancias.
  7. 7. Respetar las áreas y servicios creados para las personas discapacitadas.
  8. 8. No aceptes ninguna actitud ofensiva o humillante.
  9. 9. Nadie debe hablarte a gritos o con groserías.
  10. 10. Mas aun: nadie debe quitarte tus planes y las buenas ideas que guían tu vida.
  11. 11. Las leyes están hechas para respetarse. Hazlo siempre y recomiéndalo a tu entorno.
  12. 12. Aprende a ser amable y afectuoso con tu entorno.</li></li></ul><li>CUALIDADES DEL RESPETO<br />Todos tenemos el derecho a ser respetados por los demás en nuestro modo de ser, de actuar y de expresarnos. Esto exige de nosotros el deber de respetar igualmente a todas las personas.<br />Evita las ofensas, apodos y las ironías; no deja que la violencia se convierta en el medio para imponer criterios.<br />El respeto conoce la autonomía de cada ser humano y acepta complacido el derecho a ser diferente.<br />
  13. 13. EL RESPETO EN LA ESCUELA<br />En la forma como trato a los demás en el juego.<br />En la manera como nos comunicamos y tratamos con todos los representantes y compañeros de trabajo.<br />En el cuidado y utilización de los implementos escolares.<br />En la escuela el reconocimiento del respeto como valor se manifiesta:<br /><ul><li> En el trato que el docente, alumno y demás tengan hacia el otro, reconociéndole como persona, con derechos.</li></li></ul><li>EL RESPETO EN LA FAMILIA<br />El respeto hacia los demás miembros es otro de los valores que se fomentan dentro de la familia, no sólo respeto a la persona misma, sino también a sus opiniones y sentimientos. Respeto hacia las cosas de los demás miembros, respeto a su privacidad, respeto a sus decisiones, éstas, por supuesto, adecuadas a la edad de la persona. Es en la familia donde el niño aprende que tanto él o ella como sus ideas y sentimientos merecen respeto y son valorados.<br />
  14. 14. actividades<br /><ul><li>CON MIS PAPITOS:
  15. 15. Leo el siguiente párrafo y lo discutimos.</li></ul>Saber respetar el modo de ser del otro, su temperamento, su personalidad, conjugando el ayudarle a mejorar con el respeto a sus cualidades personales, diferentes de las nuestras, y a sus deficiencias; llevándole a superar sus defectos con tacto, sensibilidad y sentido común, y en el momento más oportuno; exigiéndole amablemente lo que puede y debe dar de sí, por puro respeto a su potencialidad de desarrollo.<br />Escribo una breve narración de la forma como mis padres me han enseñado a respetar.<br />
  16. 16. bibliografia<br />es.wikipedia.org/wiki/Tolerancia<br />www.proyectopv.org/1-verdad/respeto.htm<br />eticaarguments.blogspot.com/.../diez-cualidades-esenciales-para-la.html<br />es.wikipedia.org/wiki/Respeto<br />www.proyectopv.org/1-verdad/Respeto.htm<br />www.portalplanetasedna.com.ar/Respeto..htm -<br />
  17. 17. evaluacion<br />Para el desarrollo de esta guía se tendrá en cuenta la elaboración de las actividades, sustentación oral y la aplicabilidad de los valores en la institución, en su familia y en su entorno social.<br />conclusiones<br />El respeto a las personas es una aceptación y valoración positiva del otro por ser persona. Lleva consigo una<br />aceptación incondicional de la persona tal y como es. Es decir, una aceptación sincera de sus cualidades,<br />actitudes y opiniones; una comprensión de sus defectos. En el plano humano, el respeto a las personas implica<br />no considerarse superior a nadie.<br />
  18. 18. recordemos<br />La amistad sólo podía tener lugar a través del desarrollo del respeto mutuo y dentro de un espíritu de sinceridad.<br />

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